新课标人教版小学五年级数学下册第一二单元阶段测试卷

人教版小学五年级数学下册第一二单元阶段测试卷一、填空题（30分）1.根据图形的位置关系回答问题。(1)图形B可以看作图形A绕点()顺时针方向旋转90°得到的。(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转()得到的。(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形()所在位置。(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转()得到的。2.移一移，说一说。（1）向（）平移了（）格。（2）向（）平移了（）格。（3）向（）平移了（）格。3.用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？①可以摆成长是（）厘米，宽是（）厘米的长方形，即（）×()＝12。②也可以摆成长是（）厘米，宽是（）厘米的长方形，即（）×（）＝12。③还可以摆成长是（）厘米，宽是（）厘米的长方形，即（）×()＝12。以上所填的都是12的()，12是这些数的()。4.如果a×b＝c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是()和()的倍数，a和b是c的()。如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的（），B是A的（）。5.能同时被２、３和５整除的最小三位数是__，最大两位数是__，最小两位数是___，最大三位数是__。6.用５、２、７三个数字排成一个三位数，2的倍数有（），5的倍数有（）。7．小健家的电脑密码是一个三位数，百位是最小的奇数，十位是最小的质数，个位是最小的合数，这个数是（），分解质因数是（）。8.在97，91，2，1，4这5个数中，合数有（），质数有（）。9.用质数填空，所用质数不能重复。24=（）+（）=（）+（）=（）+（）10．把下面各数按要求填。69102451109178024837奇数()能被2整除()偶数()能被3整除()质数()能被5整除()合数()能被2、3、5整除()二、判断题（10分）1.正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。（）2.圆不是轴对称图形。（）3.利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。（）4.一个数的因数的个数是有限的，它的倍数的个数是无限的。（）5.a、b两数都是8的倍数，那么a+b的和也是8的倍数。（）6.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。()7.两个质数的积一定是合数。（）8.奇数再加一个奇数，和一定有因数2。（）9.把1190分解质因数可以写成1190＝1×2×5×7×17（）10.23至少加上4才是3的倍数。（）三、选择题（10分）1.属于因数和倍数关系的等式是（）A.2×0.25＝0.5B.2×25＝50C.2×0＝0D.1/4*2=1/22.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（）A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和603.同时是2、3、5的倍数的数是。（）A.18B.120C.75D.8104.正方形的边长是质数，它的周长是（）。A.质数B.合数C.可能是质数，也可能是合数D.既不是质数，也不是合数5.新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经过（）天她们有可能会在图书馆再次相遇。A.7B.12C.8D.9四、按要求画图（20分）1.画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。2.画出绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“A”逆时针旋转90度后的图形。五、按要求做题（30分）1.猜电话号码0592－ABCDEFG提示：A——5的最小倍数B——最小的自然数C——5的最大因数D——它既是4的倍数，又是4的因数E——它的所有因数是1，2，3，6F——它是自然数中的最小质数G——它既不是质数也不是合数这个号码就是__________________。2.用0、5、8组成三位数：(1)这个三位数有因数2：_________________________(2)这个三位数有因数5：________________________(3)这个三位数既有因数2，又有因数5：_____________________________3.361213151924314283160上面的数中，3的倍数有：__________________。合数有：____________________。质数有：____________________。480的因数有：__________________________.4.当a分别是1、2、3、4、5时，6a+1是素数，还是合数？5．把下面各数按要求填。69102451109178024837AO奇数______________________能被2整除______________________偶数______________________能被3整除______________________质数______________________能被5整除______________________合数______________________能被2、3、5整除______________________第一单元测试卷一、填一填。1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。2、正方形有（）条对称轴。3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。4、移一移，说一说。（1）（1）向（）平移了（）格。（2）向（）平移了（）格。（3）向（）平移了（）格。二、动手操作。①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。2、（1）图形1绕A点（）旋转90。到图形2。（2）图形2绕A点（）旋转90。到图形3。（3）图形4绕A点顺时针旋转（）到图形2。（4）图形3绕A点顺时针旋转（）到图形1。三、画出下列图形的对称轴。四、请画出对称图形的另一半。五、请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。六、画出下图经过平移或旋转的图形。1432第二单元测试卷一、填一填。1、50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。2、25的因数有(),65的因数有（）。3、（）既是9的因数，又是12的因数。4、从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（）5、10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。6、偶数+偶数=（）奇数+奇数=()奇数+偶数=（）7、24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8、在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有()9、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10、一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。1、因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（）2、偶数的因数一定比奇数的因数多。（）3、一个数的因数一定比它的倍数小。（）4、3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（）5、合数都是2的倍数。（）6、自然数中除了质数就是合数。（）7、3×0.4=1.2，3是1.2的因数。（）8、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（）三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。1、下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（）A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602、自然数包括（）。A.质数、合数B.因数和倍数C.奇数和偶数3、2是最小的（）。A.合数B.质数C.自然数D.偶数4、一个奇数和一个偶数的积一定是（）。A.奇数B.偶数C.两种情况都有可能5、一个奇数要（），结果才能是偶数。A.乘3B.加2C.减16、一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）因数。A.2B.3C.1D.不能确定四、想一想，写一写。1、写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4个）。9因数：倍数：20因数：倍数：25因数：倍数：17因数：倍数：21因数：倍数：28因数：倍数：2、按要求写数。(1)从354起，写出连续5个奇数。(2)从354起，写出连续5个偶数。(3)从354起，写出连续5个3的倍数。3、猜猜我是谁？(1)我是比3大、比7小的奇数。(2)我和另一个数都是质数，我们的和是15。(3)我是一个偶数，是一个两位数，十位和个位的数字之和是15。4、用0、5、8组成三位数：(1)这个三位数有因数2：(2)这个三位数有因数5：(3)这个三位数既有因数2，又有因数5：5、不用计算，直接写出下面各题的余数。497÷2861÷5464÷5187÷21023÷3126÷56、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？五、（1）一个数是48的因数，这个数可能是。（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个数可能是。（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是。六、新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇？人教版五年级数学下册第一单元《图形变换》小测题1．ABCDE上图中轴对称图形有（）。通过旋转图形（）得到图形（）。2．填一填。（1）指针从A开始，（）旋转（）°会转到B；指针从C开始，（）旋转（）°，会转到D。指针从B开始，逆时针旋转90°会转到（）。指针从D开始，逆时针旋转90°，会转到（）。（2）从10：00到10：15，分针旋转了（）°；从1：30到1：50，分针旋转了（）°。3．画出下面图形的对称轴。4．画出下列图形的轴对称图形。5．利用平移变换设计美丽的图案。6．利用旋转变换设计美丽的图案。7．画出三角形ABC绕点B顺时针8．如图，这个图案是由一个什么旋转90°后的图形。样的图形经过怎样的变换得到的？旋转了多少度？几次？9．作图题。（1）将图A绕点O顺时针旋转90°得到图形B。（2）将图形B再向右平移4格，得到图形C。（3）以直线l为对称轴，作图形C的轴对称图形，得到图形D。第一单元测试卷一、填一填。1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。2、正方形有（）条对称轴。3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。4、移一移，说一说。（1）向（）平移了（）格。（2）向（）平移了（）格。（3）向（）平移了（）格。二、动手操作。①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。2、（1）图形1绕A点（）旋转90。到图形2。（2）图形2绕A点（）旋转90。到图形3。（3）图形4绕A点顺时针旋转（）到图形2。（4）图形3绕A点顺时针旋转（）到图形1。三、画出下列图形的对称轴。四、请画出对称图形的另一半。五、请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。1432六、画出下图经过平移或旋转的图形。小五数学下第1单元《图形的变换》测试题一、填空。（40%）1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。（12%）（1）索道上运行的观光缆车。（）（2）推拉窗的移动。（）（3）钟面上的分针。（）（4）飞机的螺旋桨。（）（5）工作中的电风扇。（）（6）拉动抽屉。（）2、看右图填空。（12%）（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”；（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（0）到“3”；（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（0）到“6”；A（4）指针从“3”绕点A顺时