四年级综合下册教学计划

2013—2014学年度第二学期四年级综合实践活动教学计划一、教材分析教材编写体系及特点：《综合实践活动》是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”《综合实践活动》的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。本册教学内容结构及特点：在内容的的编排上，教材是以培养学生的创新能力为宗旨，突出综合实践活动课程的实践性，每部分内容都贴近学生的生活，从学生常见的问题入手，再由易入难，由简入繁，循序渐进的过程中了解，掌握相关的基本知识和基本技能，培养学生解决实际问题的能力。四年级下册综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。而本册教材则包括研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术教育三个领域。本册教材包括10个主题：1、你也能当发明家；2、认识钱币巧理财；3、做家庭的小帮手；4、会飞的玩具；5、花卉小园丁；6、多姿的叶画；7、扦插葡萄；8、粽子飘香话端午；9、多变的线；10、我为奥运添光彩。《综合实践活动》课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。教材的重点、难点：重点：1、学会简单的扦插方法的过程中，学会创造美、欣赏美。2、初步学会理财方法，培养学生节约的品质。难点：学生能够面对生活中的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。学习基础和学完本册教材达到的水平：学生是在具有了一定的实践能力、合作交流能力，探索精神和能力的基础上学习本册教材。学完本册教材后，学生的实践操作能力应有所提高，视野得以开阔，提出及解决问题的能力得到提高，学会简单的扦插方法，培养起学生的民族自豪感，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。二、教学目标1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣，提高提出及解决问题的能力。2、在制作玩具、叶画，学会简单的扦插方法的过程中，学会创造美、欣赏美，提高学生的实践操作能力，。3、了解与端午有关的知识，培养学生的民族自豪感。4、初步学会理财方法，培养学生节约的品质。5、培养学生“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往技能。6、掌握搜集资料和整理资料的一般方法，培养发现问题、研究问题、解决问题的能力以及持之以恒的品质。7、了解有关奥运得知识，扩展自己的知识面，培养学生弘扬和平友好的精神。三、教学进度表：周次日期单元总课时教学内容课时安排备注第1—2周2、17——2、28第一课2课时你也能当发明家2课时第3—4周3、3-3、14第二课2课时认识钱币巧理财2课时第5周3、17-3、21第三课1课时做家庭的小帮手1课时第6-7周3、24——4、4第四课2课时会飞的玩具2课时第8-9周4、7——4、18第五课2课时花卉小园丁2课时第10——11周4、21——5、2第六课2课时多姿的叶画2课时第12——13周5、5——5、16第七课2课时扦插葡萄2课时第14周5、19——5、23第八课1课时粽子飘香话端午1课时第15周5、26——5、30第九课1课时多变的线1课时第16周6、2——6、6第十课1课时我为奥运添光彩1课时17-18期末复习期末考查