自然辩证法法在学习中的运用

自然辩证法法在学习中的运用自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。它从自然观、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。自然辩证法是马克思主义的重要组织部分。它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。它是以科学技术及其与社会的关系为研究内容，作为材料加工专业的研究生，我们主要的研究工作是为了提高材料的使用寿命，满足特殊工作条件的要求或符合绿色环保的标准。科学研究开始于问题，针对这些特定的问题我们展开一系列的研究，这也就是一个点到面的过程。对于从事科学研究的我们来说，是否善于发现和科学地提出问题，是衡量其科研能力的一个重要标志。是否存在需要研究的问题以及问题的多少与深浅，是表征一个学科是否具有旺盛的生命力的一个重要标志。我学习方向是腐蚀与防护，腐蚀是自然界最普遍的规律，基本上所有的材料都面临这一问题，每年腐蚀所带来的资源损失都是非常巨大的，并且一些腐蚀严重的工程设施如果不及时更换很可能会带来人员伤亡。但在实际运用中想完全消除腐蚀基本是不可能的，我们主要是尽量减少其危害。如何才能减少腐蚀带来的不利影响就迫使我们必须先了解自然界中的腐蚀规律，只有了解规律才能寻找到解决问题的办法。在这个学期我主要阅读了相关的书籍和文献，从书中很明显的就能看到有关减少腐蚀方法，都是通过改变腐蚀中的某几个阶段，减缓发生的速率从而达到要求。这和自然辩证法法的意义十分相似，在掌握了腐蚀的原理后，利用这些原理来改造自然。同样对我来说腐蚀防护是一个很大的方向，其中包括了很多的问题，虽然原理都是差不多的，但面对不同的环境不同的材料又会有着不同防护方法，到目前为止就防护涂层来说就包括了六大类十七小类。我在后面的几个学期要面对如何选题。选好题目对我很重要因为我知道在研究生阶段不可能每一个方面都能做好，只有把有限的精力投入到更有发展和使用前景的方向去，才有可能取得成果。选题的主要原则在我看来也就是以下几个了：需要性原则，社会需要与科学需要我们所选的题目应该要是能运用到实际生活中，有实际的经济效应。创新性原则（概念创新、理论创新、方法创新、运用创新）对于研究生阶段的我们主要是培养我们的创新思维，创新思维没有固定的程式和方法，也不可能是一种独特的、与一般思维毫无二致的思维。创新思维应该是一般思维方式和方法的综合性、创造性应用。科学性原则：具有一定的科学理论与事实依据，把课题置于当时的科学背景之下，使之成为可以在科学逻辑和科学实践上加以论证和检验的课题。可行性原则：所选课题必须与主客观条件相适应。有了这些原则的帮助让我就导师手上现有的项目和学校的设备选定出题目。这也是自然辩证法中对于课题选取所提供的原则，这还是非常有用的能够成为重要的参考。我们材料加工专业的研究生一天的工作就待在材料楼做实验和处理实验数据，这些数据就是我们发表论文的主要依据，实验观察是我们最常用的手段之一。腐蚀试验的主要是腐蚀速率、形貌和力学性能的观察。实验观察是一种比自然观察更强有力的认识手段。我们可以排除其他因素的干扰，只观察其中一个变量，这样更容易找到其间的内在规律。观察依赖于理论，观察中渗透着理论。理论决定了观察的目的和对象。观察必须以正确的理论为指导。以反映客观事物本质的理论为指导，将在一定程度上保证观察的客观性；相反，当不完备甚至错误的理论或观点渗透到观察中时，就会导致错误观察。这也是我们工作中经常面对的问题。通过对前人的理论的运用来找到自己研究方向的一些亮点。任何观察陈述都是用某种理论语言构成的，理论提供了观察语言。观察陈述所利用的理论或概念框架越精确，观察陈述所表达的意义越精确。观察陈述也是可错的。判断观察陈述正确与否，要依赖于理论的检验。任何观察陈述都不同程度地渗透着理论的因素。科学理论和定律的发现来源与观察实验，科学理论和假说的发展完善离不开观察实验，其检验必须依靠观察实验。总之，观察和理论是相互联系、相互渗透的，两者有着内在的联系不可分割。我们这时所学的应该就是科学研究的方法。科学研究的基础是科学事实，科学事实是对客观事实的正确、真实的陈述和判断。要保证科学事实的客观性，主要在于获取科学事实手段的科学性，也就是通过观察和实验等科学实践活动获得关于客观事实的真实信息，并以科学语言的形式表述出来，成为进一步研究的科学事实。只有这样得出的实验结果才更加具有说服力，才能把这种技术运用到社会生产中去。总体来说自然辩证法对于我们研究生在学习、实验、处理问题上都有着很大的作用。