第四课4服务群众奉献社会

中等职业教育德育课程国家规划新教材我服务我奉献我快乐——服务群众奉献社会学习任务1、理解服务群众、奉献社会基本要求。2、理解服务群众、奉献社会对从业者个人及社会的重要意义。3、培养和树立为他人、为社会服务和奉献的意识王顺友的故事王顺友的故事王顺友的故事王顺友的故事王顺友的故事王顺友是如何理解邮政工作的意义的？王顺友就信一个理：“送信的工作是伟大的，伟大之处就在于邮政的工作实在为老百姓做事情。”王顺友是怎样服务群众、奉献社会的？服务群众、奉献社会对从业者有什么要求？1、服务群众、奉献社会的基本要求服务群众，就是要求在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。我毕业后要去企业当工人，既不是超市售货员，也不是酒店服务员，因次，服务与我无关。说一说：你同意下面两种观点吗？请说明理由。我上班挣钱，天经地义，没有奉献的义务。点评一切行业，一切职业，都在为他人提供产品、服务。因此人人都在接受他人的服务，同时人人都是服务者。奉献，泛指一切为社会，为他人创造财富、创造价值的活动。既可以是不计报酬的奉献，也可以是有报酬的奉献。邓红英是如何在服务和奉献中实现自己的人生价值的？在服务和奉献中人的道德境界是如何得到提升？十米车厢的“微笑天使”——邓红英2、增强热情服务、无私奉献的意识2、增强热情服务、无私奉献的意识2、增强热情服务、无私奉献的意识（1）树立同“服务不低贱，奉献不吃亏”的观念（2）学好知识，练好技能，提高服务和奉献的本领（3）从身边小事做起，增强服务和奉献意识案例：穿上囚服的郴州市前副市长雷渊利的现身说法我今天现身说法的题目：贪欲使我进牢房，身败名裂悔之晚。人一旦坐牢失去自由，其精神痛苦是无法用语言形容的。过去，我是在台上作报告，今天我却是穿着囚服，以一个罪犯身份站在这里，以自己沉痛教训，给大家一个警示。我的犯罪也是从贪开始，客观上讲，我本质不坏，家境贫寒，看到家境苦父母艰辛，读书的时候，一直是好学生。在仕途顺利、事业有成的时候没有把握好自己。1996年冬，一位朋友找我帮忙，调动他一位亲人的工作，事后这位朋友送给我一个大红包，开始我拒绝，但在朋友恳求下，我收了这个一万元的红包。此后，我给别人办完事以后，总企望别人会有表示。后来一次收受几十万元、一百万元也脸不红心不慌。担任副市长以后，分管国土资源，在办公室等我批条的人经常排成队，我究竟做了多少批示自己也搞不清，客观上为自己受贿犯罪创造了条件。9年来，我收受了30多次贿赂达600多万元。为捞钱，有时明知违规的事也铤而走险。内心深处开始变质，开始寻求女人找刺激。弄得家庭不和睦，为满足她们的金钱欲望，我大肆受贿。在监狱，我悔恨交加。无数次反思，一个月就把全部的黑发熬成了白发。反思原因，一是放弃学习，忙于事务忙于应酬，忙于玩乐。第二是放弃了世界观的改造。认为自己快60岁了，在位的日子屈指可数，不抓紧时间捞一把金钱，抓紧享受一把快乐，就没有时间了。第三，国家规定的财产申报，我没有执行，每年春节后登记收受红包的账本，我也是象征性地登记一些鸡毛蒜皮之类。四是心存侥幸心理，现在社会上这样做的，不只我一个人。只有永远的愧疚和无尽的自责，被捕后，想到自己身败名裂、众叛亲离的悲惨下场，多少次心灰意冷，想一了百了。世上没后悔药，但任何人都能够做到让自己永远不后悔，就是时时刻刻严格要求自己。问题思考：（1）以上案例中当事人的行为违反了哪项职业道德的要求？这样的行为有哪些危害？（2）结合上述职业腐败的案例，谈谈在职业生活中怎样才能抵制职业腐败，廉洁从职？3、抵制职业腐败，倡导廉洁从职抵制职业腐败，倡导廉洁从职.抵制职业腐败，倡导廉洁从职抵制职业腐败，倡导廉洁从职【体验导行】你曾经有过为他人服务和奉献的经历吗？请选择自己印象最深刻的一次，把自己的经历和感受写下来。（以课后开放作业的形式进行）