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1期末复习之几何部分--教师版1.经过已知点A和点B的圆的圆心的轨迹是___线段AB的垂直平分线_________2.定理“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题是___两个锐角互余的三角形是直角三角形______________________________.3.如果三角形三边长分别为6cm、8cm、10cm,那么它最短边上的高为____8_______cm.4.如图,ABCRt中,90ACB,40A,D为AB中点,ABCE,则DCE10度.5.到点P的距离等于4cm的点的轨迹是_____以点P为圆心,以4cm长为半径的圆;_____.6.如图,等腰三角形ABC中,已知,40ABACA,AB的垂直平分线交AC于D,那么CBD的度数为30.7.如图,在RtABC△中,90A°,BD平分ABC,交AC于点D,且45ABBD,,那么点D到BC的距离是_______3_________.8.如图,在三角形纸片ABC中,90C,30A,3AC,折叠该纸片,使点A与点B重合,折痕与ABAC、分别相交于点D和点E,那么折痕DE的长为______1______.99.如果一个直角三角形斜边上的中线与斜边所成的锐角为50,那么这个直角三角形的较小内角的度数为__________25°____.10.如果正方形ABCD的边长为4,E为BC边上一点,3BE,M为线段AE上一点,射线BM交正方形的一边于点F,且BFAE,那么BM的长为51225或.EABCD第8题图DABC第6题图第7题CADEB(第4题图)211.如图,已知ACB与DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30,将这两个三角形摆成如图①所示的形状,使点DFCB、、、在同一条直线上,且点C与点F重合,将图①中的ACB绕点C顺时针方向旋转到图②的位置,点E在AB边上,AC交DE于点G,则线段FG的长为__235___cm(结果保留根号).12.在下列命题中,假命题是(C)(A)一个等腰三角形必能分成两个全等的直角三角形(B)一个直角三角形必能分成两个等腰三角形(C)两个等腰三角形必能拼成一个直角三角形(D)两个全等的直角三角形必能拼成一个等腰三角形13.如图,在ABCRt中,90BAC,BCAD,BE平分ABC交AD于点E,EF∥AC交BC于点F.下列结论一定成立的是(B)(A)EDAE(B)BFAB(C)DCAD(D)DFEABE14.下列命题中,逆命题不正确的是(C)(A)两直线平行,同位角相等(B)线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两个端点的距离相等(C)关于某一条直线对称的两个三角形全等(D)直角三角形的两个锐角互余15.如图所示,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2米,梯子的顶端B到地面距离为5米,现将梯子的底端A向外移到A,使梯子的底端A到墙根O距离为3m,同时梯子顶端B下降至B,那么BB(B)(A)等于1米(B)小于1米(C)大于1米(D)以上都不对ABCEF(第13题图)D第15题图ABEDC(F)ABC(F)DEG图①图②(第11题图)316.如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,ECAE,CF∥AB.求证:CFAD.16.∵CFAB∥∴FCEDAE…………………………………………………………1分CFEADE……………………………………………………………1分又∵CEAE………………………………………………………………1分∴ADE≌CFE…………………………………………………………2分∴CFAD……………………………………………………………………1分17.已知MAN,AC平分MAN.(1)在图1中,若120MAN,90ADCABC.求证:ACADAB.(2)图2中,若120MAN,180ADCABC,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.17.(1)∵120MAN,AC平分MAN∴60CAB∵90ABC∴30ACB……………………………………………………………1分∴ACAB21………………………………………………………………1分同理可得:ACAD21……………………………………………………1分∴ACACACADAB2121………………………………………1分(2)过点C分别作AMCFANCE,,垂足分别为点FE、∵AC平分MAN图1MDCABN图2NMDACBABCDEF4∴CFCE…………………………………………………………………1分∵180ADCABC,180ADCCDF∴FDCEBC…………………………………………………………1分∴EBC≌FDC………………………………………………………………1分∴FDEB∴ADABAFAE=AC…………………………………………………1分18.已知:如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,90ABC,ACDE于点F,交BC于点G,交AB的延长线于点E,且ACAE.(1)求证:FGBG;(2)若2DCAD,求AB的长.18.(1)∵90ABC,FACDE于点∴AFEABC又∵CABEAFAEAC,………………………………………………1分∴ABC≌AFE∴AFAB………………………………………………………………………1分联结AG∵AFABAGAG,∴ABGRt≌AFGRt…………………………………………………………1分∴FGBG………………………………………………………………………1分(2)∵ACDFDCAD,∴AEACAF2121……………………………………………………………1分∴30E…………………………………………………………………………1分∴30EFAD……………………………………………………………1分∴3AF∴3AFAB…………………………………………………………………1分ABDCFGE519.如图,在ABC中,点P为BC边中点,直线a绕顶点A旋转,若B、P在直线a的两侧,BM直线a于点M,CN直线a于点N,联结PM、PN,延长MP交CN于点E.(1)求证:BPM≌CPE;(2)求证:PMPN.19.证明:(1)∵BM直线a于点M,CN直线a于点N,∴BMN=CNM=90,………………………………………………………1分∴BM//CN,∴MBP=ECP,………………………………………………1分又∵P为BC边中点,∴BP=CP,………………………………………………………………………1分在中和CPEBPMCPEBPMCPBPECPMBPBPM≌CPE……………………………………………………………2分(2)BPM≌CPE,∴PM=PE,……………………………………………………………………1分在Rt△MNE中,∵PM=PE,∴PM=PN.……………………………………………………………………2分ABMPNECa第19题图6EDCBA20.已知:如图,在△ABC中,AD是高,CE是AB边上的中线,且∠ABC=2∠BCE。求证:DC=BE。20.证明:联结EDDCEDBCEDECBCEDECEDBBCEABCEDBBEEDAEABEABCEADBBCAD又的中点为边上的中线,为又29021.小刘同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图1、图2.图1中,790,30,5cmBABC;图2中,90,45,3cmDEDE.图3是小刘同学所做的一个实验:他将DEF的直角边DE与ABC的斜边AC重合在一起,并将DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).(1)在DEF沿AC方向移动的过程中,小刘同学发现:F、C两点间的距离逐渐_______;(填“不变”、“变大”或“变小”)(2)小刘同学经过进一步研究,编制了如下问题:问题①:当DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,F、C的连线与AB平行?问题②:当DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形?请你分别完成上述两个问题的解答过程.21.(本题满分12分)(1)变小……………………………………………………………………2分(2)问题①:解:5,30,90BCAB10AC…………………………………………………………………1分3,45,90DEDEFFDE3DF……………………………………………………………………1分联结FC,设ABFC//30AFCD………………………………………………………1分ABC图1图2FDEABCFDE图3第21题图833DCFDCRt中,在3310DCACAD……………………………………………1分问题②:解:设xAD,中,在FDCRt9)10(2222xFDDCFC当FC为斜边时,由222FCBCAD得,…………………………………………………………1分9)10(5222xx,521x.………………………………………………1分当AD为斜边时,由222ADBCFC得,…………………………………………………………1分22259)10(xx,1067x.………………………………………………1分当BC为斜边时,由222BCFCAD得,…………………………………………………………1分22259)10(xx,042102xx,0168100此方程没有实数根………………………………………………………………1分综上所述,当521x或1067x时,以线段BCFCAD、、的长度为三边长的三角形是直角三角形.
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