单脚连续向前跳

一年级跳跃第二课时教学班级：人数：日期：授课老师：教学内容单脚连续跳游戏：小兔子运萝卜重点：单脚跳时前脚掌着地难点：上、下肢的协调教学目标①认知目标：通过单脚连续跳的教学，使学生初步认识单脚连续跳的动作技巧；②技能目标：通过本堂课程使90%的学生学单脚连续跳的方法；③情感目标：培养学生遵守课堂纪律的习惯和吃苦耐劳的精神。教学程序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量次数时间强度准备部分一、课堂常规1、整队；2、师生问好！3、宣布本课内容；4、安排见习生。5、队列练习：立正、稍息、向前看齐、向前看。二、热身活动兔子舞1、检查学生出勤情况；2、向学生问好！3、宣布本课内容；4、安排见习生；5、队列练习：口令正确；二、热身活动引导学生进行兔子舞热身1、整队；2、向老师问好！3、按老师要求快速由二路纵队成四路纵队；4、认真听老师宣布课堂内容；5、听老师口令，进行队列练习。二、热身活动跟老师一起跳兔子舞1、组织：学生二列成四列横队集合。×××××××△×××××××↓××××××××△××××××××2、要求：静、齐、快，精神饱满。3、组织学生绕场地进行兔子舞热身××××××××××××××××××××××××××××××××△（要求：遵守活动规则，达到热身效果。）110弱至中基本部分二、单脚连续跳：①复习双脚跳；②教师讲解并示范单脚练习跳；③学生自己练习体验；④选出优秀生及差生进行示范，对动作进行纠错；⑤学生再次进行练习；⑥进行课堂小结；⑦每组四人进行比赛，谁跳得好。⑧进行小结。二、单脚跳教学①同学们上次我们是不是学过兔子跳啊，我们现在复习一下；②小兔子们跳得都非常好。可是突然有一天小兔子的一只脚受伤了，他要出去运萝卜怎么办呢？讲解示范单脚跳；③组织学生进行练习体会；④选出优秀与差的学生进行对比展示，进行纠错；⑤组织学生再次进行练习；⑥对学生的练习进行小结；⑦组织学生进行分组比赛，看谁跳得好；⑧今天小兔子们表现的都非常的棒，在受伤的情况下跳过了小河，鼓掌表扬下自己；二、单脚跳练习：①双脚跳过小河；②认真听老师讲解示范单脚跳；③按场地规定分组进行练习体验；④优秀生与差生进行对比展示；⑤再次进行练习；⑥认真听老师总结；⑦分组比赛，好坏进行对比；⑧认真听老师课堂小结。2、组织进行双脚跳复习。××××××××××××××××××××△3、组织进行单脚跳练习。××××××××××××××××××××△要求：认真完成各项练习。515中二、游戏：小兔子运萝卜方法：以组为单位，每位学生跳过小河，到对面的萝卜地里运一颗萝卜回到家里。（注：来回需用不同的脚跳）二、游戏：①讲解游戏规程；②组织学生进行游戏，熟悉游戏及场地；③游戏小结；④组织进行教学比赛；二、游戏：①认真听老师讲解游戏规则；②进行尝试性游戏，熟悉场地及规则；③认真听讲，老师小结；④在老师的指导下，进行小兔子运萝卜比赛。4、小兔子运萝卜教学比赛。（要求：遵守规则，注意安全）××××××××××××××××××××△5强结束部分1、鸣哨集合；2、放松活动3、课堂小结；4、师生再见！5、收回器材。1、鸣哨集合学生；2、组织学生完成放松；3、总结，表扬鼓励为主；4、和同学再见！5、收回器材。1、听到哨音快速集合；2、认真完成放松活动；3、静听老师小结；4、和老师再见！5、值日生收回器材。1、组织：××××××××××××××××××××△2、要求：认真完成放松活动，达到放松效果。15弱场地器材场地一个；网球诺干；垃圾桶8只。练习密度30%——40%心率100——110次/分