对口升学考试语文复习之诗歌(一)

对口升学考试语文复习之诗歌（一）《诗经》二首《诗经》是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中叶大约500年间的诗歌，共305篇，最初称“诗”，汉代儒家学派把它尊称为经典，乃称诗经。它是我国现实主义诗歌的源头。（我国浪漫主义诗歌的源头是《楚辞》。）《诗经》句式以四言为主，长短参差，错落有致。《诗经》从内容上分风、雅、颂三个部分：其中“风”是带有地方色彩的歌谣，是《诗经》的精华部分，计160篇；“雅”是朝廷的正声雅乐，有105篇；“颂”是用于宗庙祭祀的乐歌，共40篇。《诗经》从表现手法上可以分为赋、比、兴。《诗经》在结构上采用重章叠句的手法，形成一唱三叹的效果。《静女》选自《诗经·邶风》。《采薇》选自《诗经·小雅》。《诗经》二首兴，是“先言他物以引起所咏之辞”，往往用于一首诗或一章诗的开头。章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。这种写法叫重章叠句。《诗经》两首静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。《静女》是一首表现爱情的诗歌，以第一人称“我”写一次恋人的约会。本诗共三章，第一章重在写情态，后两章重在写心理。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。1.找出第三章中的通假字，并指明本字。2.“搔首踟蹰”表现了男主人公怎样的心情？3.这首诗是以（）的口吻，采用（）的形式表现了主人公热烈而纯朴的恋情。4.品读诗歌，谈谈小伙子在等待姑娘时的心理变化。1.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。C.“说怿女美”的意思是姑娘美丽的彤管映衬得你更美。D.“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情之深。D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情修辞手法，因而生动活泼，富有情趣。3.对《静女》一诗内容理解有误的一项是（）A.《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。B.本诗以生动的语言、风趣的细节，表现了一对男女热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。C.“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表现上男青年是在赞美姑娘馈赠他的信物，实则表达了他对姑娘的挚爱之情。D.“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。4.选出对“彤管有炜，说怿女美”两句翻译正确的一项是（）A.红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。B.彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。C.彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。D.彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。5.下面对此诗赏析错误的两项是（）A.对诗以第一人称“我”——男青年写一次与恋人约会的情景。B.全诗三章，两章重在写场景，一章重在写心理。C.第一章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。D.作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。E.诗歌重章复唱，不注重细节描绘，从大处着笔，风格朴实，增添了艺术魅力。6.下列译文有误的一项句是（）A.静女其姝——娴静的少女真美丽。B.俟我于城隅——在城的角楼等待我。C.爱而不见——他那般可爱，怎不让我瞧见。D.说怿女美——漂亮的笛管真让我喜爱。7.下列各项对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的、纯朴的恋情。B.全诗采用三章连唱的形式来叙写故事，第一章重在写心理，第二章重在写场景。C.《静女》以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。D.本诗讲究“空白”艺术的运用，达到言简意丰，言有尽而意无穷的艺术效果。《诗经》二首采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？猃狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！《诗经》两首《采薇》是一首表现戍边生活的诗歌，是西周时期一位饱尝服役思归之苦的戍边战士在归途中所作的诗。诗歌描写了他转战边陲的艰苦生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情。诗的前三章，回忆了征战的苦况；四、五章陡转笔峰，描写边防军士出征威仪，兵士精神得到了充分的体现；末章写解甲归里。《诗经》二首1.《采薇》前三节，在章法上有什么特点？使用这种方法有什么好处？2.《采薇》第4-5节写了什么内容，运用了什么表现手法？3.赏析句子“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”国殇屈原，战国时末期楚国人，名平，字原。屈原的主要作品为《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。《离骚》是屈原的代表作，也是中国文学史上一首浪漫主义抒情诗。《国殇》是一首追悼楚国阵亡将士的挽歌，塑造了为国牺牲的英雄形象，歌颂了楚国将士的英雄气概和爱国精神，抒发了作者热爱祖国的高尚感情。国殇操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。1.本节主要写了什么内容？2.“旌蔽日兮敌若云”运用了什么修辞手法？3.本节体现战斗结果的是哪一句？4.“国殇”的含义是什么？8.下列说法有误的一项是（）A.《国殇》是悼念阵亡将士的祭歌。B.《国殇》描绘了一场敌众我寡、以失败告终的战争，在这失败的悲剧中，写出楚国将士们视死如归、不可凌辱的崇高品格。C.“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”这几句诗既呈现了楚人刚毅的性格，也寄托着屈原对祖国复兴的期望。D.这首诗篇幅不长，却是中国文学史上最早的长篇叙事诗。9.下列各句表述错误的一项是（）A.《国殇》的语言像屈原其他诗作那样色彩瑰丽，鲜明地体现了屈原的语言风格。B.《国殇》刻画了一批英勇无畏的烈士形象。虽然遥隔了两千多年，但烈士们的英雄气概，却依旧能够震撼我们的心灵，为之深深感动。C.屈原作《国殇》是为了激励楚国人前仆后继，抗击敌人，发扬爱国主义和英雄主义精神。D.《国殇》从敌胜我败着笔，这是现实情况的反映。战国时期秦楚交战，楚国往往失败，反映楚国当时的政治、军事形势。10.下面对文本的分析错误的一项是（）A.“矢交坠兮士争先”表现了楚军在箭如雨下的激战中奋不顾身、勇往直前的气概。B.“出不入兮往不反，平原忽兮路超远。”两句歌颂战士们视死如归的精神，表达对烈士的钦佩与悼念。C.“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”两句突出地赞颂楚国将士虽死犹生，精神不死，浩气长存。D.“旌蔽日兮敌若云”只运用了比喻的修辞手法表现敌军人多势盛，气势汹汹。