小学常识教研组活动计划方案

小学常识教研组活动计划方案20xx—20xx学年第二学期小学常识教研组工作计划新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战，常识组根据学校的工作计划及工作安排，特制定本组计划如下：以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量。加强对兼职教师指导与培养，注重校内交流，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。1、按照学校工作计划围绕中心工作，进一步发挥常识组的专业优势，积极推动各项工作的圆满完成。2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。3、常识的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强常识的教育教学是创建一个文明、活跃、兴旺校园的根本教育，更能维护和提高学校声誉。加强学习，重视提高自身素质。由于我校任教科学的教师多数是兼职，对于教材了解甚少，所以有必要组织每位教师学习相关教育理论，指导教学实践。任教的教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。加强教学常规管理，提高课堂教学效率每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效。平时我们要做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步提高。加强校内的交流研讨，提高教学水平为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。本学期常识组要积极进行组内听课活动，教师一学期争取上一堂教学研究课，要体现教师对新课标、新理念的理解，特别是课题组成员应该加倍努力，组内教师要互相评课，互相研讨，上好课题教研课。井楼小学常识教研组工作计划以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展；力争实现各种教育质量指标，为实现学生全面、持续、健康发展奠定基础。1、认真执行《灵璧县教育局关于教学工作常规》，加强教研活动的管理。教研活动以实施课程改革为重点，突出课程改革纲要、课程标准、新教材的学习。2、加大综合性学习指导、信息技术与学科整合、校本课程的开发等内容的研究力度。同时教研活动做到定时间、定内容、定中心发言人。3、教研活动形式要多样化，要充分发挥“三课”作用，结合专家理论讲座、专题研讨、自学交流等形式，促进教师在自己的岗位上，立足教学实际，不断提升教学研究的能力。4、根据要求，结合实际，依托课改，开展好教研活动。5、充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期将开展好一月一次的集中研究、学习活动；加大成员之间学习、交流、探讨的力度。6、搞好各种兴趣小组活动，丰富学生课余生活，积极参加各种校内外活动。九月份1、组织教师学习常识科《课程标准》，确定常识、艺体教研专题，制定教研计划。2、召开教研组全体成员会议，议题“上好常识课的必要性”3、召开教师座谈会，谈谈对《课程标准》的理解及实践的情况，进行总结。4、检查常识、艺体科计划执行情况。十月份1、组织安排优秀教师上中、高年级常识、艺体科公开课。2、集体研究“如何加强常识科实验教学”。3、组织教师研究集体备课和目标分层教学法。4、检查常识、艺体科备课及计划执行情况。十一月份1、开展听课月活动，推选教学能手。2、组织教师听常识公开课。3、召开教研组全体成员会议，议题“谈谈专业知识在常识科教学中的作用”。4、举行师生优秀教案、作业展。十二月份1、召开常识科教研组全体会议。了解常识科教学情况。2、组织召开教研组全体成员会议，议题“常识科教学中的常见情况及应对机智”。3、全面检查各校常识科的备课及执行情况。4、做好庆祝元旦活动的各种准备工作。元月份1、督促教研组全体成员制定好复习计划。2、组织召开教研组全体成员会议，议题“如何进行常识科的复习”。3、全面转入复习，对各年级进行期末测试。4、召开教研组全体成员会议，总结教研情况，写出总结。井楼小学常识教研组20xx年8月28日20xx-20xx学年度第一学期小学常识教研组工作计划新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战，常识组根据学校的工作计划及工作安排，特制定本组计划如下：1、紧紧围绕学校工作计划，进一步发挥常识组的专业优势，积极推动各项教学教研工作的圆满完成。2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。3、常识的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，常识科的教育教学是创建一个文明、活泼、健康向上校园的根本教育，是学校校园文化建设的有机组成部分。1、加强学习,更新观念,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,认真学习新课程标准，加大对学科课程改革实验的力度。2、结合常识组各学科特点，以教科研为先导，推进教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生的学习兴趣，培养学生学习的意识。3、为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。4、本学期常识组要积极进行组内听课活动，听评课的重点是：是否按新课标的要求和精神备课。每堂课是否体现了新课标的理念。是否作到了还课堂于学生。学生是否自主合作。师生互动、生生互动做的怎样。要体现教师对新课标、新理念的理解。5、要重视学生的社会实践，重视实验操作，重视学生动手动脑等操作能力的提高。根据课堂教学的需要积极组织学生参与一定的社会实践活动，进行社会调查，在实践中获得真知，提高学生的判断是非的能力。科学课重视学生的实验操作，培养学生的动手能力，使学生在动手动脑的同时提高自身的能力，在实际操作中获得真知。6、坚持写“教学随笔”和经验论文，教学随笔和反思要针对课堂教学得失写，更要结合教学教改实践，本学期每位教师都要写教学论文。为进一步提高知识水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需要，本学期将开展多种教学活动。采用教研课等形式，本组教师将相互交流，取长补短，同时听其它学科老师的课，吸取好经验、好方法，不断的提高教育教学水平。常识组每一位成员都已经意识到凭啃老本的经验教学跟不上日新月异的教学更新，必须开展各种形式的自我学习活动，才能立足于三尺讲台。本学期常识组继续坚持业务学习以及各项基本功训练，并能基本掌握课件的制作，力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。九月份根据教研组工作计划，制定各学科计划。十月份组织开展健康教育知识竞赛活动。十一月份组内听评课活动十二月份教学常规检查元月份复习、期末考试