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1专题28任务型阅读(江苏)【2017年高考命题预测】预测一选材新颖,贴近考生生活。任务型阅读选用的都是考生所熟知的一些话题,2017年高考任务型阅读也一定会选用考生所熟悉并感兴趣的话题,如健康、交友、名胜古迹、校园生活等。当然,考生在平时训练中也要兼顾一些社会热点问题等。预测二难度将有所降低。由2008、2009两年江苏卷的任务型阅读看,其难度较大。而2010年江苏卷的任务型有所下降。为了体现高考应具有的效度,预测2014年任务型阅读的难度于2010年相当。预测三体裁还会以说明文为主兼顾议论文,文章长度稳定。2008、2009、2010三年的任务型阅读都是说明文和议论文相结合的体裁。这类体裁的文章结构一般都比较明晰。平常练习中考生要特别注重对这类体裁的训练,同时也要兼顾其他各种体裁的文章,如议论文、记叙文等。从文章长度上看,2008年是420多个词,2009年是500多个词,2010年是500多个词。。由此预测,2015年的任务型阅读的词数应该保持在500词左右。【考点定位】2017考纲解读和近几年考点分布任务型阅读是江苏省在2008年开始采用的一种新的阅读理解考查形式。词汇要求提高至3000个左右。两省的任务型阅读的题型结构为一篇300词左右的短文和表格,要求考生对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括,然后准确、有序地完成表格的空缺(根据说明,一空只填一词)。这不仅要求考生有较好的语篇理解能力,同时还必须具有获取有效信息、把握文章整体结构的能力。而且在填写过程中,考生还必须具备较扎实的词法和句法知识,因为所填写的单词不仅要准确表达意思,还必须在词性和词形上与上下文的句子结构保持一致或匹配。根据图表的呈现形式分为:1.组织结构式;2.网络式;3.射线式。任务型阅读的出现不仅有利于考查学生把握文章的篇章结构、综合处理信息的能力,体现出了新课改增加客观表达题的努力,同时对英语教学和高考复习提出了极高的要求。【考点pk】名师考点透析由于任务型阅读是“新生事物”,学生普遍感觉很难。首先要了解表格的设置,据考试说明中的范例,表格一般是文章的整体行文结构,包括标题、段落大意、文章细节、结论等部分。其次要领悟空缺的类型,如:1.筛选类:通过定位题目在文章中的位置即可找到答案,一般为原词。2.整合类:要对文章的原句进行加工,根据句型结构变化和语法要求提炼出新词,如:Therearemainlytwotypesofsources.→Therearetwotypesofsources.(main)2Thepersonpresentingtheprogramisverypassionate.→Theisverypassionate.(presenter)3.概括类:根据说明,要能概括出文章的标题、段落大意、文章的目的、结论等,要求较高。同学们在填空时务必要仔细,注意单词大小写、单复数、词性等。1)掌握归纳技巧。有时表格中(尤其最上栏、最左栏)需要学生概括相应栏内的内容,这就要求学生学会使用一些概括性词语。常用归纳概括性词汇有:aims,purposes,reasons,causes,results,effects,advice,suggestions,opinions,topics,background,introduction,advantages,disadvantages,attitudes,features,phenomena(phenomenon),tips,characteristics(character),personality,data,name,sex,conclusion等。有时不仅需要记清楚这些概括性词汇,还要熟练掌握该词汇的常用搭配,以便迅速锁定最佳词语。如比较anintroductionofsomething,instructionsforsomething,measurestosomething和knowledgeaboutsomething后,考生们可以根据不同的介词的使用,快速辨清到底应使用这几个相近名词中的哪一个。2)巧妙运用转换。有时原文中的词汇不能直接用来填入空格,要求学生用相应词组替代转换。这就需要考生们平时多积累英语词汇,学会用英语解释英语,多查英英词典,巧用同义词、反义词、前缀、后缀、常用句型、词语搭配等。4.检查答案。主要检查字数是否符合要求,所填内容与原文意思是否保持通顺一致,句意是否连贯,是否符合语法3规则等。总之,只要考生注意平时多做任务型阅读的题目,多总结各种表格的特点,注意常用词汇的积累,做题时细心并适时随机应变,完全可以游刃有余地应对任务型阅读这种新题型。【三年高考】14、15、16高考试题及其解析2016年高考试题[2016·江苏卷]请阅读下面短文,并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个..最恰当的单词。注意:每个空格只填一个单词。AnextensionofthehumanbrainOtherpeoplecanhelpuscompensateforourmentalandemotionaldeficiencies(欠缺),muchasawoodenlegcancompensateforaphysicaldeficiency.Tobeexact,otherpeoplecanextendourintelligenceandhelpusunderstandandadjustouremotions.Whenanotherpersonhelpsusinsuchways,heorsheisparticipatinginwhatI'vecalleda“socialprosthetic(义肢的)system”.Suchsystemsdonotneedtooperatefacetoface,andit'scleartomethattheInternetisexpandingtherangeofmyownsocialprostheticsystems.It'salreadyabigbankofmanyminds.Eveninitscurrentstate,theInternethasextendedmymemoryandjudgement.Regardingmemory:OnceIlookupsomethingontheInternet,Idon'tneedtokeepallthedetailsforfutureuse—Iknowwheretofindthatinformationagainandcanquicklyandeasilydoso.Moregenerally,theInternetfunctionsasifitweremymemory.ThisfunctionoftheInternetisparticularlystrikingwhenI'mwriting;I'mnolongercomfortablewritingifI'mnotconnectedtotheInternet.It'sbecomenaturaltocheckfactsasIwrite,takingaminuteortwotodipintoPubMed,Wikipedia,orotherwebsites.Regardingjudgement:TheInternethasmademesmarterinmatterssmallandlarge.Forexample,whenI'mwritingatextbook,ithasbecomesecondnaturetocheckadozendefinitionsofakeyterm,whichhelpsmedigintothecoreandunderstanditsmeaning.Butmorethanthat,Inowregularlycomparemyviewswiththoseofmanyothers.IfIhavea“newidea”,Inowquickly4looktoseewhethersomebodyelsehasalreadythoughtofit,orsomethingsimilar—andIthencomparewhatIthinkwithwhatothershavethought.Thiscertainlymakesmyownviewsclearer.Moreover,IcanfindoutwhethermyreactionstoaneventarereasonableenoughbyreadingaboutthoseofothersontheInternet.TheseeffectsoftheInternethavebecomeevenmorestrikingsinceI'vebegunusingasmartphone.Inowregularlypulloutmyphonetocheckafact,watchavideo,readweibo.Suchactivitiesfillthespacesthatusedtobedeadtime(suchaswaitingforsomebodytoarriveforalunchmeeting).Butthat'stheupside(好处).ThedownsideisthatinthosedeadperiodsIoftenwouldletmythoughtsflowandsometimeswouldhaveanunexpectedinsightoridea.Thoseopportunitiesarenowfewerandfartherbetween.AnextensionofthehumanbrainAprostheticnature●The71.________canhelpmakeupforourmentalandemotionaldeficienciesasawoodenlegcancompensateforabodilydeficiency.●It72.________inourdailyevents,extendingourintelligence,comprehendingourfeelings,andexpandingtherangeofsocialactivities.Wonderfulaspects:memoryandjudgement●OntheInternet,wecouldquicklyandeasilylocatethedetails,andcheckfacts,without73.________theminmind.●TheInternetmakesussmarterover574.________kindsofthings.Itprovidesadozendefinitionsofakeytermforustofindthe75.________ofthematter.●TheInternetenablesustoexchangeideaswithmanyothersto76.________ourclaims,andto77.________ouractions.The78.________sidesofsmartphones●Smartphonesmakeiteasierandmore79.________tocheckreality,watchvideoclips,readweibo.●Smartphones80.________thepossibilityfornewandinsightfulminds,andstealawayourdeadtime.【文章大意】本文是一篇说明文,主要探讨了科技对人类生活的影响。假肢弥补了人类身体的缺陷;因特网在存储记忆和判断事物方面有强大的功能;智能手机帮助人们更方便、快捷地了解时事,然而它也给人们的生活带来了一些不好的影响。71.Internet根据第一段中的“It'salreadyabigbankofmanyminds.”
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