卫生护理专业人才培养方案2018修

xxx学校卫生护理专业“选择性”课改方案专业名称：卫生护理专业代码：1001001二0一八年九月1目录一、专业名称与代码............................................................1二、招生对象与学制............................................................1三、培养目标..................................................................1四、职业发展方向..............................................................1（一）就业岗位.............................................................1（二）升学方向.............................................................2五、人才规格..................................................................2（一）专业能力.............................................................2（二）职业素养.............................................................3（三）综合素质.............................................................3六、课程结构..................................................................3七、毕业资格与要求.............................................................5八、课程设置及教学要求.........................................错误!未定义书签。（一）必修课程模块.........................................................4（二）选修课程模块.........................................................7九、学时安排..................................................................8（一）必修课程模块课时及学分表..............................错误!未定义书签。（二）选修课程模块课时及学分表.............................................9十、教学实施.................................................................10（一）方法与手段..........................................................10（二）教材与资源..........................................................10（三）组织与管理..........................................................10十一、教学评价...............................................................10（一）评价主体............................................................10（二）评价内容............................................................10（三）评价方式............................................................11十二、专业师资及设备配置.....................................................11（一）专业师资配备........................................................11（二）设备配置............................................................12十三、方案说明...............................................................211卫生护理专业“选择性”课改方案——“职业导向、学做一体”人才培养方案根据《浙江省中等职业教育课程改革方案》、《平湖市职业中等专业学校“选择性”教育试点学校建设方案》、《平湖市职业中专省中职名校建设方案》的精神，继续深化本专业课程改革，优化课程体系建设。本方案结合护理专业技术的不断创新发展，特制定平湖市职业中等专业学校“卫生护理专业”培养方案。一、专业名称与代码1.专业名称：卫生护理2.专业代码：100100二、招生对象与学制1.招生对象：应届初中毕业生或具有同等学历及以上者2.基准学制：全日制三年三、培养目标本专业培养学生德、智、体、美全面发展，适应现代医疗卫生、保健服务和学前教育事业发展需要的，具备人文社会科学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识，掌握现代护理学知识和技能，热爱护理专业，以人的健康为中心，实施整体护理，能在学前教育机构从事保教工作的专业型保育员，在卫生护理方向进一步深造，培养能够从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的紧缺型高级护理技能型人才。四、职业发展方向（一）就业岗位专业专门化方向相应的职业岗位群卫生护理护理方向口腔护理、社区护理、康复护理、老年护理等方向健康管理健康管理公司、健康咨询公司从事健康咨询、导医等2育婴方向早教园或幼儿园担任早教指导师、育婴师或保育员。（二）升学方向高职院校及本科的护理专业，包括在临床护理、口腔护理、社区护理、康复护理、老年护理等方向继续学习深造，获得大专或本科学历，考取护士执业资格证书，从事护士等相关工作。五、人才规格本专业的毕业生具有良好的职业道德和行为规范；具有从事护理专业工作所必需的良好职业道德和强烈的服务意识；具有本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能；具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力；掌握学前儿童的卫生保健基本常识和相关知识；具备能够适应社会发展和个人终身发展需要的必备品格和关键能力。具体可分为三个部分：专业能力、职业素养、综合素质。（一）专业能力1.职业岗位知识（1）具有本专业领域所必备的广泛的科学文化知识。（2）具备一定的计算机操作技能和普通话水平。（3）掌握学前儿童的卫生保健基本常识和相关知识。（4）具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力。（5）具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则。2.职业岗位能力（1）具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则。（2）具备一定的沟通能力，向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育。（3）有一定的英语听、说、读、写能力，能进行最基本的英语会话。（4）具备运用计算机技术进行多媒体课件制作的能力，并能在实际工作中应用。3（二）职业素养1.热爱祖国，热爱人民，遵纪守法。热爱护理事业，具备一定的为医疗卫生事业发展和人民生命健康而奋斗终身的奉献精神；具备严谨的科学态度和崇高的职业道德。2.有健康的体魄，能达到国家规定的幼儿园保育员或育婴师的健康标准。3.掌握从事护理专业实际工作所必需的三基（基本理论、基本知识和基本技能）。（三）综合素质树立正确的人生观、价值观，以救死扶伤、实行人道主义为己任，热爱护理事业，具备良好的思想品德和职业道德，具有诚实的品格、较高的慎独修养以及高尚的思想情操。六、课程结构本方案以选择性为主旨，课程由必修课程模块和选修课程模块组成，必修课程模块分为公共必修和专业必修，选修课程模块分为限定选修和自由选修。必修课程模块公共必修语文、数学、英语、计算机应用基础、体育专业必修走进护理、解剖学基础、生理学基础、护理技术、护理评估、内外科护理、音乐欣赏、舞蹈鉴赏等选修课程模块限定选修公共限选语文、数学、英语、体育与健康、心理健康教育、经济哲学、道德与法律等专业限选无自由选修技能优化类护士礼仪、形体瑜伽、美容化妆等人文通识类国学与智慧、影视文学--精准识人与有效交往等文化素养和知识提升类课程红色课程类红色诗歌研读、1840年后之中国崛起等爱国主义教育类课程生活技能类生活小常识相关的课程素质拓展类婴幼儿护理常识春苗课程类垃圾分类、美丽乡村宣传之微信制作与推送等春苗行动课程七、毕业资格与要求（一）学分1．毕业规定学分毕业总学分为261分，其中高一高二总学分245，含课程学分219，技能学分6，行为规范学分420；高三课程学分76，行为规范学分10。课程类别必修课限选课公共任选课其他学分公共必修课专业必修课专业限选课公共限选课行为规范学分技能学分门数511760206学分分布60696624学时分配108012421188432学时比例%27.431.530.111.0毕业最低学生必修课学分+选修课学分+其他学分=245学分（二）计算机能力要求技能等级证书：计算机操作能力与应用——信息化办公，参加信息产业部组织的考证，取得证书作为毕业的必备条件之一。岗位技能描述：该证书获得者能够在Windows7操作系统下，熟练掌握office2010软件操作技术，利用Word2010、Excel2010、PowerPoint2010等进行相关文档的编辑操作，能熟练掌握打印机、复印机的使用方法，可以独立完成各类办公文档的编辑、输出工作。可从事办公室文员、文字录入操作员、文印社操作员等相关工作。能够通过网络进行资料的查找、信息发布以及与客户交流。（三）职业资格证书保育员中级证书八、课程设置及教学要求本专业课程设置分为必修课程模块和选修课程模块。因各校人才培养方向不同，本方案仅列出必修课程模块与选修课程模块中的专业限定选修课程及教学要求，选修课程模块中的公共限定选修课程和自由选修课程及其具体教学要求，由各校结合本专业人才培养要求灵活设计。（一）必修课程模块1．公共必修课程（1）德育教学要求：有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基5本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。（2）语文教学要求：培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀传统文化的思想感情；有目的、有计划地指导学生学习必需的语文应用性知识，进行必要的基本技能训练和思维训练，培养日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力和搜集与处理信息能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；引导学生学习科学的思想方法，帮助学生掌握基本的学习方法，发展思维能力，接受优秀文化熏陶，提高