孙权劝学知识点归纳

5、见往．．耳（历史）9、即更．．．相待（重新）（擦擦眼）10、大兄何见．．之晚乎（认清事物）《孙权劝学》知识点归纳一、通假字：耶“邪”通“，语气词。相当于“吗”孤岂欲卿治经为博士邪：二、古今异义：1、但当涉猎但古义：只；今：转折连词，但是。2、孤岂欲卿治经为博士邪治古义：研究；今：治理。3、孤岂欲卿治经为博士邪！博士古义：当时专掌经学传授的学官；今：学位名称。4、见往事耳往事古义：历史；今：过去的事。耳古义：语气词，罢了；今：耳朵。5、孤岂欲卿孤古义：古时王侯的自称；今：孤独。及更古义：到了……的时候；今：以及。古义：重新；今：更加。6、及鲁肃过寻阳7、即更刮目相待三、一词多义：1、以：a、以军中多务b、自以为大有所益。用与“为”译为“认为”2、当：a、当涂掌事；掌管b、但当涉猎。应当认清3、见：a、见往事耳。4、事：a、卿今当涂掌事b、见往事耳了解事务历史b、大兄何见事之晚乎！c、何见事之晚乎事情四、成语1、吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。2、刮目相待(看)：指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。五、重点字词解释涂1、卿今当．．掌事（当道，当权）2、蒙辞．以军中多务（推托）经猎4、但当涉．．（粗略地阅读）6、蒙乃．始就学（于是，就）事7、及．鲁肃过．寻阳（到了……的时候）（到）略8、卿今者才．．（军事方面或政治方面的才干和谋略）事刮目六、重点句子翻译!1、卿今当涂掌事，不可不学！2蒙辞以军中多务3、孤岂欲卿治经为博士邪你现在当权管事了，不可不学习吕蒙以军中事务多来推辞。我难道想要你钻研经书当博士吗!4但当涉猎，见往事耳5、蒙乃始就学只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。吕蒙于是开始学习6、卿今者才略，非复吴下阿蒙!!以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊七、用原文回答（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？卿今当涂掌事，不可不学（2）表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3）孙权现身说法劝吕蒙读书的句子是哪个？卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。八、内容及写法理解1、本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。采用对话的方式来刻画人物形象的。“议论”来表现吕蒙的惊人长进。采用了侧面描写的手法来证明。2、通过鲁肃对吕蒙的3、句子品味：（1）当涂掌事，不可不学：（2）卿言多务，孰若孤：指出“学”的必要性；指出“学”的可能性；情不自禁的赞叹，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙：以置信的惊人长进。（4）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎：三日，形容时间很短；刮目，擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快之大。4说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点（1）孙权：三国时吴国国君，对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导（2）吕蒙：吴国名将知错就改，有军人的坦诚豪爽（3）鲁肃：吴国谋士文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。5用“‖”将文段分为两层，并概括层意。“蒙乃始就学”前划开。第一层写孙权劝学，第二层写吕蒙治学并学有所成（鲁肃赞学）6、文中最突出的描写方法是什么？对话（语言）描写7鲁肃为什么与吕蒙结友？表现了他什么特点？因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而与之深交，表现了鲁肃敬才、爱才的特点。进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。8．本文叙事简练，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断。孙权劝吕蒙读书的理由是：当涂掌事，吕蒙不读书的原因是：军中多务。9．你认为孙权所说的话中，哪一句最能说服吕蒙？为什么？“卿言多务，孰若孤?”孙权以自身的例子使吕蒙的推辞无立足之地。10．孙权是怎样劝学的？从中可以看出孙权有什么特点？孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，”“乃始就学。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。11．哪些语句表明吕蒙读书进步之快之大？这属于什么描写？包含了鲁肃怎样的感情？你有什么体会？“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”侧面描写，赞叹之情。重任在身不可不学。（学习能提高自身素质；不断学习能增长才干）12．文中吕蒙与鲁肃的对话生动、传神，请作简要分析。鲁肃的话是情不自禁的赞叹；吕蒙的话表露出他颇为自得的神态，两人风趣的对话表现了吕蒙就学后才略的惊人长进。13仔细阅读语段，谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。（３分）示例：①读书学习非常重要。（学习对成长的重要性）②人的成才和天赋没有很大关系，先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样，只有努力学习才能学有所成。③一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。④告诉我们“开卷有益”的道理。读书有益于人的发展和完善。⑤要虚心听取别人的正确意见。14、对比方仲永和吕蒙的变化，你得到什么启示？吕蒙“当涂掌事”后，经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写出了方仲永幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”。两文的内容都和学习有关，却一正一反，一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。从不同的方面说明了学习的重要性。从中我们可以知道，不管一个人天赋如何，后天学习是成才的根本途径。（内容比较）（写法比较：本文以对话为主，言简意丰，《伤仲永》叙议结合，借事说理。）15．请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。成才与天资虽然有关系，但更重要的是靠后天的学习。16、古今中外有许多表现劝学内容的名句，请写出一句。少壮不努力，老大徒伤悲;澳门皇冠844云顶国际云顶国际;;LOL菠菜竞猜菠菜竞猜;;威尼斯官方网站威尼斯官方网站;;澳门新萄京最大平台澳门新萄京最大平台;;澳门新葡8455手机版手机版;;威尼斯官方网站威尼斯官方网站;;9159com威尼斯人威尼斯人;;6165金沙总站金沙总站;;云顶集团云顶集团;;千赢qy88://威尼斯手机娱乐官网威尼斯手机娱乐官网;;澳门新葡8455最新网站最新网站;;8455://美高梅集团美高梅集团;;美高梅平台美高梅平台;;威尼斯人威尼斯人;;威尼斯人威尼斯人;;澳门威尼斯人澳门威尼斯人;;威尼斯娱乐官方威尼斯娱乐官方;;威尼斯人在线威尼斯人在线;;威尼斯人在线威尼斯人在线;“谁是你的主人？”“为什么会有这样的事情？”上帝的阅读思想可能是由他的主人，汉生直接问。我可以从少林寺那里得到达丹丹并把它交给学徒。上帝的长老不是普通的！看来我没想到这个问题。上帝读了长老并听了一个字。突然，我的眼里充满了泪水。“我的主人.我死了.”“一切都死了.”“我想编写一本历史书，记录我的主人，祖师祖，曾师祖和高世祖的所有故事。”我我想让后代看到他们的伟大成就！“”我想让世界歌唱，让他们的精神不朽！“”你，能帮助我的人！“嘴里喃喃道，上帝读了长老眼睛闪闪发光盯着汉生。韩生似乎可以写下《武林通俗演义》让他自己的这个静脉的故事在世界上唱歌。他被上帝盯着，汉生的头皮麻木，直到他意识到老人他挑衅有一个深刻的背景：“当你看到真相时，你的思想是清楚的。”“他是上帝一代。师父是真正的角色一代，祖先是一代人。曾世祖是一代人，高中的祖先.“”不是文学一代吗？““看人物.看人物.”汉生已经知道长老的话已经从一代传给了长老：“龙象是光荣的！”“龙象在罡门！”这个脉搏原来是他的直接传记！“”这是练习佛陀思想的实践，意图在地面上建立佛国的脉搏——“”难怪敢写《武林史记》！“敢于建立佛像王国，龙象和门徒和孙子们必须做好很多准备工作。如果上帝读了长老并得到了那年为国家建国而准备的书籍，他写的历史书确实可以称之为《武林史记》。“如果建立佛教的国家，可能是众神读长老的时间是佛陀建国的历史。——“”现在它只能用于武术的名义来推广这一历史记录。“想到这一点，韩生看着那些愚蠢，稀疏地拂过，精神上似乎有点问题的长老。突然间，我感到可怜：”这位老人，无论他多么强大，无论他还收藏什么宝藏——“这属于他的时代，现在已经结束了！”“难怪他不愿意为他的创始人写下历史记录！”“地上的佛像被打碎了，龙的圣人也在六年前的混乱中迷失了。今天的金刚门一直没有在狂热的情况下建立一个佛教国家的气氛。至少，汉生是在金刚。在学校的六年里，我从未听过佛陀的谣言。我以为汉生想要离开这里。但我看到长老们突然抬起头来，他们的眼睛里充满了道，但他们是红色的.Dao：“老人不知道你的起源是什么，但如果你不想承认你的遗产，那么你有一天不想去内门去学习金刚寺的基本艺术。“如果你想学习师傅的练习，除了金刚寺的老人，没有人可以帮助你！”““发誓！快点向我发誓！“只要你发誓为我写作《武林通俗演义》，我就会转移机会让我学习龙的金色身体并将它完全转移给你！”“眼睛是圆的，看起来很震惊，双手抓住了汉生。看来他今天没有发誓，所以不想离开这里。他的肩膀有剧烈的疼痛。盛是麻木的，所以他不能做任何努力。就是这样，当时，他不愿意宣誓和挣扎：“即使你不学习.金身.我能't.向你保证！“没有人.没有人.可以撼动我！”“在汉生的身体里，一个非常坚定，似乎一动不动的禅突然出现了。似乎没有任何东西可以动摇他的心。韩寒的金刚很惊讶，上帝看到了长者的心灵似乎有在这个时候，房间里响起了一阵“吱吱”的饮料，但是真正的主人在这里看到了这一动作，金刚禅狮在空中展现出来。醒来，喊道：“上帝读老师！“既然我醒了，你还是要疯了吗？”“让上帝读下一步并彻底停止。”这时，韩生也突然摇了摇肩膀，离开了众神的控制，让人远离。上帝挠头，看着长老，看着远离他的汉生。他说，“我很粗鲁，我很害怕！”“这样.我会陪你到西藏经典三楼，帮你挑神宫！”以前没有外表，仍然很热情。似乎就是这样，它根本就没有。只是吓坏了在金刚禅的帮助下，真理大师与困境分离了。此时，汉生敢于把长老读给上帝并像以前一样嗤之以鼻。看着上帝对长辈的眼睛，看到他的眼睛是敏捷的，似乎很高兴，和以前完全一样，没有什么区别。韩生深深地看着长老，看着长老们说：“我希望长老能帮助我，选择合适的魔法！”走出门口，带着众神前往长老，去了西藏经典三楼。在藏经馆三楼，只有六个书架，书籍稀疏，没有完全填满。只是说这些书，但有不止一个人，来回扫地“沉湛