《3-6岁儿童学习与发展指南》试题

1《3-6岁儿童学习与发展指南》竞赛题目幼儿园名称：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿得分：＿＿＿一、单项选择题。（每题4分，共80分）1、语言是（）的工具。Ａ、交流和思维Ｂ、语言发展Ｃ、各个领域2、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。Ａ、交往的环境Ｂ、人际交往能力Ｃ、学习能力3、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（）并做出反应。Ａ、感受到Ｂ、听懂Ｃ、注意听4、幼儿在3—4岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地（）。Ａ、表现出来Ｂ、感兴趣Ｃ、与人打招呼5、必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（）表示。Ａ、手势动作Ｂ、关系的句子Ｃ、语气的声调６、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（）。Ａ、说话声音Ｂ、讲究语言Ｃ、礼貌用语7、在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（）并喜欢跟读儿歌、童谣。Ａ、讲故事，读图书Ｂ、耐心倾听Ｃ、书写8、平常和幼儿一起阅读时，具有能（）短小的儿歌或故事能力。Ａ、提供Ｂ、反应Ｃ、听懂9、幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（）有什么，发生了什么事。Ａ、语言和图案Ｂ、图中Ｃ、作品内容10、3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（）表达一定的意思。Ａ、涂涂画画Ｂ、符号和游戏Ｃ、书写方法11、幼儿的社会性主要是在日常生活中和（）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。A游戏B教育C劳动12、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予（），让他对自己的表现感到高兴与满足。A支持B反对C肯定213、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿（）别人的想法和感受。A学习理解B不去理解C曲解14关注幼儿的感受，保护其（）和自信心。A自尊心B自强心C妒忌心15成人要（），以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。A珍惜B接纳C以身作则16、经常和幼儿一起参加一些（）的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。A集体性B群体性C个体性17、成人要遵守（）规则，为幼儿树立良好的榜样。A社会行为B公共行为C个人行为18对幼儿表现出的（）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。A遵守规则B违反规则C坚持原则19发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（）造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。A过高过矮B过高过严C过严过多20小年龄的幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在（）A说谎B说笑C做梦二、简答题：（每题10分，共20分）1、《指南》的目标和核心是什么？答：2、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。答：