让诵读浸润孩子的心灵

让诵读浸润孩子的心灵经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝，千古传承着民族基因中的最高智慧，是民族祖先对后世子孙的谆谆教诲，所承载的是圣贤伟大的思想光辉。让孩子日日诵读能浸润人生、启迪心智，博大宽厚的思想人格逐渐养成，这正是厚德载物的大基础。所以从一年级起在班级开展“清晨诵读经典国学”的活动，三年里孩子能熟背《弟子规》《三字经》和《论语》的部分篇章，通过三年的诵读我感到其意义重大。一、通过诵读规范了学生的行为，培养了学生的品质《弟子规》具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，是启蒙养正、教育弟子人品端正、防邪存真的最佳读物。所以我在一年级起先让学生诵读，通过诵读《弟子规》学生的行为习惯，仪表礼仪、尊重师长等方面都有了很大的提高。二、诵读经典有助于提高学生的记忆力儿童时期是孩子记忆的最佳时期，让孩子在儿童时期大量诵读这些千古美文，做到熟读成诵，并将其深深地印进儿童的大脑里，可以在孩子幼小的心灵中不断产生潜移默化的作用，逐渐培养孩子健全的人格、高尚的品德，促进孩子良好行为习惯的养成和道德修养的提高，还可以提高孩子的记忆力。三、诵读经典有助发展孩子的语言和写作能力的提高小学阶段是人一生中记忆力最好的时期，教师充分利用经典指导学生朗读，甚至熟读成诵，让学生直接感受语言，积累语言材料，了解多种的语言表达方式，就能学会运用语言文字准确地表达自己的观点，抒发自己的感情，从而发展语言。四、经典可以增加孩子的知识积累，扩大知识面，拓展视野学生广读博览，才能有丰富的知识储备，才能感受到祖国语言文字的博大精深，才有提高语文素养的宽厚的基础。只有有了这样的基础，学生学习的积极性才能提高。在诵读《论语》时有一些经典的语句如：敏而好学、不耻下问，学而不思则罔、思而不学则殆。这些警句孩子只有在高年级或是初中以上阶段才能接触到，而且是单独的语句没有具体的语境，通过诵读《论语》孩子能早早地学到并且了解到孔子是在什么情况下说的。中华民族有着五千年的悠久历史，它能维系几千年而未被世界淘汰，无疑是其传统文化教育产生的巨大力量，国学所蕴含的“仁义礼智信”更是我们民族文化中不可放弃的精髓，诵读国学能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德，并实现自身的全面发展。（作者单位吉林省长白山保护开发区池西区第一小学）