课外文言文阅读：62个试题-掌门1对1

12011年全国中考语文试题分类超级大汇编·课外文言文阅读：62个试题-掌门1对11(包头市·2011）（一）宁越，中牟①之鄙人也。苦．耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达．矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉?(10分)(选自《吕氏春秋》)【注释】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量单位，三十里为一舍。7．解释下面句子中加点的词语。(2分)(1)苦．耕稼之劳苦：(2)学三十岁则可以达．矣达：8．翻译下面的句子。(2分)(1)何为而可以免此苦也?(2)十五岁而周威公师之。9．文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)10．从选文看，宁越身上有哪些优点?(2分)11．小故事说明了什么道理?对你有何启发?(2分)答案：二、阅读（49分）(一)(10分)7．（2分）(1)以……为苦(2)显达8．（2分）（1）怎样做才能够免除这种辛苦呢？（2）学了十五年，周威公拜他做了老师．9．（2分）对比。通过对比突出坚持不懈的意义。10．（2分）①虚心听取别人的建议②勤奋刻苦。（或认准目标，坚持不懈）11．（2分）知识改变命运．教育我们要有自强不息的奋斗精神．2（长春市·2011）（乙）阅读下文，回答问题。(5分）康照间，曹练亭为江宁织造。每出，拥八骆。，必携书一本，观玩不已。人问：“公何好学？”曰：“非也。我非地方官，而百姓见我必起立，我心不安，故借此遮目耳。”素与江宁太守陈鹏年不相中⑧，及陈获罪，乃密疏荐陈。人以此重之。其子雪芹撰《红楼梦》一部，风月繁华之述备矣，明我斋③读而羡之。（选自袁枚《随园诗话》）【注释1驺.(zou)：古代养马驾车的官，这里指马匹。②不相中(zhòng)：不合。③明我斋：人的名号。14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分）①观玩不已．（）②风月繁华之述备．矣（）15.曹练亭拥八驺而出，手不释卷非为学，请谈谈他携书的用意是什么？(2分）16.选文着重刻画了曹练亭为人所重的形象，尤其他对待陈鹏年的做法更令人称道，从这2件事中你看出他是一个怎样的人？(2分）答案：14．①停止②详备15.用书来掩人耳目，避免百姓起立行礼之事，并以此求心安。（意思对即可）16.胸襟宽广，不计前嫌，磊落大度，仗义执言（答出两点即可给分o)【文言文参考译文】（乙）康熙年间，曹练亭任职江宁织造，每次出门都跟着八匹马，而且他肯定会带上一本书，经常翻看，从不间断。有人问他：“你为什么这么喜欢学习呢？”他回答说：“不是，我并不是掌管一方的地方官员，而百姓见到我都会起立行礼，让我的内心感到不安，于是用这个来掩人耳日。”曹练亭向来与江宁太守陈鹏年不和睦，等到陈鹏年因为被人诬陷而被判罪时，他却秘密奏报朝廷保荐陈鹏年。世人因此而看重他。他的儿子曹雪芹编写了《红楼梦》一书，详细记载了风月繁华的一些事情，明我斋读到之后很羡慕它。3（常德市·2011）（三）阅读下面的文言文，完成16-20题。（16分）细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。16．解释下面中加点的词。（4分）（1）天子且至且：（2）将军约，军中不得驱驰约：（3）天子为动，改容式车。使人称谢谢：（4）曩者霸上、棘门军，若儿戏曩：17．下列句子节奏划分正确的一项是（）（2分）A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏B．壁门/士吏谓从/属车骑曰C．介胄之士/不拜，请以军/礼见D．其将/固可袭而/虏也18．文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）答：19．将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”译文：20．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）答：3答案：三、（16分）16．(4分)(1)将要(2)规定(3)告知(4)先前17．（2分）A18．（3分）一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明；二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。19．（3分）过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”（“无何”“诏”“劳”各1分）20．（4分）为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。（以上4点，只要答对其中2点即可得满分）4（郴州市·2011）（二）阅读下面的文言文，完成13～14题。（4分）中渚①，有螺蚌相遇岛间。蚌谓螺曰：“汝之形，如鸾②之秀，如云之孤，纵使卑朴③，亦足仰德。”螺曰：“然。云何珠玑之宝④，天不授我，反授汝耶？”蚌曰：“天授于内不授于外。启我口，见余心。汝虽外美，其如内何？摩顶放踵，委曲而已。”螺乃大惭，掩面而入水。注释：①中渚：水中一块小洲。②鸾：凤凰。③卑朴：谦卑朴拙。④珠玑之宝：珍珠宝贝。13．下列句中加点的词解释不正确．．．的一项是（2分）A．汝之形．形：形体B．然．。云何珠玑之宝，天不授我，反授汝耶?然：然而C．摩顶放踵．，委曲而已。踵：脚后跟D．螺乃．大惭，掩面而入水。乃：于是14．最能准确概括短文主旨的一句是（2分}A．学会包容别人的缺点。B．应该注重外表美。C．能认同别人的优点。D．心灵美比外表美更重要。答案：13．B（2分）14，D（2分）5（成都市·2011）二、文言文阅读(12分)阅读下面的文言文，完成3～5题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆以得楚乎?是何楚人之多也!”于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，陷大泽中。以故汉追击之。项王乃复引兵而东。至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得4脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战①，令诸君知天亡我，非战之罪也。”项王乃欲东渡乌江。乌江亭长杈船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳②曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户侯，吾为若德。”乃自刎而死。(节选自《史记·项羽本纪》)【注释】①快战：痛快地打一仗。②指王翳：指项王给王翳看。王翳，汉将。3．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是(2分)A．项王军壁垓下壁：安营扎寨B．骑能属者百余人耳属：归属C．项王自度不得脱度：估计D．项王身亦被十余创被：遭受4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!(3分)译文：(2)吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。(3分)译文：5．文中第三段反映了项羽怎样的心理和性格特点?(4分)答：答案：二、(12分)3．(2分)B(“属”：跟随)4．(6分)(1)(3分)即使江东父老怜爱我并拥我为王，我有什么脸面见他们!(大意正确计2分，落实“怜”的意思计1分)(2)(3分)我听说汉军用千金来悬赏购买我的人头，并给予万户封地，我就送你这个恩惠吧。(大意正确计2分，落实“德”的意思计1分)5．(4分)心理：愧对父老乡亲，不愿苟且偷生。(2分)性格特点：勇武与豪放。(2分)(意思相近即可)6（大连市·2011）(二)建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马③，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去重加赏赐羽尽封④其所赐拜书告辞。左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也。”(节选自《三国志》，有删改)5[注释]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。②禽：通“擒”。③白马：地名。④封：封存。11．下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是()。(2分)A若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)B．及郡下，诣太守(《桃花源记》)C．及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)D．徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)13．用“／”为文中画波浪线的句子断句。(2分)14．面对曹公厚赐，关羽“终不留”的原因是什么?(用文中的句子回答)(2分)答案：（二）11．（2分）C12.（2分）我一定要立功来报答曹公才会离开。（译出“乃’’得1分，大意对得1分）13．（2分）曹公知其必去／重加赏赐／羽尽封其所赐／拜书告辞（划对两处得1分，划对三处得2分，划五处及五处以上不得分）14.（2分）（然）吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。7(大庆市·2011）【古文阅读】（甲）普少习．吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以．读书。晚年手不释卷，每归私第．，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发．箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而．能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自《宋史·赵普传》）（乙）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游．，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及．小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂．进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（选自《史记·管晏列传》）9．解释下列句中加点的实词。（4分）6（1）普少习．吏事习：（2）每归私第．第：（3）家人发．箧视之发：（4）少时常与鲍叔牙游．游：10．下列句中加点虚词解释错误的一项是（）（2分）A．太祖常劝以．读书以：用，拿B．而．能以天下事为己任而：表假设，如果C．及．小白立为桓公及：等到D．鲍叔遂．进管仲遂：于是，就11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变。译文：（2）管仲既用，任政于齐。译文：12．从赵普举荐人才的事件中，可以看出赵普有什么样的性格特征？（2分）答