综合实验设计题的突破方法

质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二非选择题常考的13大热点题型及规范增分专练化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练高考研究二非选择题常考的13大热点题型及规范增分专练质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练近几年高考综合实验设计题常将定性实验与定量实验相结合，将实验基础与实验基本操作相结合，实验设计题的主要特点：一是形式上不出现大型的连接实验仪器装置，均为小型的带有探究性的试题。二是内容上一般是无机实验题，设置的问题主要是填写化学方程式、选择仪器装置、评价实验方案、简述所设计的操作步骤、说明理由等。通过简答，考查考生分析问题的能力和语言表达能力。三是实验原理均源于课本实验，但实验装置源于课本，又高于课本，这就要求考生既要有扎实的基础，又要有创新能力。[题型特点]质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练[突破方法]质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练1．根据要求完成下列各小题的实验目的，a、b为弹簧夹，加热和固定装置已略去。质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。①连接仪器、________、加药品后，打开a，关闭b，然后滴入浓硫酸，加热。②铜与浓硫酸反应的化学方程式是__________________，装置A中的试剂是__________________________________。③能说明碳的非金属性比硅的非金属性强的实验现象是__________________________。(2)验证SO2的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。①(1)中①操作改为打开b，关闭a，其他不变。②H2S溶液中有浅黄色浑浊出现，其反应的化学方程式是__________________________。质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练③BaCl2溶液中无明显现象，将其分成两份，分别滴加下列溶液，将产生的沉淀的化学式填入表中相应位置。沉淀的化学式氨水氯水滴加的溶液写出其中SO2显还原性生成沉淀的离子方程式：____________________________________________________________。质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练解析：(1)连接好仪器后，须先检查装置的气密性，再进行实验操作，在加热条件下铜片与浓硫酸反应生成二氧化硫，二氧化硫溶于水形成亚硫酸，亚硫酸能与碳酸氢钠反应生成CO2，但需要用酸性高锰酸钾溶液除去未反应的SO2，CO2通入硅酸钠溶液中能得到白色沉淀，表明碳酸的酸性强于硅酸，能证明碳的非金属性强于硅。(2)将SO2通入BaCl2溶液中，会有SO2溶解其中，但不会有白色沉淀生成，SO2进入H2S溶液中，有淡黄色沉淀S生成，SO2再通入品红溶液中，溶液褪色，SO2再通入NaOH溶液中，最后再通入品红溶液中，品红溶液不褪色，说明SO2具有酸性氧化物的通性，能与NaOH反应。如果向BaCl2溶液中加入氯水，会将H2SO3氧化成H2SO4，H2SO4再与BaCl2溶液反应生成BaSO4，如果向BaCl2溶液中加入氨水，会形成(NH4)2SO3，(NH4)2SO3再与BaCl2溶液反应生成BaSO3。质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练答案：(1)①检查装置气密性②Cu＋2H2SO4(浓)=====△CuSO4＋SO2↑＋2H2O酸性KMnO4溶液③A中酸性KMnO4溶液不褪色，盛有Na2SiO3溶液的试管中出现白色沉淀(2)②2H2S＋SO2===3S↓＋2H2O③BaSO4BaSO3Ba2＋＋SO2＋Cl2＋2H2O===BaSO4↓＋4H＋＋2Cl－质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练[类题通法]物质性质探究题的解题的技巧是“化整为零”，即把一道实验综合题分解成几个相对独立而又相互关联的小实验，由各个小实验确定各操作步骤，又由各个小实验之间的联系确定操作的先后顺序。可归纳如下：质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练2．过氧化钠是中学化学中常用的强氧化剂，一氧化碳和氢气是常用的还原剂。某学习小组探究过氧化钠与一氧化碳、氢气反应的产物。查阅资料：炽热的焦炭能与水蒸气反应生成CO和H2，同时CO和水蒸气在高温下能反应生成少量的二氧化碳。设计实验：根据实验目的设计如图所示实验装置(假设装置中的药品均足量)。质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练主要实验步骤：①连接装置并检查装置的气密性；②先点燃A处的酒精灯，再缓慢通入水蒸气，将装置内的空气排尽后，最后点燃C处的酒精灯；③当淡黄色的过氧化钠完全变为白色后，熄灭C处的酒精灯；④继续通入水蒸气至C处的玻璃管冷却，停止通入水蒸气并熄灭A处的酒精灯。实验过程中，无水硫酸铜没有变蓝，澄清石灰水没有变浑浊。请回答下列问题：(1)上述方案有不足之处，请提出修改建议：________。B装置的作用是______________________。(2)确认步骤②“装置内的空气排尽”的操作是______________________________。质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练(3)预测C处的玻璃管中可能发生的化学反应，写出相应的化学方程式：____________________________________________。(只写一个)(4)实验室提供如下药品：酚酞溶液、氯化钡溶液、澄清石灰水、盐酸、硝酸银溶液、硫酸铁溶液、硫酸铜溶液。请设计方案确认C处的玻璃管中白色固体M的成分并填写实验报告(根据需要，不必填满，不够也可以补充)：……步骤三步骤二步骤一实验现象和结论实验操作实验步骤质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练解析：由于气体参与反应时不可能反应完全，因此最后的尾气要进行处理，防止污染环境。若整个装置充满一氧化碳和氢气，可通过收集气体来验证。若过氧化钠与氢气反应生成氢氧化钠，与一氧化碳反应则生成碳酸钠。验证二者的存在应从碳酸根离子和氢氧根离子入手，前者采用沉淀法，不能采用气体法(氢氧根离子会被消耗)，后者采用指示剂法。根据过氧化钠与水反应时有气体放出的性质，或者过氧化钠具有强氧化性的性质，任选一种性质就可以证明其存在。(5)拓展实验，设计一个简单实验确认白色固体M中是否含有少量的过氧化钠：_____________________________。质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练答案：(1)在E装置后的导管处接一个气球或放一个点燃的酒精灯干燥和除CO2(2)在E处收集一试管气体，点燃，若气体能安静燃烧或有轻微的爆鸣声，证明装置内的空气已排尽(3)Na2O2＋H2=====△2NaOH(或Na2O2＋CO=====△Na2CO3)质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练(4)(5)取少量白色固体M，溶于水，若无气泡产生，则说明M中不含过氧化钠；若有气泡产生，则说明M中含过氧化钠(或向溶液中滴加酚酞溶液，若红色不褪去，则说明M中不含有过氧化钠，否则M中含有过氧化钠)若溶液变红色，则说明白色固体M中含有氢氧化钠；否则不含氢氧化钠若步骤一产生白色沉淀，再向步骤一的上层清液中滴加酚酞溶液步骤二若产生白色沉淀，则说明白色固体M中含有碳酸钠，无法确定是否含有氢氧化钠；若无现象，则说明白色固体中不含碳酸钠，只含氢氧化钠取少量白色固体M溶于水，加入足量的氯化钡溶液步骤一实验现象和结论实验操作实验步骤质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练[类题通法]对于已经知道需要检验的物质中可能含有的成分，设计实验方案时首先要分析待检物质和杂质的性质，然后根据这些性质确定检验试剂，最后确定检验顺序。检验的顺序是设计的重点，在设计时要注意三点：一是注意检验试剂是不是存在待检物造成干扰；二是待检物之间是不是存在干扰；三是设计出的实验方案是否符合“仪器简单、操作方便、药品易得、节省试剂、现象明显、安全防污”等原则。质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练3．实验室常用强氧化剂(如KMnO4、KClO3和MnO2等)氧化浓盐酸的方法来制备氯气。某研究性学习小组欲探究用Na2O2与浓盐酸反应制备并检验氯气。供选用的实验试剂：a.Na2O2、b.浓盐酸、c.碱石灰、d.NaOH溶液、e.KI­淀粉溶液、f.CaCO3、g.石蕊、h.饱和NaCl溶液，装置如图所示(部分导管、蒸馏水略)：质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练(1)写出用Na2O2与浓盐酸反应制备氯气的化学方程式：________________________。(2)下列装置组合最合理的是________(填序号，需考虑实验结束后拆卸装置时残留有害气体的处理)。①⑧/e⑤⑥D②⑤/e①④C①⑧/g①③B⑤⑦/e②③A尾气处理装置检验装置/试剂净化装置制备装置组合质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练(3)尾气经处理后仍有较多气体排出，其主要原因可用化学方程式表示为_____________。(4)某小组成员建议用双氧水代替过氧化钠进行实验更好，请你给出两条合适的理由：①______________________________________________，②________________________________________________。(5)你是否同意将Na2O2与浓盐酸的反应作为实验室制备氯气的方法之一？________(填“是”或“否”)，理由是_____________________________________________________________。质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束高考研究二四综合实验设计题的突破方法化学题型八题型九题型十非选择题规范增分专练解析：(1)过氧化钠具有较强的氧化性，能氧化浓盐酸得到氯气。(2)装置④和⑥中分液漏斗内和圆底烧瓶内的压强相等，与③相比，浓盐酸更能顺利流下，且装置⑥还有进气管，可通入空气排尽装置中残留的氯气，因此制备装置优先选择⑥；装置①和⑤都可以用于洗气，但是⑤还能起安全瓶的作用，装置②中常装有碱石灰等物质，不能用来净化氯气，除尽Cl2中所含的杂质应优先选择⑤；可用KI­淀粉溶液检验氯气的存在，采用⑧比较合适；最后使用NaOH溶液吸收多余的氯气，采用①比较合适。(3)过氧化钠可直接与