中国石拱桥 课件(新人教版八年级上)(1)

1、茅以升zxxkw说明文有关知识：1.说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。－－时间顺序：和记叙的时间顺序相似。－－空间顺序：要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。－－逻辑顺序：以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。2.说明文的结构：－－总分式：总－分；分总；总－分－总，事物说明文多为总－分式－－递进式：事理说明文多用递进式，一层层剖析事理3.说明文常见的写作方法：－－常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、做引用等。4.说明文分类:(1)事物说明文(2)事理说明文弧形拱桥洨河陡坡和谐饮涧桥墩郦道元张鷟匀称惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàndūnlìzhuóyúnchènxiào给下面的红色字注音。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献.著有《中国桥梁史》等论著200余篇。茅以升（1896～1。

2、989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。一篇说明文为了把被说明的事物说清楚，一定要抓住事物的特征，并按一定的说明顺序来说明。现在请同学们再次快速阅读课文，给课文分段，看看各段分别说明了什么。②概括到具体整体把握全文结构：一、概括说明石拱桥的特点二、介绍中国石拱桥的特点1、简要介绍中国石拱桥的特点2、举例具体说明中国石拱桥的特点3、交代我国石拱桥取得光辉成就的原因三、简介中国石拱桥的发展中国石拱桥①一般到特殊1、熟读第一二自然段，了解石拱桥的总特点。一般石拱桥总特点桥洞成弧形——像虹形式优美结构坚固历史悠久2、中国石拱桥又有哪些特点？最有代表性的是哪些桥？主要运用的说明方法是什么?有悠久的历史到处都有形式多样，有许多惊人杰作赵州桥、卢沟桥读第三自然段，思考：中国石拱桥的主要特点举例子3、熟读4、5自然段，了解“赵州桥”体现了哪些特点？介绍中运用了哪些说明方法？说明顺序是怎样的？37.40米50.82米弓型大拱小拱大拱的两个小拱大拱的两个小拱大拱的两个小拱上面有两头各有两肩上各有拱圈这样的拱圈有28道，各自独立承重结构匀称环境和谐3、。

3、熟读4、5自然段，了解“赵州桥”体现了哪些特点？说明顺序是怎样的？介绍中运用了哪些说明方法？概括特点：＊外观非常雄伟＊设计合乎科学原理，技术巧妙绝伦＊世界著名的最古的赵州桥1、只一个拱，世界最长，像张弓——结构巧2、大拱两肩各有两个小拱：不但……而且；更美观3、28道拱圈拼成，独立支撑4、结构匀称和谐古朴美观创造性设计更坚固耐用具体特点：概括具体说明方法：列数字、分类别、打比方、……文章首先以赵州桥为例，从概括到具体介绍，集中突出了我国石拱桥历史悠久、设计精巧坚固、形式优美的特点。小结:4、朗读第6—8自然段，把握：①围绕卢沟桥介绍了哪些内容？②卢沟桥的特点是什么？③说明顺序又是怎样的？④运用了哪些说明方法？（6段）首先介绍卢沟桥的位置、建造时间及建筑规模；接着介绍卢沟桥强度高、坚固耐用最后说明桥的形式美②、卢沟桥的特点①（7段）借马克·波罗的话赞扬卢沟桥高度的技术成就和艺术价值（8段）介绍卢沟桥特殊的历史价值1.十一个拱联成整体，坚固。2.桥面用石板铺砌成，平坦。3.石栏上雕刻有狮子，美观。卢沟晓月联拱石桥卢沟桥的特点④说明方法：5、默读第9自然段，了解我国石拱桥取得辉煌成就的原因：。

4、①是劳动人民的勤劳智慧②石拱桥设计施工的优良传统③富有建筑用的各种石料，便于就地取材列数字、作比较、下定义……原因6、为什么课文中单举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？因为这两座桥最著名。历史悠久、形式优美、结构坚固。因为这两座桥最有特点和代表性，是单拱和连拱桥的典范。因为这两座桥集中了中国石拱桥的一些特征。因为这两座桥体现了劳动人民的智慧和力量。读最后一个段落，了解我国的桥梁发展情况。双曲拱桥长虹大桥卢沟桥赵州桥卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？同：⑴历史悠久赵州桥卢沟桥1300多年800多年⑵结构坚固保持雄姿从没出过事⑶形式优美“初月出云，长虹饮涧”“独一无二”“美丽的奇观”异：⑴制造奇特赵州桥卢沟桥⑵历史意义世界著名使用到现在的最古的石桥反帝斗争纪念意义拱肩加拱联拱石桥为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。请看课后练习二，朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。⑴“比较早”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度，体现了说明文语言的准确性，严谨性，科学性。⑵“大约”、“可。

5、能”表示估计、不确定。因为这是文献上的记录，记录是否属实，是否全面，作者不得而知。“有记载的”增加了说明的可靠性，而非主观猜测。体现了说明文语言的准确性，严谨性，科学性。⑶“几乎”表示程度，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。如果去掉就变成肯定到处都有，不符合实情。这样写体现了说明文语言的准确性，严密性，科学性。4、“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。谢谢。