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高三数学培优专题5:三角形中的最值(或范围)问题解三角形问题,可以较好地考察三角函数的诱导公式,恒等变换,边角转化,正弦余弦定理等知识点,是三角,函数,解析几何和不等式的知识的交汇点,在高考中容易出综合题,其中,三角形中的最值问题又是一个重点。其实,这一部分的最值问题解决的方法一般有两种:一是建立目标函数后,利用三角函数的有界性来解决,二是也可以利用重要不等式来解决。类型一:建立目标函数后,利用三角函数有界性来解决例1.在△ABC中,,,abc分别是内角,,ABC的对边,且2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC.(1)求角A的大小;(2)求sinsinBC的最大值.变式1:已知向量(,)macb,(,)nacba,且0mn,其中,,ABC是△ABC的内角,,,abc分别是角,,ABC的对边.(1)求角C的大小;(2)求sinsinAB的最大值.解:由mn()ac()()0acbba,得a2+b2—c2=ab=2abcosC所以cosC=21,从而C=60故sinsinsinsin(120)OABAA=3sin(60+A)所以当A=30时,sinsinAB的最大值是3变式2.已知半径为R的圆O的内接⊿ABC中,若有2R(sin2A—sin2C)=(2a—b)sinB成立,试求⊿ABC的面积S的最大值。解:根据题意得:2R(224Ra—224Rc)=(2a—b)*Rb2化简可得c2=a2+b2—2ab,由余弦定理可得:C=45,A+B=135S=21absinC=212RsinA*2RsinB*sinC=2sinAsin(135—A)=22R(2sin(2A+45)+1∵0A135∴452A+45315∴当2A+45=90即A=15时,S取得最大值2212R+。类型二:利用重要不等式来解决例2(13年重庆中学)在ABC中,角A,B,C的对边分别为cba,,且4,41cosaA.(1)若6cb,且bc,求cb,的值.(2)求ABC的面积的最大值。解(1)由余弦定理Abccbacos2222,∴bcbccb212)(162∴8bc,又∵,6cbbc,解方程组86bccb得4,2cb或2,4cb(舍).∴4,2cb(2)由余弦定理Abccbacos2222,∴bccb211622∵bccb222∴332bc,又415sinA∴3154sin33221sin21AAbcSABC即cb时三角形最大面积为3154变式3.在⊿ABC中,角A,B,C的对边是a,b,c,⊿ABC的外接圆半径R=3,且BCcoscos=BCAsinsinsin2—(1)求B和b的值;(2)求⊿ABC面积的最大值解:由已知BCcoscos=BCAsinsinsin2—,整理可得:sinBcosC+cosBsinC=2sinAcosB即sin(B+C)=2sinAcosB∵A+B+C=π∴sinA=2sinAcosB∵sinA≠0∴cosB=21∴B=60。∵R=3,∴b=2RsinB=23sin60=3,故角B=60,边b=3由余弦定理得b2=a2+c2-2accosB即9=a2+c2-2accos60∴9+ac=a2+c2≥2ac(当且仅当a=b时取等号)即ac=9(当且仅当a=b=3时取等号)∴三角形得面积s=21acsinB≤21*9*sin60=349∴三角形得面积的最大值是349变式4:⊿ABC中,若AB=1,BC=2,则角C的取值范围是答案:解法1.由a=2,c=1,∴a=2c∴2sinA=4sinC∴sinC=21sinA≤21∵0CA∴0C≤30解法2.cosC=abcba2222-+=bb4142-+=41(b+b3)≥23,故0C≤30
本文标题:高三数学培优专题5-三角形中的最值(或范围)问题
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