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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 2020年福建中考化学复习题型四-数字化实验
题型突破题型综合训练目录考点特训营题型四数字化实验返回目录题型突破数字化实验试题的解题步骤:1.分析题目中涉及的化学反应2.变量分析:分析图像中的横、纵坐标表示的含义。自变量:①一条曲线:X轴,②多条曲线:曲线上标出的因素;因变量:Y轴3.分析曲线中每一段及拐点变化的原因,多条曲线对比得出结论。考点特训营题型四数字化实验返回目录例1在密闭容器中,分别用压强和温度传感器测定铝与稀盐酸反应过程的图像如下。下列结论不正确的是()A.反应过程中有热量放出B.0~50s时,变化不明显,是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜C.60~100s气体压强升高,是因为温度升高的原因D.100s后温度降低是因为反应停止的原因C考点特训营题型四数字化实验返回目录方法指导步骤1.涉及到反应的化学方程式为______________________________、____________________________。步骤2.图1和图2的自变量分别为______、______,因变量分别为______、______。步骤3.图中0~50s时,因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜,先与稀盐酸发生反应,因此压强和温度没有明显的变化;50s~100s时,温度和压强均增大,其原因是___________________________________________________________;100s左右,温度和压强均达到最大,其原因是______________,100s~150s时,温度逐渐减小,导致压强略微减小,说明反应完全。Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑时间时间压强温度盐酸与铝发生反应放出热量,且有氢气生成,导致温度和压强增大恰好完全反应考点特训营题型四数字化实验返回目录例2(2018福建节选)探究制取氧气的适宜催化剂Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用图1装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。图1图2考点特训营题型四数字化实验返回目录①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是______________________________。②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是________________________________________________________。③从实验曲线看,催化剂效果较好、反应温和的催化剂是________。确保催化剂用量一致(合理即可)产生气体速率过快,导致气压过大,橡皮塞被弹出(合理即可)CuO方法指导步骤1.涉及到反应的化学方程式为________________________________。步骤2.自变量为催化剂种类,因变量为_______。步骤3.对比图中4条曲线可得出的结论是_______________________________________________________________________。2KClO3=====MnO2△2KCl+3O2↑2KMnO4=====△K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2=====MnO22H2O+O2↑2H2O=====通电2H2↑+O2↑2H2+O2=====点燃2H2O(合理即可)C+O2=====点燃CO2(或2C+O2=====点燃2CO)S+O2=====点燃SO24P+5O2=====点燃2P2O53Fe+2O2=====点燃Fe3O42Mg+O2=====点燃2MgO4Al+3O2===2Al2O32Cu+O2=====△2CuO2CO+O2=====点燃2CO2CH4+2O2=====点燃CO2+2H2OC2H5OH+3O2=====点燃2CO2+3H2O(合理即可)压强四种物质对H2O2溶液分解的催化效果为MnO2CuOFe2O3Cr2O3(合理即可)考点特训营题型四数字化实验返回目录题型综合训练1.(2019龙岩九上期末质检)为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于此实验叙述错误的是()图1图2A.X曲线表示的是温度变化B.Y曲线表示的是氧气的浓度变化C.BC段对应的变化进程是红磷燃烧D.CD段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶D考点特训营题型四数字化实验返回目录2.(2019淄博)将燃着的蜡烛放入密闭的容器中,同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是()A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗C.蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧D考点特训营题型四数字化实验返回目录3.利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢。按如图1装置进行实验,倾斜锥形瓶,使10mL稀盐酸与固体充分接触,瓶内气压随时间的变化如图2所示。考点特训营题型四数字化实验返回目录下列有关说法不正确的是()A.m=1B.图中d点溶液中溶质为CaCl2C.对比a、c点或b、d点可知,粉末状碳酸钙反应更快D.t秒内,粉末状碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳更多B考点特训营题型四数字化实验返回目录4.(2019三明5月质检节选)在老师的指导下,兴趣小组开展二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究。【实验1】如图1所示,向NaOH溶液中通入CO2一段时间,用pH传感器采集的数据绘制成的曲线如图2。反应过程中,溶液的碱性逐渐_______(填“增强”或“减弱”)。此现象可说明反应物中的________减少,从而证明CO2和NaOH发生了反应。减弱NaOH考点特训营题型四数字化实验返回目录化。经过实验、数据处理等,获得如图所示的压强-时间的曲线变化。由此可知,其它条件一定时,温度越高,过氧化氢的分解速率________(填“越快”、“越慢”或“不变”);(2)请你设计实验方案,探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)___________________________________________________________________________________________________________________。越快在两支试管中分别加入10mL5%和10%的过氧化氢溶液,同时分别加入少量等量的二氧化锰,观察两支试管中产生气体的快慢5.(2017海南)探究过氧化氢分解的影响因素。(1)王老师使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变考点特训营题型四数字化实验返回目录可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。(1)能够说明氧分子不断运动的曲线是_____。A.MN段B.NP段C.PQ段(2)MN段和NP段相比较,说明_____________________________。(3)随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为______时几乎不再变化。A温度越高,微粒运动速率越快21%6.(2018徐州节选)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件考点特训营题型四数字化实验返回目录7.(2018海南)为了探究金属与酸反应的规律,某实验小组进行了如下实验,取等质量的铁片、镁片、锌片,分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应,用温度传感器测得反应温度变化曲线如图所示。(1)请分析反应中温度升高的原因_____________________________。(2)根据曲线总结出金属活动性的相关规律___________________________________________________。金属与稀盐酸反应时放出热量相同条件下,金属越活泼,与酸反应放出的热量越多考点特训营题型四数字化实验返回目录8.(2017福州九上期末质检节选)利用如图所示装置分别测得木炭和红磷充分燃烧过程中“压强-时间”关系如图,其中P0是集气瓶内初始气压;P1和P2分别是木炭和红磷反应结束后恢复到室温时两瓶内的气压。考点特训营题型四数字化实验返回目录(1)反应开始时,分别测得两个集气瓶中压强都瞬间变大的原因是___________________________________________。(2)下列关于实验的说法正确的有______(填标号)。A.红磷或木炭用量多少对实验测定结果均没有影响B.实验测得P1=P0,说明木炭在氧气中燃烧只生成二氧化碳C.实验测得P2P0,原因是反应生成物状态为固态D.利用图中的两个实验结果均可推算出空气中氧气的含量木炭和红磷燃烧都放热,瓶内空气受热膨胀BC考点特训营题型四数字化实验返回目录9.(2018漳州5月质检)化学小组同学设计了探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的方案,实验步骤如下:(1)如甲图所示装置的气密性良好,三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体,三个注射器内各装有90mL的液体(分别是水、40%的氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水)。连接好装置和压强传感器。(2)三位同学同时迅速将注射器内90mL的液体注入各自烧瓶中,关闭活塞。(3)一段时间后,同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如乙图所示。考点特训营题型四数字化实验返回目录试回答下列问题:(1)曲线1对应反应的化学方程式为______________________________;曲线1与曲线2差异较大的原因是________________________________________________________________________________。2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O氢氧化钠溶液浓度大,吸收二氧化碳较多,而饱和澄清石灰水浓度小,吸收二氧化碳较少考点特训营题型四数字化实验返回目录(2)导致曲线3中CD段气压急速减小的操作是____________。不改变装置和药品的情况下,进一步降低E点的方法是______________。(3)对比曲线1、2、3,不能得出的结论是________(填序号)。①CO2能与水发生反应②CO2能与NaOH溶液发生反应③检验CO2用饱和澄清石灰水较合适④吸收CO2用NaOH溶液较合适振荡烧瓶冷却(或降温)①③考点特训营题型四数字化实验返回目录10.(2018常州)研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。如图所示实验,先检查装置气密性,再将橡皮塞连接气体压力传感器,烧瓶中放入铝片和稀盐酸,塞紧瓶塞并打开仪器,一段时间后,得到如图所示的气体压强和时间的关系曲线图。考点特训营题型四数字化实验返回目录(1)铝与稀盐酸反应的化学方程式为____________________________。(2)AB段气体压力变化不明显的原因是____________________________________________________;CD段气体压力逐渐下降的原因是__________________________。(3)从BC段看反应的速率是先变快后变慢,导致变慢的因素有____(填序号)。a.铝片的表面积b.盐酸的浓度c.温度2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑铝表面有氧化铝,稀盐酸先与氧化铝反应不会产生氢气反应结束后温度慢慢降低b考点特训营题型四数字化实验返回目录11.(2019攀枝花)某学习小组运用传感器探究钠与水的反应得到如下图像,其中图1是反应过程中溶液温度与时间的图像,图2是反应过程中溶液pH与时间的图像。考点特训营题型四数字化实验返回目录回答下列问题:(1)钠与水
本文标题:2020年福建中考化学复习题型四-数字化实验
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