第五课==合作竞争求发展

合作使生活之路更宽畅1、情感、态度、价值观目标：了解合作重要性，树立合作意识，养成团结合作、乐于助人的品质。结合生活经历，体会合作的价值，明白生活需要合作。2、能力目标：能正确对待生活中的合作，养成善于与人合作的能力。3、知识目标：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对社会、个人发展的意义。家庭之间的合作国家之间的合作企业之间的合作团队之间的合作这些图片说明了什么？请简要说明理由。上述图片说明：合作存在于生活的各个领域，包括家庭，学校，社会，国家，区域之间的合作伙伴关系的建立等，合作无处不在，无时不有。学校：家庭：社会：合作的表现形式：值日、办板报、拔河、接力赛、小组学习……厨房、家庭旅游……医生做手术、划龙舟、足球赛、建筑房子……思考:尽管有种种劣势，人类却在自然界中不断进化发展，成为“万物之灵”，原因何在？合作的重要性之一:合作是一种力量，也是一笔财富。张河、陈左和赵亮经常在一起合作学习,使张河感到学习越来越轻松了.特别是在陈左这位“数学天才”的帮助下,一看到数学题就头疼的他找到了窍门.老师提问时,他经常能有自己的独到见解,让人刮目相看,增强了自信心,一向腼腆的他变得开朗、活泼多了.在其他活动中他们也能做到密切合作,本学期，学校要开展宣传保护环境的办小报活动，这不他们三人又自愿结合成一个小组，张河当美工编辑设计报头，陈左到图书馆和网上搜集相关资料，赵亮则馔写文章……经过不长时间的紧张忙碌工作，一份精美别致的小报呈现在老师和同学们的面前。经过这次活动，他们不仅获取了关于环境方面的知识，增强了环保意识，而且在活动中锻炼了与同学合作的能力。思考：他们三人的哪些做法值得我们借鉴，合作对我们的成长有哪些作用？（2）通过合作有助于我们形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质。（1）通过合作学习，可以获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。合作的重要性之二朱克曼发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行了比较，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年为65%，第三个25年达到79%。朱克曼的研究表明了什么？（3）善于合作，往往有助于事业的成功。合作的重要性之三：畅所欲言有人认为:“原始人蒙昧、落后，需要合作才能生存。现在人类已进入21世纪，科技迅速发展，没有必要进行合作。”你同意这种观点吗?为什么?美国90年代生产的“波音747”新型宽体客机，有450万个零部件组成，他们是由6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参加合作，分工生产出来的。日本制造飞机机身、门和机翼；意大利公司负责制造机翼阻力板；机头、起落架的舱门有新加坡供应，尾翼有我们中国公司制造。波音747客机的生产组成，反映了什么问题？善于合作，是时代的要求。合作的重要性之四：生活需要合作合作是一种力量，也是一笔财富善于合作，有助于事业的成功善于合作，有助于个人的成长善于合作，是时代的要求素质测试1、“众人拾柴火焰高”你认为下列的理解正确的是（）A、每个同学在班级中都是独立的个体B、每个同学在班级中都能找到自己的位置C、班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的努力D、只有团结协作，才能建立一个优秀的集体2、从同学之间的互帮互助，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明了（）A、合作无处不有，无时不在B、竞争无处不在，无时不有C、合作比竞争重要D、合作与竞争时刻共存3、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理事（）①合作是事业成功的土壤②合作的核心是发扬集体主义精神③任何事业的成功，都需要良好的合作④我们要善于竞争A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④4、善于合作的人（）①能正确地对待竞争对手②容易获得他人的支持和帮助③能与对手共同分享成功的欢乐④能够培养艰苦奋斗的精神A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④复习：合作的重要性是什么？合作是一种力量，也是一笔财富。合作有助于个人成长。善于合作，有助于事业的成功。善于合作，是时代的要求快速浏览、整体感知全课结合平时学习的经验，快速浏览课本P64-68说说：本节课要解决哪些大问题？请列举你所了解的竞争现象：1、自然界中的竞争现象2、经济生活中的竞争现象3、政治生活（国家、政党）间的竞争现象4、文化、教育、科技、体育领域中的竞争现象：（分组·生存竞争•政治竞争奥巴马、罗姆尼竞选美总统•经济竞争海尔居中国企业五百强首位文化竞争体育竞争2012奥运林丹再一次战胜李宗伟孙杨实现中国游泳史上的新突破天宫一号科技竞争日本的月亮女神卫星美国公布新的火箭方案印度的月球撞击器拍到的月球新图片竞争是生活中的普遍现象，竞争的形式也是多种多样。本节重点•1.竞争的积极作用？•2.竞争与合作的关系？•3.竞争最理想的结果是什么？怎样实现？•4.怎样正确处理竞争与合作的关系？1、在生活中，我们需要合作，也需要竞争。没有竞争，合作就缺乏生机和活力，就会变成一潭死水。由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。2、更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快竞争的积极意义：重庆某鱼丸一条街上有几十家鱼丸餐馆。“同行是冤家”，这些鱼丸店老板一心想把对方置于死地，竞相压价，造谣诽谤等“小动作”，都被他们用来排挤对方。其中“小田园”经营有道，生意最红火，并被报纸美食专栏推荐，更是常常被其他店铺围攻。后来，消费者见他们互相诋毁，对他们的质量产生怀疑，大家的营业额都大跌。你是怎样看待这种现象的？众说纷纭•这种做法实质上是一种不正当的、不道德的竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。列举学校生活中的不正当竞争现象•1、为了考出好成绩，在考试中作弊。•2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷撕掉对方的学习资料。•3、为了入团，故意讲竞争对手的坏话。•5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。结论：生活中有正当和不正当竞争，我们要在法律和道德的范围内进行正当竞争。在正式选举中，小明当选班长，小亮当选学习委员。此后，他们共同为班级的发展献计献策，协商解决班级的问题，遇到个人学习上的难题，也一块讨论解决。但是他们并没有忘记自己是对手，他们在暗地里比谁的学习更勤奋，比谁对班级的贡献大，比谁对同学的帮助多等。在他们俩的带动下，他们班的学习风气愈发浓厚，班级氛围也越来越和谐。1、从材料中说明小明和小亮的关系怎样的？合作竞争竞争与合作的关系：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既有竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。竞争中如何实现双赢？在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。怎样正确处理竞争与合作的关系？•1、双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。•2、我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有收获，都能得到提高。•3、在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。竞争不忘合作1、竞争是生活中的普遍现象，竞争形式多种多样2、竞争的积极意义3、正确认识不正当竞争4、正确认识与处理竞争与合作的关系