小学教师专业知识与技能测试题及答案

华宇实验小学教师专业知识与技能测试题一．单项选择题。1.热爱学生是教师应具有的（B）A.政治素养B.职业道德素养C.知识素养D.能力素养2.陶行知先生提倡“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（C）A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神3.教师职业的最大特点在于其职业角色的（A）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化4.课程的表现形式是（A）A.课程计划—课程标准—教材B.课程总目标—领域目标—学科目标C.课程目的—课程评价—课程实施D.知识—经验—活动5.（D）是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。A.教学大纲B.课程标准C.教学计划D.教材6.教学过程的中心环节是（A）A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识7.教学工作的中心环节是（B）A.备课B.上课C.布置批改作业D.成绩考评8.教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（D）A.诊断性评价B.终结性评价C.绝对性评价D.形成性评价9.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（A）A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则10.良好班集体形成的主要标志是（C）A.有明确的奋斗目标B.有健全的组织系统和领导核心C.形成了正确的舆论和良好的班风D.有严格的规章制度和纪律11.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（B）A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯性原则12.在班级管理中，班主任是班级的（D）A.法人B.监督人C.辅导员D.领导者13.在课外活动中，教师处于（A）地位。A.启发指导B.领导C.辅助D.主导14.学生心理健康教育的主要场所是（C）A.家庭B.社会C.学校D.医院15.教师与学生之间的教育法律关系属于（B）法律关系A.隶属型B.平权型C.调整性D.保护性16.下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是(C)。A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人B.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲;桂花的品格，在于它的清幽C.“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心D.“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢?17.小马虎在做一道除法题，除数是9，他把被除数十位上的数字和个位上数字看颠倒了，结果除得的商是7。这道题正确的商应该是（B）。A.3B.4C.5D.618.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自(C)。A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《师说》19.Excel是一种主要用于(D)的工具。A.画图B.上网C.放映幻灯片D.绘制表格20.PowerPoint演示文稿的缺省类型是(B)A.DOTB.PPTC.POTD.DOC二．填空题。1.教师威信有两种，一是权利威信，二是信服威信。2.学生的发展具有可塑性和可能性。3.“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的示范性特点。4．教学是实现教育目的的基本途径。5.教学的首要任务是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。6.汉字的笔顺一般规则是：先横后竖先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后里，先外后里再封口，先两边后中间。7.鸡、兔共36只，它们共有脚100只，其中鸡有只，兔有只？8.备课要做到三备，具体讲就是钻研教材、了解学生、设计教法。9.现代班级管理强调以学生为核心。10.学校与家庭联系的基本方式有：互访、建立通讯联系、举行家长会、组织家长委员会、举办家长学校。三．简答题。1.怎样建立良好的师生关系？⑴教师要树立正确的学生观；⑵提高教师的自身修养；⑶发扬教育民主；⑷正确处理师生矛盾2.简述教学的基本任务。⑴使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧；⑵发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力；⑶发展学生体力，提高学生的身心健康水平；⑷培养学生高尚的审美情趣和能力；⑸养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。3.简述如何在教学中组织学生练习。⑴明确练习的目的和要求，增强学习动机；⑵帮助学生掌握正确的练习方法和知识；⑶循序渐进、由易到难、先简后繁；⑷正确掌握练习速度，保证练习质量；⑸适当安排练习次数和时间；⑹练习方式多样化；⑺及时反馈练习结果。4.假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？⑴确定班集体的发展目标；⑵建立得力的班集体核心；⑶建立班集体的正常秩序；⑷组织形式多样的教育活动。5.建立一个电子演示文稿应有哪些步骤？四．论述题。1.谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣？⑴要根据形式的年龄特征来提高学生的学习兴趣。不同年龄阶段的学生在学习兴趣的形成和表现上有很大的差异。小学课堂教学更注意教学方式灵活多样、教学内容生动活泼以及教具的新颖具体。⑵要根据学生的知识基础培养学生的学习兴趣。教师培养学生的学习兴趣时，必须区别对待，因材施教。一般来说，成绩优秀、基础好的学生，---------，对于知识基础薄弱的学生，-----------。2.论述如何维持课堂纪律。⑴建立积极、有效的课堂规则；⑵合理组织课堂教学，维持学生的注意力和学习兴趣；⑶做好课堂监控；⑷培养学生的自律品质。五．案例分析。班里转来了一位女同学，那女孩只有几绺稀疏的头发。一些同学把她当成了笑柄，女孩很痛苦。这都被老师看在眼里。通过主动与女孩接触，老师发现这个女孩不仅心地善良，而且手也特别巧，只是因为发生过一场大病才变“丑”的。后来，老师通过让女孩办黑板报，使同学们见识了她漂亮的字体和潇洒的图案设计；通过手工比赛，让同学们发现了她高超的剪纸技术；通过主题班会，引导同学们理解了真正关心他人的价值。渐渐地，同学们都喜欢上了她，女孩的脸上从此有了快乐、自信的笑容。这位来说对女孩表现出了师爱。通过精心的安排，这位老师让同学们看到了女孩身上的优点，使她不仅赢得了大家的尊重和喜爱，也增强了自信心。作为一名教育者，教师既需要慧眼识金，努力去发现每一位学生身上的闪光点，帮助和引导学生认清和发掘自己的长处，又要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的自尊心和自信心。汉字笔顺规则表汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。一、一般规则：1、先撇后捺：人八入2、先横后竖：十王干3、从上到下：三竟音4、从左到右：理利礼明湖5、先外后里：问同司6、先外后里再封口：国圆园圈7、先中间后两边：小水二、补充规则1、点在上部或左上，先写点：衣立为2、点在右上或在字里，后写点：发瓦我3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋4、左下包围结构的字，先里后外：远建廷5、左下右包围结构的字，先里后外：凶画6、左上右包围结构的字，先里后外：同用风7、上左下包围结构的字，先上后里在左下医巨匠区写字笔顺口诀：从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②；上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。注释：①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。⑤“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。⑥“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。延伸阅读（一）笔画笔顺易错字：一、横1末笔为二：冉（再、苒）——笔顺：竖、横折钩、\[中\]竖、末笔写二。里（理、童）——笔顺：先写甲，后写二。重（踵、董）——笔顺：撇、横、写曰，\[中\]竖、再写二。垂（捶、棰、锤）——笔顺：先写千、后写艹，再写二。▲注意：并排三、四横者不按此规律：堇jǐn(谨、槿）——末二笔为竖、横。隹zhuī（谁、难）——末二笔为竖、横。2土、士分开土——寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸。士——吉（洁、桔、结、秸）志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮。3天、夭分开天——吞、蚕、忝tiǎn（添、舔）、奏（凑）。夭——乔（侨、桥、骄、娇）岙、袄、妖。4王、壬分开王——呈（程、逞）。壬——任（凭）廷、淫。5首笔是横不是撇：丰（蚌、艳、契）、耒lěi(耕、耘、耙）。邦（帮、梆、绑）的第四笔是撇。刊的第三笔是竖。6横“山”的中横向左向右出头不出头：中横向右不出头——寻、帚、刍（邹）当、雪、扫、妇、侵。横“山”有竖穿过时中横向右要出头--聿yù(建）秉、捷、唐、康、争、兼。中横向左都出头——疟、虐（谑）末笔笔顺：横、竖折、\[中\]横。7讯的右旁和丑笔顺不同：讯的右旁（汛、讯、迅）——笔顺：横折弯钩、横、竖。（末二笔为十）。丑（扭、纽、钮）——笔顺：横折、竖、横、横（末二笔为二）。8毋、贯笔顺：毋wú笔顺：竖折、横折钩，〔先〕撇、〔后〕横（两边出头）。贯的上部部件——笔顺：竖折、横折、〔先〕竖、〔后〕横（两边出头）。9衰的笔顺：中间部件：竖、横折、〔中间〕长横（两边出头）、短横（堵口）。10皮的前三笔笔顺：横钩、撇、竖。二、竖1竖与撇之分：临、监、坚、竖、紧——第二笔是竖，不是撇。旧——第一笔是竖。归——第二笔是撇。2“周”与“同”第一笔不同：同、冈、网、罔——第一笔是竖。周、用——第一笔是撇。3“月”第一笔有变化：育、肯、胃、有、肩——月在下，首笔为竖。肚、肌、肠、期、朗——月在左右，首笔为撇。4强调后写竖：假、暇、遐（霞）——中间部件前三笔笔顺：横折、横、竖。报、服——右旁前两笔笔顺：横折钩、竖。5出头与不出头：出头——由（黄寅）、黾（渑、绳、蝇）奄（俺、淹、掩）。不出头——龟（阄）。出头——异、弄、弃、弁、弈、算、弊。不出头——畀bì(痹、箅、鼻）。出头——圣（怪、坚）。不出头——泾、径、经、劲、茎、颈。6号、考、污——末笔向上不出头。末两笔笔顺：横、竖折折钩。“考”字下部不能如阿拉伯数字“5”。7收的左旁，叫、纠的左旁——竖提与竖不交叉。不能写如阿拉伯数字“4”。8做左偏旁时向右不出头：身（射、躬、躲）——第六笔横、第七笔撇，都向右不出头。舟（舰、般、航）——第五笔横，向右不出头。▲注意：耳（取、职、联）——做左偏旁时末笔改提，可出头。9非字的笔顺与笔画：非（罪、韭）笔顺：〔左〕竖（不是撇），三小横（最后一小横不为提），〔右〕竖、三小横。三、撇1应该撇通下来：免（兔、挽、勉）、奂（唤、换、涣）、象（像）、鬼（傀、愧）、卑（婢、碑）——第六笔都是一撇通下来。2不是一笔通下来——麦七画、美九画、敖（傲、熬、遨）十画、象十二画。3不要多一撇——畏（喂、偎、煨）、展（辗、碾）、代、武、贰。4先撇与后撇——先撇：九、及。后撇：刀、力、乃、万（笔顺：横、横折钩、撇）、方（笔顺：点、横、横折钩、撇）。5撇向左出头与不出头：出头——化（华、花、讹）右旁笔顺：〔先〕撇，〔后〕竖弯钩，两笔之间相交叉。不出头——匕bǐ（比、北、此、死、旨、尼、老）、仑（论、伦、论、轮）笔顺：〔先〕撇、〔后〕竖弯钩，两笔不相交叉。比左旁笔顺：横、竖提。北左旁笔顺：竖、横、提。此左旁笔顺：〔中〕竖、横、〔左〕、提。6末笔为人：火笔顺：点、〔右上〕小撇、〔中〕撇、捺。臾笔顺：〔左上〕小撇、竖、短横、〔右〕横折、短横、〔托底〕横，最后写人。爽笔顺：横、〔左〕撇、点、撇、点、〔右〕撇、点、撇、点、最后写人。脊上部笔顺：〔左〕点、提、〔右〕小撇、点、〔中〕写人。▲注意兆笔顺：撇、点、提、竖弯钩、撇、点，与脊的上部笔顺不同。四、点1有点无点：有点——市shì（柿、铈、闹）。无点——沛的右旁（