初一年段工作计划

初一年段工作计划金柳青2017、9、5“千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。初一年级是学校的起始年级，是初中三年中夯基础的关键一年。因此初一年级的管理要根据自己的实际情况，借鉴往年，结合今年，有针对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、指导思想：本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以养成学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育教学主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。二、工作目标1．年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。2．学生培养目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。3．教学目标：整体稳步推进教学教改，努力探究“教什么，就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标。四、工作重点1．紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教育工作。2．夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。3．建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。4．培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。5．鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力，教会学生自主学习。五、工作要点（一）德育工作年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。具体措施如下：1．配合学生发展中心开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》。2．针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。3．做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。4．召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。5．要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。6．结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。7．加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。8．各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。9．不定期地召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。10．加强对学生进行安全教育和感恩教育。（二）做好家长工作，形成家校合力，最大程度的促进学生发展。1．家长决定了教师工作的实效。在教学中有“五加二等于零”的原则，意思是在学校教育五天，如果在家两天不能坚持，就会使学校所教的一切丧失殆尽，以致毫无教育效果。所以家长如何教育子女，决定了学校教育的效果，因此必须做好家长工作。2．具体措施1)定期召开全体家长会（每学期至少两次），对优秀学生家长进行表彰、及时通报学生学习情况、对家长进行教育方法指导。2)进行家访工作，深入学生家庭亲密家校关系，取得家长支持。3)定期电话联系，及时解决学生问题。（三）做好教学及班主任工作1.倡导有责任心。A、倡导责任心，要爱岗敬业、为人师表、教书育人。应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。B、倡导协作精神。从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作，教育事业是教师的集体事业。学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，只有团结一致的教师集体，才能保持教育的一致性和完整性，并以其团结一致、相互尊重的模范行为和良好的风范对学生施以影响，使学生在无声的教育中受到感染和熏陶，为学生形成良好的品德提供榜样。因而每一个教师必须处理好个人与集体的关系，热爱和依靠集体，维护集体利益，把个人融化在集体之中，一言一行一举一动都要与人为善,虚心诚恳，为人率真，平易近人，诲人不倦，乐于助人，爱憎分明，坚持原则。具体的说就是：不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。C、倡导奉献精神。古往今来，大凡要成就一番事业者，没有奉献精神作基础，成功只能是空想而已。而作为教书育人的教师，其职业的特殊性更决定了奉献精神的不可或缺。2.提高班主任工作水平，抓好常规工作。A、定期进行班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。一些有经验的班主任要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。要充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性。B、继续抓好常规工作。抓好本年级一日常规工作。好的常规工作可以保证一个年级的稳定，并能为学习提供最大的保障，可以说没有常规就没有学习成绩。所以要狠抓常规。加强常规查评，自查自纠，以表扬鼓励为主，但对于带手机进课堂、进游戏机室、校内抽烟等违反校纪校规的行为要严格管理。各班教室要保持干净整齐。年级组对于做的好的班级及时进行表扬。3.坚持定期考试制度，认真出卷，认真批改，及时评讲，对不合格的及时补差。期中期末考试前，做好考前准备和考后分析工作。4.注重教研，做到深入研究课标，认真研究学情，仔细钻研教法。