中国传统图形文化-鹤

中国传统图形——鹤图腾•仙鹤，叫丹顶鹤,因其头顶有一块裸露的皮肤呈朱红色而得名。又因其寿命较长,人们赋予它吉祥长寿之意。它喜爱在清晨黄昏时展翅翩翩起舞,宛若仙女下凡,故有仙鹤的美称。仙鹤一般都与松树搭配构图,仙鹤是栖居在上面的禽鸟。松树历来被视为常青之木,赋予延年益寿,常青不老的吉祥寓意。鹤也是长寿之鸟,寿命长达50～60年，称寿鹤,两者组合在一起,形成鹤寿同龄,经常作祝福老人高寿之用。人们用驾鹤西行来表示故人仙逝的寓意有印象。仙逝一词往往是指长寿老人,寿终正寝无疾而终后,人们在敬献的挽联上要写上,愿某某人仙逝,早登极乐世界,或者称该故人驾鹤西行英名千古,等等。民间也将鹤的形象做成年画，表达了古代人民对长寿的企盼。年画中仙鹤被两个孩子拥簇着，两个孩子手里各抱着一个蟠桃，身后是松柏。鹤、松是长寿之物，蟠桃更是体现了对长寿的祝福。《黄鹤楼》[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋妻鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。《别鹤》[唐]杜牧分飞共所从，六翮势催风。声断碧云外，影孤明月中。青田归路远，丹桂旧巢空。矫翼知何处？天涯不可穷。因为鹤的长寿赢得了古人的喜爱，用鹤象征幸福、吉祥、长寿和忠贞，在古代的文学和美术作品中屡屡出现。《曹植集校注》双鹤俱远游，相失东海傍。雄飞窜北朔，雌惊赴南湘。弃我交颈欢，离别各异方。不惜万里道，但恐天网张。琴鹤二诗送贾治安同知猗猗绿绮琴，中秘云和音。一弹动鸣玉，再弹锵南金。翩翩玄鹤舞，幽幽孤凤鸣。嗟哉尘俗耳，折扬听哇淫。淳源日凋谢，谁识雅与南？愿更南风奏，以慰斯民心。丹顶鹤羽色素朴纯洁，体态飘逸雅致，鸣声超凡不俗，在《涛经·鹤鸣》中就有“鹤鸣于九皋，声闻于野”的精彩描述。在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，鹤以其缥缈的形象成为高雅，清高的象征。在清代官服上绣有鹤的图案和一些官衙门口放置鹤形象的雕塑，从而表现官府的公正、公平，官员两袖清风的形象。明、清两代，官员在朝服的前胸后背处分别装饰一块方行的图案，叫补子，它是用来区分官爵大小(官品区分)的。文官补子为飞禽，均用单脚站立。仙鹤在中国历史上被公认为一等的文禽，清朝文职一品胸前绣制的图案（补子）即是鹤。一品仙鹤补，朝冠顶饰东珠一颗、上衔红宝石；吉服冠用珊瑚顶；岁奉180两。鹤是祥瑞之物，如河南新郑出土的战国立鹤方壶上，壶身饰有浅浮雕及阴线刻镂的龙、凤纹饰。壶盖上部为重瓣向外翻仰莲花形装饰，中立一鹤，展翅欲飞，形象真实生动。磁县湾漳北朝壁画墓·仙鹤图绘于墓道东壁后部上方。满城汉中山靖王墓出土文物。绘于墓道东壁后部上方。仙鹤引颈向前，口衔瑞草，其下方饰有红色云纹。通过祥云、瑞草表现了仙鹤东飞的形象。一方面表现了一种吉祥的含义，另一方面体现了墓主人的家人希望墓主人到达极乐世界、早日登仙的愿望。仙鹤在中国传统文化中表达长寿、和睦的意思，也是一种福瑞之兆。莲蓬则是多子多孙，子孙满堂的含义。仙鹤叼着莲蓬，就是希望自己能长命百岁，多子多孙，子孙满堂，一生福星相随。明代中期.圆雕仙鹤携莲蓬和田青白玉摆件明代中期·圆雕执莲蓬童子骑鹅和田青白玉带沁色大把件·仙鹤的嘴里叼着莲蓬，背上骑着一个孩童，表现了古人希望孩童长寿、一生福瑞吉祥以及家族多子多孙的愿望。•“鹿鹤同春”，又名“六合同春”，“六合”，是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣。在明代，有以六鹤来表现的。杨慎《升庵外集》卷九十四：“北之语合鹤迥然不分，故有绘六鹤及椿树为图者，取六合同春之义”。犀角雕鹿鹤同春杯此杯其外壁高浮雕崖壁古松，灵芝祥云，鹤、鹿聪息其中，寓意鹿鹤同春，长寿吉祥。民间运用谐音的手法，以“鹿”取“陆”之音；“鹤”取“合”之音。“春”的寓意则取花卉、松树、椿树等。老百姓将其剪成窗花，贴在窗上，表达了他们希望新的一年一切欣欣向荣的愿望。民间人们也有将鹤的形象做成中国结佩戴在身上，希望鹤的福瑞能带给自己福气，希望自己在接下来的时间里能平平安安，顺顺利利。在青田有座大鹤山，很久以前，有个白鹤洞，一对美丽的仙鹤住在这里。每天双鹤一起飞起，一起鸣唱，交颈相欢。一天，雌鹤飞出去觅食，很晚了还不见回来，雄鹤心里非常着急，次日清晨太阳还没出东山就飞出洞去寻找雌鹤，在树林上飞啊飞啊，不见雌鹤洁白的身影；在小溪边叫啊喊啊，也听不见雌鹤的回音，雄鹤顶着星星飞回洞里，它悲痛得不断哀鸣。谁知有一天，离青田20里外的谷口村，一个樵夫早早地上山打柴。忽然听见半空里有鹤的哀叫声，一直传到山下来。抬头一看，一只白鹤在白云里盘旋，时而升高时而落低不离开那一片树林。樵夫想，为什么雌雄从不分离的仙鹤只有一只，莫非那一只遇到了危险。他快步登上山来。原来是那只雄鹤找到了这里，见了樵夫就降下落在一株大松树上，将头向下看，两眼含着泪就要滴落下来。樵夫走到树下察看，只有一个树洞，洞里茅草丛生，一只白鹤陷在里面，原来被藤蔓缠住了双脚。他俯身抱起了白鹤，把鹤脚上的藤扯开，白鹤在树下跳了几下，轻快地飞了起来，那雄鹤接迎着雌鹤高兴地盘旋鸣叫。•樵夫抬头望着团聚的双鹤，心里为解救了白鹤而高兴，目不转睛地仰望白鹤的起舞。白鹤在他的头顶盘旋了三圈，鸣叫了三声，像是对他的谢意。忽然一片白色羽毛落了下来，羽毛白得如雪，在他的头顶上飘下来。樵夫用双手去接，手中的柴刀掉了下去，“当啷”一声落在一块石头上，羽毛也飘落在那块石上。樵夫捡起柴刀，柴刀没崩口也没卷刃，低头看那石洁白晶莹，滋润如玉。经常上山却从没见过。天上的白鹤向他点点头，他明白了是白鹤指给了他这块石。白鹤鸣叫着向太鹤山飞去了。樵夫砍了柴，将白鹤的羽插在笠帽上，挑起柴，抱起白石下山了。•夜晚，樵夫在灯下看这块白石，越看越闪亮，越看越透白。他用凿子凿凿，嚓嚓作响，粉花似雪。他高兴地叫起来：“宝石、宝石。”樵夫得宝石的消息，惊动了四邻，纷纷前来观看，知道了宝石的来历。樵夫想，是我救了白鹤，白鹤送给我宝石，雕个吉祥的白鹤吧。他连夜雕刻成一对白鹤，那鹤展翅欲飞活灵活现。后来，樵夫在山上采到了许多宝石，雕刻成图书印章、笔架、笔筒。以后人们把那山叫图书山、那种宝石叫图书石，樵夫特制的那种长方凳叫图书凳，把雕刻青田石也干脆叫雕图书。