十几减9课件

9＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝15一、口算练习9＋5＝问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝绿色圃中小学教育网，想到几？看到8，想到几？看到7，想到几？看到6，想到几？看到5，想到几？两个数凑十的时候凑十歌小朋友，拍拍手，大家齐唱凑十歌，九凑一，八凑二，七凑三来六凑四，两五相凑就满十。9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=172658准备题17=10+（）12=2+（）15=10+（）18=8+（）13=10+（）751010317可以分成10和几？19可以分成几和10？12可以分成10和几？14可以分成几和10？15可以分成10和几？79245绿色圃中小学教育网一共有多少人？＝（人）8＋614原来有多少个？＝（个）7＋51215-4=105-1+1120以内的退位减法十几减91.从图中你都知道了什么？要求的问题是什么？2.你能列算式解决一下吗？15－9二、收集信息，回答问题4.怎样计算？把你的算法和同桌说一说。一个一个地减……615–9=1515–9=6方法一：一个一个地减10－9=1，61+5=615-9=从10里减去9，方法二：破十法15-9=5106方法二：破十法-1+把15分成5和10，先算10-9=1，再算5+1=6。问题：（1）为什么先用10减9？（2）10－9所得的1为什么还要和5相加？小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。破十法10－9＝15＋1＝6连减法15-9=546方法三：-10-把9分成5和4，先算15-5=10，再算10-4=6。问题：（1）5和4哪来的？（2）为什么把9分成5和4？连减法：先算15-5=10再算10-4=6把9分成5和4，15-9=10-4=615-5=10，6想：9+（）=15615-9=6方法四：想：9+（）=15想加法，算减法615-9=（）6因为所以十几减9的计算方法：4.想加法算减法3.连减法2.破十法1.一个一个地减破十法比较简便。先把十几分成几和十，先算10减9得1，再算1加几，就是最后的结果。算一算。12-9=3说一说你是怎么算出来的？10212-9=31-+做减想加法：12–9=想：9+()=12所以12-9=333算一算。10-9=1；1+()=()。9+()=12；12-9=()。12-9=33323方法一方法二10616-9=71-+想加法算减法：16–9=想：9+()=16所以16-9=77711－9=212－9=313－9=414－9=515－9=616－9=717－9=818－9=9仔细观察这些算式，你发现了什么？十几减9的算式有哪些？差比被减数的个位上的数多1。11－9=212－9=313－9=414－9=515－9=616－9=717－9=818－9=919-9=10。巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。这个“1”是怎么多出来的？1是被减数十位上的1，也就是10减9得到的，10-9=1。13—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—9=5巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。11—9=2把被减数个位上的数加1。12-9=（）+（）=（）14-9=（）+（）=（）17-9=（）+（）=（）13-9=（）+（）=（）15-9=（）+（）=（）11-9=（）+（）=（）16-9=（）+（）=（）18-9=（）+（）=（）21341571831451611261781911－9=15－9=19－9=16－9=2+9=6+9=17－9=4＋9=18－9=14－9=9＋5=16－9=做一做1.你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？11-9=110-1+216-9=610-1+727做一做2.圈一圈，算一算。58看图写算式9+6=156+9=1515-9=615-6=9看图列式计算1-9=（颗）41313颗？颗15朵6？朵15–9=（朵）看图列算式211－912－913－914－915－916－917－918－9=2=4=6=8=3=5=7=9三、自主练习4.加油！加油！10141317191215181611-915481036972课本11页2+9=116+9=158+9=175+9=143+9=127+9=164+9=139+9=1811-9=214-9=517-9=812-9=315-9=616-9=718-9=913-9=4作业：第10页“做一做”第3题。四、布置作业