分式的化简教案最新

深圳市乐恩特教育信息技术有限ShenzhenLearntEducationInformationTechnologyCo.,Ltd1乐恩特教育个性化教学辅导教案校区：香蜜湖编号：授课教师日期时间~学生年级科目课题分式的化简求值教学目标1：掌握分式的化简求值。一是使分式有意义时,求解相关字母的取值范围；二是运用“整体法”“化归法”对分式化简求值。2：利用分式的基本性质对分式进行通分和约分，进而把分式化为最简。教学重难点3：重点掌握分式化简基本技能、基本计算。教学过程一、知识清单：（1）当时，分式无意义；当时，分式的值为零。（2）分式的分子与分母都同一个不等于零的整式，分式的值不变。（3）通分的关键是确定几个分式的。（4）同分母分式相加减，不变，把相加减。（5）异分母分式相加减，先，变为同分母的分式，然后再加减。（6)分式乘分式，用分子的积作为积的，分母的积作为积的。（7）分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式。（8）平方差公式：，完全平方和公式：，完全平方差公式：。二、基础闯关：1、化简：22193mmm2、先化简，再求值：232224xxxxxx，其中x=3深圳市乐恩特教育信息技术有限ShenzhenLearntEducationInformationTechnologyCo.,Ltd23、先化简,再求值：222344322aaaaaaa，其中a=5．三、自我检测1、先化简，再求值：11abab÷222baabb，其中a=7，b=32、先化简，再求值：22321113xxxxxxx，其中x=10．3、先化简，再求值：244(2)24xxxx，其中x=44、先化简，再求值：222a+2b2babab＋＋－，其中a＝－2，b=-3深圳市乐恩特教育信息技术有限ShenzhenLearntEducationInformationTechnologyCo.,Ltd3巩固训练：⑴bababababa222232222⑵332432xyxyxyxxxyxyxx⑶144122412222aaaaaaaa⑷223322222352yxyxyxyxyxyxyx⑸yxxyyxyx662244⑹34322416112242xxxxxxx⑺2144111072322aaaaaaaaa⑻20205344626961222222xxxxxxxxxxx⑴abbabbaabaaba222⑵222211xxyxxyxxx课后作业课后小结签字教学主任/教学组长：学生/家长：