课程建设发展规划doc-广州市第四十七中学课程建设发展规

1广州市第四十七中学课程建设发展规划为了全面科学地规划和实施普通高中新课程，依据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）、教育部《关于开展普通高中新课程工作的通知》（教基[2003]21号）、广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》（粤教基[2004]47号）、广东省教育厅《广东省普通高中选修课开设指导意见》，广州市教育局《2004学年广州市普通高中课程开设指导意见(试行)》（穗教发[2004]24号）、广州市教研室《2006学年广州市普通高中课程开设指导意见（征求意见稿》等文件精神，同时结合学校具体实际，特制定本规划。一、我校课程现状我校课程建设的基本情况如下：（一）全部开设国家规定的普通高中必修课。这些必修课包括思想政治、语文、数学、信息技术、外语（英语）、物理、化学、生物、历史、地理、体育、艺术、综合实践活动以及通用技术、研究性学习。普通高中必修课是为学生打好共同基础开设的，每位学生必须修习。（二）必修课程与选修课程同时开设，校本课程渗透始终。保证学生每学年在每一领域都修得学分。高一高二修完全部必修课程与部分选修课程，高三全面进入选修。每周课时数不超过35学时，国家课程模块按每周4课时或每周2课时安排。校本课程参照国家课程的学时数设置。（三）必修课和选修课的组织有序。必修课的上课形式以行政班为主，选修课的上课形式以教学班（走班制）为主。2（四）开足、开齐、开好国家规定的各项课程1、必修课、选修课开设情况高一年级学科周课时数教学内容语文5（4+1）“4”：必修模块：语文1～4“1”：选修：《文言文拓展阅读》或《论语选读》数学5（4+1）“4”：必修模块：数学1、2、4，数学3或5“1”：选修系列3中的2个专题英语5（4+1）“4”：必修模块：英语1～4“1”：选修系列II中“语言知识与技能”类专题思想政治2必修模块：政治1、2历史2必修模块：历史1、2地理2必修模块：地理1、2物理2必修模块：物理1、2化学2必修模块：化学1、2生物2必修模块：生物1、2信息技术1或2必修模块：信息技术基础通用技术1或2必修模块：技术与设计1、2美术1至少2个模块（5个系列中的不同系列）音乐1音乐鉴赏模块以及另外5个模块中的1~2个健康与体育2至少选2个系列，每个系列可选若干模块，其中田径系列至少1模块。研究性学习周课时不固定安排，开题和结题时集中使用，全学年集中使用的课时数不少于30，研究利用课余进行。学生在一个学年完成1～2个研究专题。选修二2（全级同时开设，以便走堂）地方和校本课程（可使用校本教材或“七市高中选修教材”等地方教材）班会、自习、体锻3～5周课时总数40说明：1、通用技术必修课程共2模块，4学分。课程开设有两种方案：（1）周课时2（最好能连堂），可在高一结束；（2）若受师资等条件限制，可每周1课时，分高一、高二两年完成。2、信息技术课高一学习1个模块，共40课时。根据学校的师资和设备条件，课程开设有两个方案：（1）全体学生同时开设，每周1课时，全年完成；（2）学生对分两批，轮流开设，每周2课时，1学期完成。3、美术、音乐和体育等科目，建议统一安排学习的时间，选择若干系列或模块同时开设。学生自主选择内容，跨班级（或年级）上课。4、由于学习内容多，物理和化学可根据实际需要分别每周增加0.5～1课时。3高二年级学科周课时教学内容语文5（4+1）“4”：上学期：①语文5；②传记选读或唐宋散文选读下学期（暂定）：①中国现代散文或短篇小说欣赏；②新闻阅读与写作或语言文字规范“1”：常用文体写作英语5（4+1）“4”：英语5、6、7、8“1”：系列Ⅱ“写作教程”和“中国之旅”专题数学文科：5必修5或3，选修1-1、1-2理科：5（4+1）“4”：必修数学5或3；选修2-1、2-2、3-3“1”：系列4中几何证明选讲、坐标系与参数方程、不等式选讲等专题任选2个政治政治班4～5必修：政治3、4，选修：国家和国际组织、经济常识其他班2（下学期3）上学期：政治3，下学期：政治4及复习历史历史班4～5上学期：必修（历史3）、选修（历史上重大改革回眸）下学期（暂定）：中外历史人物评说、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平3个模块中的2个其他班2（下学期1）上学期：必修3；下学期：复习地理地理班4～5必修：地理3选修：旅游地理、城市规划、环境保护、自然灾害的防治4个模块中的3个其他班2（下学期1）上学期：必修3；下学期：复习物理物理班4～53-1、3-2、3-4、3-5（或3-3）其他班2（下学期1）上学期：理科3-1，文科1-1（必修学分）下学期：复习化学化学班4～5上学期：化学反应原理、化学与技术下学期（暂定）：有机化学、实验化学其他班2（下学期1）上学期：化学与生活（必修学分）下学期：复习生物生物班4～5必修：生物2、3选修：现代生物科技专题、生物技术实践其他班2（下学期3）上学期：生物2；下学期：生物3及复习信息技术1或2“多媒体技术应用”或“网络技术应用”中选1（必修学分）通用技术1或0尚未完成必修学分的学生继续修习4美术15个系列中不同系列的至少2个模块音乐1音乐鉴赏模块外另5个模块中开设1~2个健康与体育2至少选2个系列，每个系列可选若干模块，其中健康教育系列至少1模块。研究性学习周课时不固定安排，开题和结题时集中使用，全学年集中使用的课时数不少于30，研究利用课余进行。学生在一个学年完成1～2个研究专题。选修二2（全级同时开设，以便“走堂”）地方和校本课程（可使用校本教材或“七市高中选修教材”等地方教材）班会、自习、体锻1～4周课时总数40说明：1、英语课教学进度根据学生基础起点有所区别，生源较好的学校，高二完成英语8，高三选学英语9～11；其他学校在高二完成英语8的一部分内容，余下部分高三完成。2、若已在高一开设《技术与设计1》，所以在高二年级开设《技术与设计2》，每周1节。若学生在高一没有开设课程，则在高二年级每周2节开课，完成必修模块课程的学习。三、高三年级学科周课时教学内容语文6结合高考方向选学①常用文体写作；②中国现代散文、新闻阅读与写作两个模块中的1或2个，在学习过程同步进入总复习英语6未完成英语8的学校继续学习英语8，已经完成的学校可选学英语9～11。上学期中进入总复习。数学6开学后进入总复习文科基础/理科基础５～８总复习物理、化学、生物6继续学习未完成的选修模块，已经完成的进入总复习政治、历史、地理6方案①：先进入总复习，结合总复习完成尚未学习的选修内容；方案②：先学习尚未完成的选修模块，然后进入总复习健康与体育2选修二2班会、自习、体锻4～7周课时40说明：1、文科基础／理科基础每周５～８课时。有多种模式，可结合实际灵活安排。推荐模式：上学期“５×１”、“６×１”或“2×2+4×1”，下学期“５＋３”或“６＋２”。政治必修模块多，如有需要，可适当增加复习课时。2、根据学校实际，可在不同时段有侧重地加强某些学科。52、校本课程开设情况2005年高一年级校本课程安排表学科教师课程名称上课地点语文邱兴玉现、当代散文赏析高一（1）班课室英语邓佳萍新概念英语高一（2）班课室林秀惠英语语法教学高一（3）班课室韦忠群英美概况高一（4）班课室肖建宇新概念英语高一（5）班课室数学符春迩几何画板609电脑室彭茜数学方法函数高一（6）班课室政治谢志伟时事竞赛辅导706小课室钟国华科学思维常识高一（7）班课室历史王桂红广州历史变迁711小课室郭虹虹历史学科与政治地理的跨科研究高一（8）班课室地理何明熹地理灾害与防治高一（9）班课室物理张平高一力学知识拓展高一（10）班课室贺远荣物理竞赛辅导高一（11）班课室化学笪贤兰生活中的化学高一（12）班课室毛艳滨化学竞赛辅导高一（13）班课室陈曼升选择题专项训练高一（14）班课室黄镇洲基本概念拓展高一（15）班课室通用技术王群骁、钟俊峰机器人竞赛艺术楼6楼展览厅信息技术肖爱华信息学奥赛程序设计707电脑室音乐李曦音乐与戏剧艺术楼五楼音乐室美术邓土轩书法艺术楼四楼美术室科技杨锎发明创新802课室62006年校本课程安排表学科活动名称指导教师上课地点语文趣味谜语小组阳雄章、刘朝霞高一（1）班语文儒道文化知多少易玺铭高一（2）班语文语文系列活动课之四：职业生涯规划杨英、邓彬高一（3）班英语英语课本剧李锦娅、申红强高一（5）班英语英文电影欣赏蒋兆菲高一（6）班英语英语角康建勇高一（7）班英语英文歌曲赏析唐晓敏高一（8）班数学数学史研究小组张芬活动楼206数学函数兴趣小组符春迩活动楼207数学立体几何兴趣小组周平波高一（4）班物理力学学习方法研究小组何国光活动楼209物理无线电兴趣小组周浩权高一（10）班物理力学兴趣小组王敏、杨扬高一（12）班物理光学实验探究许安利高一（11）班化学装修材料的选择刘海岚高一（14）班生物生物探究实验陈玲、关新妹、梁丽华高一（15）班信息技术机器人兴趣小组钟俊锋艺术楼6楼科技活动室信息技术多媒体制作小组张音609电脑房语文阅读兴趣小组张穗欢、秦钦春图书馆学生阅览室美术陶艺兴趣小组严威活动楼陶艺室美术PHOTOSHOP兴趣小组彭萍602电脑房音乐流行歌曲演唱技法训练韦静文艺术楼5楼音乐欣赏室体育武术兴趣小组马云艺术楼首层体育乒乓球兴趣小组吴清五山花园乒乓球场美术书法兴趣小组邓土轩艺术楼4楼书法室72007年高一年级校本课程安排表教师课程名称人数上课地点备注语文科老师语文兴趣班34高一（2）班语文各课程合班连爱勤语法21高一（3）班翟小洁学唱英文歌曲31高一（4）班程悦英语任务型写作8北楼四楼连廊教室（英语科对面）李义启英语语法50高一（5）班佘丽萍美国风俗19高一（6）班汪万芹、康家荣、曾红霞英文歌曲影视欣赏82502会议室合班余明、周君、翁小柳、莫亚梅、刘允飞数学培优辅导（1）36高一（7）班合班陈支良、曹建国数学培优辅导（2）50高一（8）班谢志伟、来铁山、谢文政治兴趣班15高一（9）班合班黄伟强、范斌、廖光宇、辛同祥历史兴趣班27高一（10）班合班唐虹、雷必春地理兴趣班16高一（11）班合班陈福康、王敏物理实验与兴趣小组40+5高一（12）班合班张民利物理竞赛（1）16高一（1）班1班同学沈健、孙贤春物理竞赛（2）12+36+14高一（13）班合班林弇美容与化学伤害19高一（14）班李红梅化学能力提高班50高一（15）班刘海岚选择题训练15北楼三楼连廊教室（数学科对面）叶建树、陈雁云生物兴趣班27+6707多媒体室合班阳东山C语言编程33实验楼六楼电脑房钟俊锋、张音多媒体的欣赏与制作35实验楼五楼电脑房李曦音乐与戏剧18艺术楼五楼音乐欣赏室梁粤葱动漫赏析49艺术楼四楼美术多媒体室杨国华篮球裁判19514会议室8二、指导思想和目标任务（一）指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，立足我校实际，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“两有两强两突出”的培养目标，即把学生培养成为有健康体魄和健全人格，科学素养和创新精神强，学习能力和个性特长突出的人，大力推进教育创新，构建富有活力、促进学生全面发展的普通高中新课程体系，实现我校教育教学质量的跨越式发展。（二）目标任务1、近期：构建与新课程相适应的教学管理体系，探索新课程背景下全面提高教育教学质量的途径、方法，构建新的学校管理制度和教学管理模式。2、中期：探索并建立新的发展性评价制度和教学质量监测制度。3、远期：提高教师开发课程和挖掘课程资源的能力，建立课程资源开发和共享机制。加强信息技术与课程资源的整合，促进学校课程建设、课程管理能力的提高，形成有特色的课程结构。三、课程发展的措施（一）建立指导课程建设的组织机构。将课程建设纳入学校高中课程改革实验的范畴，课程方案、计划的制订，由学校的两个组织机构“课程改革实验领导小组”和“课程委员会”负责统筹、协调。课程的开发、实施由教导处负责。（二）明确各种课程设置的目标指向。普通高中必修课是为学生打好共同基础开设的，每位学生必须修习。教师们首先要以必修课堂为体现新课程改革背景下，更新教育观念改进教学方式的主阵地；教师通过必修课的讲授，要