教学相长

教学相长——《礼记》jiàoxuéxiāngzhǎng教学相长（zhǎng）虽有/嘉肴（yáo），弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强（qiǎng）也。故曰：教学/相长也。自学提示：请同桌配合对照课下注释，说说重点词的意思，然后连词成句，说说句子的意思。教学相长（zhǎng）虽有/嘉肴（yáo），弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强（qiǎng）也。故曰：教学/相长也。教学相长（zhǎng）虽有/嘉肴（yáo），弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强（qiǎng）也。故曰：教学/相长也。虽有佳肴，弗食，不知其旨也；即使有美味的菜肴，不去品尝，也不知道它的味美;虽有至道，弗学，不知其善也。即使有最精妙的道理，不去学习，也不知道它的妙处。是故学然后知不足，教然后知困。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的困惑。译文知不足，然后能自反也；知道了自己的不足，然后就能自我反省。知困，然后能自强也。知道了自己的困惑，然后才能勉励自己。故曰：教学相长也。所以“教”和“学”是相互促进的。教学相长（zhǎng）虽有/嘉肴（yáo），弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强（qiǎng）也。故曰：教学/相长也。教学相长虽有＿＿＿＿＿＿，弗食，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；虽有＿＿＿＿＿＿，弗学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。是故学＿＿＿＿＿＿，教＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。知＿＿＿＿，然后能＿＿＿＿＿＿也；知＿＿＿＿，然后能＿＿＿＿＿＿也。故曰：＿＿＿＿＿＿＿＿。拓展延伸结合自身的学习经验，谈谈“教学相长”的道理给了你怎样的启示？拓展阅读《学奕》