线上线下教学计划

教学准备：教学衔接方案2020年八年级数学线上教学及返校开学教学衔接计划一、线上教学小结结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的数学教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的数学素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的数学基础经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对数学的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。二、开学安排1、根据学生的学习情况，用一定的时间和精力以测试的方式了解学生在线上教学阶段的学习效果，作为线下教学复习的抓手。2、对线上教学讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，对未掌握的知识进一步学习缩小线上教学对学生产生的差距，为后续教学工作打好基础。3、学习新知识。学生回校后还剩“四边形”和“数据的分析”两章新的内容需要学习，新课时间大概六周，在教学中抓好课前备课，认真研究教材，把握每节课的教学内容的重点和难点，课堂上注重教学方法，注重分层教学，使每个层次的学生都有所收获。总之在学生回校后，会寻求符合本班学生实际的方法，顺利完成本学期的学习任务。2020、4