人教版八年级道德与法治下册第四单元第七课第一课时自由平等的真谛17Ppt

第四单元崇尚法治精神目录第七课尊重自由平等第八课维护公平正义2018年5月自由是珍贵的，也是有限制的无限制的自由只能产生混乱。当人类依据法治自觉止步于自由的边界，彰显的是理性的力量。同样，平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。那么，我们应如何理解自由平等的真谛?如何实现对自由平等的追求呢?让我们步入自由平等的殿堂去追寻自由平等的真谛。理解自由平等的内涵，认识自由平等的意义，懂得自由与法治的联系以及法律面前人人平等,树立自由平等的社会意识（1）自由与平等的内涵是什么？（2）自由和法治的联系是什么？（3）如何理解法律面前人人平等？（4）自由平等的意义是什么？自主学习围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?自由就是做法律不禁止的切事情的权利小蕊阿梅大海第一知识点无法治不自由青少年渴望的天马行空式自由放飞个性张扬人们渴望自由，尤其是青年人，通过自由更好的展示自我。（自由的作用）拥有自由，不仅能增强个人幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与发展。系着线的风筝想一想风筝断了线会怎么样想一想：自由为什么要受限制火车有铁轨的约束，顺利行使有了红绿灯，交通井然有序无红绿灯，混乱的路口事情告诉我们必要的限制是对自由的保护，无限制的自由，会导致混乱与伤害。《中华人民共和国宪法》赋予公民言论自由的权利。中国公民在互联网上的言论自由受法律保护，可以通过各种形式在网上发表言论。雷锋是因为帮人太多累死的”、“黄继光是摔倒了才堵枪眼的”、“董存瑞为什么牺牲？因为被炸药包上的两面胶粘住了”……现在，网上“恶搞”不再只停留在一般的、娱乐性强的娱乐搞笑，从炒作雷锋的初恋女友到恶搞短片《闪闪的红星之潘冬子参赛记》、《铁道游击队之青歌赛总动员》，许多人们熟知的历史英雄人物，千千万万青年崇敬的偶像一再被调侃丑化。为了加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，《英雄烈士保护法》于2018年5月1日起施行，该法规定：“检察机关依法对侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的行为向人民法院提起诉讼。1、丑化英雄烈士反映出一些网民价值观的缺失与精神信仰的迷失。2、我国制定《英雄烈士保护法》的目的何在？为了永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。思考一下：说一说网络世界自由的边界是什么？提示：自由的含义1、同学们根据课本归纳一下法治与自由的关系P922、读一下相关链接P92，感知一下为保护公民的纸质资源而在法律上做的规定。第二知识点法眼看平等所谓壹刑者，刑无等级。——商鞅人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。——亚里士多德人生来就是平等的，自然在身体和精神各方面平等地创造人(英国哲学家、政治思想家霍布斯)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。同学们把平等的含义齐读出来P93平等权是公民的一项基本权利，也是社会主义法治的一项基本原则。我国现行《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。1、同学们交流一下，怎样理解法律面前人人平等（P94--95）2、列举我国法律中，关于平等的规定有哪些？（读P94，我国多部法律对平等的有关规定）