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雷雨前茅盾省前中国际分校蔡丹姬文字绘出的图画•教学目标:•1、体会散文在写景上的表现力,感受情景交融的意境,提高鉴赏水平;•2、掌握散文中景物描写的方法,提高文字表达能力;•3、领会鲜明的寓意和象征意义,思考人与自然关系。文字绘出的图画我所期待的散文,应该有声,有色,有光;应该有木箫的甜味,釜形大铜鼓的骚响,有旋转自如像虹一样的光谱,而明灭闪烁于字里行间的,应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家,当他的思想与文字相遇,每如撒盐于烛,会喷出七色的火花。——余光中《左手的缪斯》后记一、鉴赏景物描写•同学的赏析,你来评评!•第一部分写了清早起来,天气闷热,从天空、河里没有一滴水,土地龟裂,天空张着个灰色的幔,桥上的人同毛孔浑身闭住,要呕出什么来。从风、雷、人等各方面体现出了清早起来天气闷热,十分炙热。••闷!闷!闷!竟会有如此闷热的天气,着实叫人透不过气来,说不出话来。作者将灰色的天空比喻成灰色的幔,形象而又生动,既写出了天气的闷热,又给人一种沉闷厚重的感觉。同时又对小河进行了描写,更加突出了天气的干旱以及表达了作者迫切希望下一场雨滋润大地,滋润自己的心灵。鉴赏景物描写的步骤:1、写了什么景物(总说,详说)2、先判断采用什么手法,结合具体诗句,分析手法;3、分析该手法有什么样的效果;4、表达作者什么样的情感。•鉴赏景物描写的角度:•1、运用修辞:比喻、拟人、夸张、对比、借代、排比等;•2、多种观察角度结合:•远近高低、俯视仰视、整体局部等;•视觉、听觉、嗅觉(绘形、绘声、绘色)•3、动静结合(以动衬静、以静衬动)•4、色彩渲染•5、虚实结合(联想,想象)•6、白描•7、侧面衬托(一)鉴赏示范1、第一部分描写了雷雨前“清早”的天气特点,选取桥石、天空、河床、农田、泥土、桥上的人等典型有特征的事物。(总说、详说)2、比喻:把天空比作“灰色的幔”,生动形象得写出天空的沉闷,压抑;把河床比作“乌龟壳”似的,田里的裂缝比作“小沟”,泥土比作“水门汀”,生动形象的写出天气的干燥。拟人:将泥土人格化,“不曾把白天吸下去的热气吐完”“扁长的嘴巴”,生动形象得写出了天气的干燥和闷热。多角度描写:触觉——“摸一摸桥石,竟像还带点热”;视觉——露宿的人、天空、河床、田里、泥土;感觉——“浑身毛孔闭住,心口泛淘淘,像要呕出什么来”多角度描写渲染出雷雨前天气的闷热、无风、干燥。(手法+分析+效果)3、表达出人物烦闷、压抑的心情。(情感)•(二)探究学习•学习小组讨论鉴赏•(独立思考、小组讨论、全班交流)•鲜明的寓意和象征意义•文章写于上世纪30年代,正是革命处于低潮但又是新的高潮就要来临的时候,而这正是与自然界雷雨到来前的征候十分相像,所以作者便用逼真的描述,营造了闷热难耐的氛围,以自己真切的感受,表达了扑熄闷热、改变环境的强烈要求。“执刀巨人”这一象征性形象和他奋力砍幔的举动赋予寓意,诅咒社会的黑暗,呼唤革命的到来。文章结尾也表明了作者对美好社会必将到来的期待与信念。•(三)即时演练•1、(盐城市2008/2009学年度高三期末调研考试)•③麦浪,在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪,这种波浪的翻滚能使人感到平和、安静。麦浪不是海浪,没有拍岸的惊涛,没有隆隆的响声,没有海水的咸腥,只有一种细微的沙沙声,大概是麦叶和麦叶相互碰撞。有阵阵野花的香味,却看不见花在什么地方,听得见云雀的叫声,却看不见云雀的身影,她箭似的从麦垄间直插苍穹,飞鸣欢唱一阵之后,又箭似的射出麦浪之间。•(陆文夫《绿色的梦》)•第③段描写梦中的情景,在表达上有什么特色,请简要赏析。(5分)•答案:选取麦浪、野花、云雀这些富有特征的事物,(2分)从视觉、听觉、味觉等不同角度;(1分)运用了对比(比较的手法)、排比、比喻等修辞手法,(1分,写出两种即可)把绿色的梦写得平和、宁静、富有诗情画意,令人魂梦萦绕。(1分,意思对即可)二、学会景物描写要写好风景,首先要在“情感”上做立足。要将风景写活,要写出它的色彩、温度乃至生命,就必须做一个“有情人”。其次要写好风景,还要做一个有心人。这里有两层意思,一是要用心观察,二是多游历、多积累。•——格非《有情与有心》•有情、有心、有术•写作实践:••有人说,雨滴是上帝不慎掉落到人间的眼泪。时而欢快,时而忧伤,时而温柔,时候粗犷;绵润而温情的春雨,热烈而畅快的夏雨,多情而伤感的秋雨,凄冷与仓惶的冬雨;南方的雨在寂寥与悠长的雨巷中生发无限情思,北方的雨在滚滚沙尘里孕育生命的顽强……•请以“雨”为话题展开描写,写一段200字左右的文字,并将自己的感情融入进去。•绵绵细雨冲淡了人们的忙碌,冲走了人们的忧愁,人们走出屋子,享受细雨给他们带来的快乐,清凉。(蔡璐)•江南的春雨绵而细长,没有夏雨的猛烈,没有秋雨的凄冷,也没有冬雨的刺骨。密而细长,远远望去,犹如盈盈少女飘逸秀长的发丝,静静地散落,化为路边的细流,嫩草上的露珠。这雨,静谧犹如一首婉转的乐曲,浸润每个人的心灵。(石坚元)•江南的春雨绵而细长,没有夏雨的猛烈,没有秋雨的凄冷,也没有冬雨的刺骨。(对比鲜明)密而细长,远远望去,犹如盈盈少女飘逸秀长的发丝,静静地散落,化为路边的细流,嫩草上的露珠。(比喻贴切,观察细致)这雨,静谧犹如一首婉转的乐曲,浸润每个人的心灵。(有声,有情)(石坚元)•南方的雨淅淅沥沥,时疾时缓,总是这么悠悠扬扬地下着,不肯停也不愿停。(拟人)疾时如一根根银针坠地,与青石板路碰撞出“啪嗒啪嗒”的声音;(比喻,听觉)缓时如一丝丝轻纱,从空中飘落,滑过脸庞时痒痒。(比喻,触觉)它不像北方的雨般豪迈洒脱,它有自己的个性,温文如玉,下得一丝不苟,只为了滋润一方水土,养育一方人。(对比,比喻,拟人)(许雯)•漫长的暑假正进行中,各科繁重的作业让我头晕脑胀,加上夏日的炎热,我快要喘不过气。电风扇越转越热,难以忍受,我放下了手中的笔。突然,感觉天空一阵阴暗,定神细看,南面已布满乌云,像整装待发的千军万马,浩浩汤汤向我扑来。我先是一惊,而后一阵狂喜,清凉的风先来了,浸透全身,爽快无比。随后,大雨如期而至。(融入自己的感情,语言简洁)(赵磊)1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大!4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走,它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。祝身体健康,学习进步。
本文标题:【高中语文】雷雨前ppt12
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