八年级下物理期末测试卷1含答案

第1页（共11页）八年级下物理期末测试卷1一．选择题（共16小题，满分48分，每小题3分）1．（3分）下列物体的受力分析，正确的是（）A．投出去的篮球受的力B．沿斜面下滑的物体受的力C．挂在竖直墙上的球受的力D．悬浮小球受到的力2．（3分）下列说法正确的是（）A．物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体B．两个物体没有直接接触不能产生力的作用C．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体D．用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力3．（3分）如图，小球从点C由静止释放后自由摆动到另一侧的最高点，点O是摆动过程中的最低点。下面说法正确的是（）第2页（共11页）A．小球在O点时如果外力全部消失，小球会沿竖直方向下落B．整个过程中，小球受到的拉力和小球对绳子的拉力始终是一对相互作用力C．小球在O点时受到的重力和拉力是一对平衡力D．小球在B点处于平衡状态4．（3分）共享单车是互联网、智能手机、GPS定位系统和单车的资源整合，为人们的绿色出行带来极大方便。骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是（）A．自行车轮胎粗糙程度相同，轮胎越宽受到地面的阻力越大B．下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的C．人匀速骑车时，车对地面的压力和车所受到的重力是一对相互作用力D．人匀速骑车时，车及人所受到的总重力和地面对它的支持力是一对平衡力5．（3分）如图甲，密封容器里装有部分液体，放置于水平桌面上，图乙是将该容器倒过来放置的情况。在此过程中，容器底部受到的压力和压强分别为F1和p1，水平桌面受到的压力和压强分别为F2和p2．从甲到乙的过程中，关于它们的变化情况，下列说法正确的是（）A．F1变小，p1变大，F2变小，p2变大B．F1不变，p1变大，F2变大，p2变大C．F1变大，p1变小，F2不变，p2变小D．F1变小，p1变小，F2不变，p2变小第3页（共11页）6．（3分）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3．下列选项中正确的是（）A．水对杯底的压强为900PaB．水对杯底的压力为2NC．水杯对桌面的压强为1000PaD．上述说法均不对7．（3分）如图是某同学“探究影响压力作用效果的因素”的实验，下列关于本实验的说法中不正确的是（）A．甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显B．乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显C．三次实验通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果的大小D．本实验探究用到的科学方法是控制变量法和转换法8．（3分）学习了浮力后，刘明在家里进行了如下实验：在两个完全相同的杯子甲、乙中分别盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入两杯中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示（甲杯内鸡蛋悬浮）。则（）A．甲、乙两杯盐水对杯底压强相等B．甲杯内鸡蛋受到的浮力大于重力C．甲、乙两杯盐水对桌面压强相等D．鸡蛋在甲、乙中受到的浮力相等第4页（共11页）9．（3分）如图所示，装有水的直柱形薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面积为100cm2，容器质量不可忽略，一长方体木块竖直漂浮在水面上，此时容器底受到水的压强为2×103Pa，若取走木块，容器底部受到水的压强为1.5×103Pa，下列说法中正确的是（）A．木块漂浮在水面上时，容器对桌面的压力为20NB．木块漂浮在水面上时，木块排开水的体积为50cm3，木块下表面受到水的压力为5NC．取走木块后，水对容器底的压力减小了50ND．取走木块后，容器对桌面的压力减小了5N10．（3分）如图所示，将苹果和梨子放入水中，苹果漂浮，梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断：（1）若F1＜F2，则m1一定小于m2（2）若F1＝F2，则m1一定等于m2（3）若F1＞F2，则V1一定大于V2（4）若F1＜F2，则V1一定等于V2其中正确的是（）A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）11．（3分）如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经过B、C两点，AB＝BC，则下列分析正确的是（忽略空气阻力的影响）（）第5页（共11页）A．小钢球下滑过程中做匀速直线运动B．小钢球经过AB、BC两段所用时间相等C．小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等D．就A、B、C三点而言，小钢球在A点具有的机械能最大12．（3分）关于如图所示是各种现象说法正确的是（）A．甲图中，自行车运动员在爬坡过程中重力势能增加，动能一定减小B．乙图中，火箭加速升空，机械能不变C．丙图中，跳水运动员加速下落过程中，重力势能转化为动能D．丁图中，跳伞运动员在空中匀速降落过程中动能减小13．（3分）下列有关力做功的说法中正确的是（）A．用水平力推着购物车匀速前进，推车的力做了功B．挂钩上的书包静止时，拉力对书包做了功C．抛出手的实心球在空中飞行了一段距离，推力一直对实心球做功D．起重机吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离，吊车的拉力对重物做了功14．（3分）如图所示，用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重相等），下列说法正确的是（）A．实验前出现图中所示情况，应将杠杆的平衡螺母向左调第6页（共11页）B．在AB处各减少一个钩码，杠杆仍然能保持平衡C．实验时，在C处挂5个钩码，再向左移动平衡螺母调节杠杆平衡D．弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐变大15．（3分）如图8所示，工人使用滑轮组将装修材料送到楼上。已知吊篮的质量为m1，建材材料的质量为m2，人对绳子的拉力为F，吊篮在拉力的作用下匀速上升了h，不计绳重和摩擦。则下列说法正确的是（）A．拉力F＝（m1+m2）gB．额外功为（2F﹣m2g）hC．机械效率为D．其机械效率随h的增大而增大16．（3分）物理兴趣小组用两个相同滑轮分别组成滑轮组匀速提起质量相同的物体，滑轮的质量比物体的质量小，若不计绳重及摩擦，提升重物的高度一样，对比如图所示甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是（）第7页（共11页）A．甲更省力，甲的机械效率大B．乙更省力，乙的机械效率大C．乙更省力，甲、乙机械效率一样大D．甲更省力，甲、乙机械效率一样大二．实验探究题（共3小题，满分32分）17．（10分）小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做运动；（2）为了利用甲、乙两次实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系，乙图中的a应为，下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是（选填字母）；A．足球守门员戴着防滑手套B．用力压住橡皮，擦去写错的字C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫（3）若将图丙中的木块切去一部分，仍然匀速拉动剩下的木块，则测力计的示数会，原因是。18．（10分）在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。第8页（共11页）（1）实验研究的是（小球/木块/小球和木块）的动能，该动能是由能转化来的；（2）比较a、c两图，可以得出结论：；（3）实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较，你有什么办法可进行实验改进：。19．（12分）如图为研究滑轮组机械效率的实验装置。（1）实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。分析表中数据可知，实验2是用图做的实验，实验序号3中的机械效率是。实验序号钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η/%140.11.80.374280.13.10.386380.12.50.4（2）通过比较（填实验序号）两次实验数据，可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（3）通过比较2、3两次实验数据，可得出结论：。（4）实验过程中边拉动绳子边读出弹簧测力计示数，弹资测力计示数不稳定，有同学认为应该静止时读数。他的想法是不正确的，因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响。（5）小明想探究“滑轮组机械效率与钩码上升高度的关系”，写出他需收集的证据。第9页（共11页）三．计算题（共3小题，满分20分）20．（6分）考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积为2m3．如图所示，在打捞石像还没有出水面前，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升时需要竖直向上的拉力F＝1.6×104N．不计摩擦和滑轮重力。求：（1）石像受到的浮力；（2）石像的重力（3）在提升过程中，石像底部受到水的压强减少了4×104Pa，则石像被提升了多少米？21．（6分）用弹簧测力计悬挂一实心长方体物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（长方体物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与长方体物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：（1）长方体物块完全浸没在水中受到的浮力；（2）长方体物块的密度。（3）求将长方体物体放在水平地面上时，对地面的压强。22．（8分）如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m，已知拉力F为400N，建筑材料的重力G为900N，不计绳重及摩擦，求这个过程中：（1）绳子自由端移动的距离。（2）此滑轮的机械效率。第10页（共11页）（3）第二次拉建筑材料的拉力变为500N，此时的机械效率。第11页（共11页）八年级下物理期中测试卷1参考答案一．选择题（共16小题，满分48分，每小题3分）1．B；2．A；3．B；4．D；5．C；6．C；7．B；8．D；9．D；10．A；11．C；12．C；13．A；14．D；15．B；16．D；二．实验探究题（共3小题，满分32分）17．匀速直线；木板表面；B；变小；接触面粗糙程度一定时，压力变小，滑动摩擦力变小；18．小球；重力势；在质量相同时，物体的速度越大，其动能越大；增大小球在斜面的高度（或增加小球的质量；或将木块换为小车；或减小水平面的粗糙程度）；19．乙；80%；1、2；不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低；摩擦力；测出同一滑轮组提升相同的物体，分别上升不同高度时的机械效率；三．计算题（共3小题，满分20分）20．（1）石像受到的浮力为2×104N；（2）石像的重力为5.2×104N；（3）石像被提升的高度为4m。21：（1）长方体物块完全浸没在水中受到的浮力为8N；（2）长方体物块的密度为2.25×103kg/m3。（3）对地面的压强为900Pa。22．：（1）绳子自由端移动的距离为3m。（2）此滑轮的机械效率为75%。（3）第二次拉建筑材料的拉力变为500N，此时的机械效率为80%声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/6/1111:31:16；用户：时光隧道；邮箱：18565782937；学号：21336123