(基础部)科研课题立项申报表——思政

四川电子机械职业技术学院科研课题立项申报表填表时间：2017年9月22日课题主持人姓名柳小晗所在系部（部门）基础与思政部职称无职务课题名称培育和践行社会主义核心价值观对塑造优秀高职院校大学生的思考课题组其他成员情况（含姓名、单位、职称、职务）序号姓名职称职务所在系部（部门）1柳小晗基础与思政部2罗小红基础与思政部3薛红艳基础与思政部45课题的迫切性和重要性、主要研究内容一、课题迫切性和重要性：大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，构建社会主义和谐社会的生力军，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，他们的健康成长关系到和谐社会的构建。用社会主义核心价值体系教育大学生，能够帮助他们坚定对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，能够为大学生健康成长注入强大的精神动力，使他们以祖国和人民的利益为重，自觉投身构建社会主义和谐社会的伟大事业中。同时，大学生是学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活跃的群体，他们走上社会之后将对整个社会文化建设，特别是社会道德的建设和践行起到积极的带头作用。这既可促进我国社会主义和谐文化建设的进程，又可使促进大学生全面发展，使其更加适应社会发展，真正成为构建社会主义和谐社会的生力军。高职院校大学生存在认识不足和目标不明确等现象，存在一定数量的学生对其构建社会主义和谐社会，全面实现伟大复兴“中国梦”的历史使命和责任感不强，因此需要加大力度对高职院校大学生进行社会主义核心价值观念的培育，促进其全面发展，增强社会主义责任感和使命感，在学习专业技术的同时，帮助他们深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵，自觉践行社会主义核心价值体系，形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，全面提高思想政治素质，成为中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人。二、主要研究内容：1、分析目前高职院校大学生思想方面存在的问题和需要改进的方面2、培育和践行社会主义核心价值观对高职学生的意义和作用3、培育和践行社会主义核心价值观对高职学生教育的方法和途径4、高职院校学生培育和践行社会主义核心价值观期望达到的目标国内外研究动态对于社会主义核心价值观这个科研课题，主要是国内的专家学者研究的比较多。社会主义核心价值观对于青年学生的引导作用是十分显著的，涉及到高职院校的学生领域的相关研究还不是很深入，因此，这个科研题目还是比较有研究价值的。研究方案和方法1、文献研究法利用网络和图书馆的优势资源，广泛研读各类相关文献资料，从中获取能够帮助科研开展的有关信息2、问卷调查范根据课题研究的主题和时间，提前制定与课题内容有关的调查问卷内容。该调查问卷涉及的参与人员可以是教师，也可以是学生。从教师和学生的角度出发，了解他们所关心的内容，以期能够提取出对课题研究有所帮助的重要信息。3、经验总结法对本课题的研究旨在引导高职院校大学生能够树立正确的人生观、世界观和价值观，也希望通过本课题的研究能够指导学生做到知行合一，知识引导实践。在学生的平时实践行为当中，注意观察总结，得出与学生实际相关的课题结论。研究进度计划及完成时间1、准备阶段（2017年9月——2017年12月）前期准备阶段是整个项目研究的基础性阶段，主要包括材料收集和调研两个方面的工作。在此阶段，必须按照相关进度，研读相关文献资料，缩小主题范围，得出最后，最具有研究价值的主题内容。2、研究阶段（2018年1月——2018年3月）研究阶段是整个项目工作的核心阶段，是在前期工作的基础上通过问卷调查，总结经验等具体体现，并进行全面的总结、归类；在细读文本、分析文本的基础上，撰写出较高质量的学术论文。3、巩固、完善阶段（2018年4月——2018年6月）巩固、完善阶段是项目研究的重要阶段，主要工作包括：第一，对前期研究工作的巩固和完善；第二，将有关成果发表，结题。4、结题后，继续跟踪相关领域的发展与研究动态，以便更深层次地做好本项目的后续研究工作。课题组已有的前期或相关研究成果无预期成果及其适用性（须注明成果形式）在规定期限内公开在省市级重要期刊上面至少发表一篇论文。其研究成果能够引导高职院校大学生更好的成为实现“中国梦”伟大复兴的中坚力量。所在系部（部门）意见学院意见（是否列为学院资助的教研课题、经费资助额）备注