山东省教育学院教学团队申报书

1附件1：山东省教育学院教学团队申报书（本科）团队负责人：陈海燕团队名称：《思想政治理论课》教学团队所在系：政治与社会发展系联系电话：[phone]申报日期：2009年4月16日山东省教育学院教务处制2填表说明1.本表直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.申报书由推荐部门通知拟申报的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评院级教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材等内容，截止时间是2009年3月31日。4.申报书页面用A4纸，双面打印，于左侧装订成册，各项内容页面不够，可以加页。5.申报书上报一式一份。6．相关附件材料单独装订一册，版面用A4纸于左侧装订成册。3一、团队简介简述教学团队的教学情况，团队形成的背景和发展目标等，1000字以内。《思想政治理论课》教学团队以“公共政治课”教研室为主，同时涵盖学校所有从事思想政治理论课的教师，隶属于政治与社会发展系管理。具体情况如下：一、教学情况：高校思想政治理论课是我国高等教育的重要内容，是中国特色社会主义大学的本质体现。《思想政治理论课》教学团队，主要承担学校的公共政治理论课的教学与科研工作，讲授教育部规定的《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲》四门公共必修课程和《当代世界经济与政治》一门公共选修课程，并结合时代的发展变化设置了《形势与政策》的专题讲座。承蒙学校各级领导对公共思想政治理论课教学与管理的重视和支持，该教学团队精诚合作，不断改进教学方法和教学内容，教学质量和教学效果不断提高。2006年6月《当代世界经济与政治》建成我院精品课程，2008年3月《思想道德与法律基础》建成为我院精品课程。同时，2006年8月团队负责人陈海燕教授被评为第二届山东省教学名师，2007年1月被评为我院教学名师；2006年12月团队成员李伟博士获我院第二届青年教师课堂教学大赛三等奖；2007年12月团队成员李红艳教授获我院第三届课堂教学大赛一等奖，张洪芹副教授获三等奖。之后该团队更加强了集体备课和互相听课评课制度建设，注重对青年教师的培训和培养，团队成员热情高，干劲大，90%以上成员都有本科授课任务，工作量饱满，理论教学与实践教学水平不断提升。二、团队形成的背景：《思想政治理论课》教学团队，是在长期的教学合作过程中逐步形成的，其直接的背景是2006年3月以来，在院党委改建迎评指示指引下，我们积极响应学校对精品课程建设的要求，我们通过引进人才，充实了“公共政治课”教研室的师资力量，建立了集体备课、定期培训制度，鼓励任课教师参加课程改革和教材的编写，正式组建了《思想政治理论课》教学团队，组织精品课程建设和网络课件建设，改革教学方式和教学手段，教学质量和教学水平明显提高。在团队成员通力合作下，我们相继建设了两门精品课程，主编或参编了13部教材（其中一部教材被评为山东省高校优秀教材），发表了20多篇与教学内容改革相关文章，申报了国家课题和省级研究课题多项，整体教学科研水平大大提高，形成了一支职称职级高、学历层次高、年龄结构合理、学缘结构互补的教学团队。三、发展目标：总目标是实行团队建设的科学发展和可持续发展，具体目标如下：1、针对思想政治理论课授课对象的不同，不断提高教学团队的课堂授课艺术和实践教学技能，以满足文理不同专业、不同学历层次学生的要求，从而保障教学质量的提高和教学效果的优良；2、加大师资队伍建设力度，坚持人才培养的科学发展和团队建设的开放性原则，在对现有团队成员继续进行教学技能和业务能力培训的同时，引进具有博士学历或具有一定教学经验的高水平师资，以不断充实和壮大思想政治理论课教学队伍；3、按照教育部对思想政治理论课教师队伍建设的要求，努力提高团队整体素质，在未来三年争取把《思想政治理论课》教学团队建设成为一支政治素质过硬、业务素质精良、让党放心、让学生满意、在省内乃至全国有一定影响的优秀教学团队。4二、团队成员情况1.带头人情况：姓名陈海燕出生年月1961．12参加工作时间1984．7政治面貌中共党员民族汉性别女最终学历（学位）博士研究生授予单位山东大学授予时间1998．6高校教龄25年职称教授行政职务系主任办公电话[phone]移动电话[phone]电子邮箱[e-mail]获奖情况1、2003年9月获第三届“齐鲁晚报”杯全省高校十大名师提名奖；2、2004年9月获我院“教书育人”先进个人称号；3、2006年8月获第二届山东省教学名师奖；4、2006年9月被评为“我最喜爱的老师”；5、2007年1月获我院教学名师奖；6、2008年4月获国务院特殊津贴；7、《全球化与中国特色社会主义》（著作）2005年获山东省社会科学优秀成果三等奖；8、《当代世界经济与政治》（教材）2007年9月获山东省教育厅人文社会科学优秀成果二等奖；9、《当代世界经济与政治》（教材）2008年被评为山东省高校优秀教材。10、《全球化视域下社会主义的理论与实践》（著作）2008年9月获我院优秀成果一等奖，2009年1月获山东省教育厅人文社会科学优秀成果三等奖；主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域1980.9-1984.7山东大学学习科学社会主义1984.7至今在山东教育学院任教科学社会主义/国际政治1987.9-1988.7山东大学研究生班学习科学社会主义与国际共产主义运动1992.9-1993.7山东大学访问学者科学社会主义1995.9-1998.6山东大学博士研究生科学社会主义52.成员情况：教学团队构成情况总人数正高副高中级初级博士硕士生本科生103412343姓名性别出生年月专业技术岗位/学位研究方向作用签字团队成员宋继和男1956.2教授、学士哲学主讲教师李红艳女1963.9教授、硕士历史主讲教师张洪芹女1963.7副教授、学士法律主讲教师王淑敏女1962.5副教授、学士哲学主讲教师李伟女1972.12副教授、博士国际政治主讲教师曾凡朝男1968.3副教授、博士哲学主讲教师鞠忠美女1973.12讲师、硕士历史主讲教师杭丽华女1981.1助教、硕士思想政治主讲教师练强男1980.12助教、硕士思想政治主讲教师孙红霞女1981.1助教、硕士思想政治主讲教师6三、教学情况1.主要授课情况：（2006年以来）课程名称授课人起止时间总课时当代世界政治与经济陈海燕2006.2-2009.1106法律基础张洪芹2006.2-2009.1220中国近现代史纲要李红艳2006.2-2009.1102思想道德修养与法律基础2006.2-2009.157当代世界政治与经济李伟2006.2-2009.1434毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2006.2-2009.1272马克思主义基本原理概论王淑敏2006.2-2009.1102毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2006.2-2009.1204毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论宋继和2006.2-2009.1416思想道德修养与法律基础2006.2-2009.196毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论曾凡朝2006.2-2009.168思想道德修养与法律基础2006.2-2009.1158毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论鞠忠美2006.2-2009.1476思想道德修养与法律基础2006.2-2009.1210当代世界政治与经济孙红霞2006.2-2009.1148毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2006.2-2009.1272思想道德修养与法律基础2006.2-2009.1144思想道德修养与法律基础杭丽华2006.2-2009.157毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论练强2006.2-2009.1272思想道德修养与法律基础2006.2-2009.114472.教材建设情况：（2006年以来主要教材的使用和编写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或获奖情况当代世界经济与政治陈海燕主编山东大学出版社2006.82007年获教育厅优秀成果二等奖；2008被评为山东省高等学校优秀教材马克思主义国际关系理论陈海燕参编人民出版社2006.122008年获山东省社会科学优秀成果二等奖全球化视域下社会主义的理论与实践陈海燕李伟山东大学出版社2007.42008年6月获我院优秀科研成果一等奖；2009年1月获教育厅优秀成果三等奖；马克是恩格斯列宁领导理论研究陈海燕参编人民出版社2008.1当代世界经济与政治（修订版）陈海燕主编山东大学出版社2009.1现代社会学教程（第二版）曾凡朝参编高等教育出版社2007.8高等学校构建和谐校园研究曾凡朝（参编）山东大学出版社2008.9思想政治理论课导读（本科）宋继和（参编）山东大学出版社2008.8思想政治理论课导读（专科）宋继和（参编）山东大学出版社2008.83.教学成果获奖情况：项目名称奖励名称奖励级别时间第三届课堂教学大奖赛山东教育学院一等奖2007.12第三届课堂教学大奖赛山东教育学院三等奖2007.12第二届中青年教师教学大奖赛山东教育学院三等奖2006.12山东省优秀教材山东省教育厅二等奖2009.14.教学改革项目：（2006年以来，如精品课程、品牌专业/特色专业、教学基地等）项目名称经费项目来源起止时间当代世界经济与政治（院级精品课程）10000学院资助2006.6至今思想道德修养与法律基础（院级精品课程）4000学院资助2008.1至今毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论（系级精品课程）2008.1至今85.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等，2000字以内）1、团队设置特色《思想政治理论课》教学团队承担着全校的思想政治理论课的教学任务，团队素质的高低，决定着思政课教学质量的优劣,决定着人才培养的成败。为此，我们组建了一支政治觉悟高、业务能力强的教学团队。其特色如下：一是团队职称职级高。团队11名成员中3名教授，占总人数的27%；副教授有4名，教授和副教授占总人数的64%。二是团队学位层次高。团队中博士3人，硕士5人，博士和硕士占总人数的73%。三是年龄结构合理。团队成员平均年龄39岁，且45岁以下占总人数的54%，年富力强。四是团队带头人由教授、名师挂帅，教学成果获奖多、层次高，社会声誉好。团队负责人陈海燕教授不仅是我院的教学名师，还是省级教学名师，山东省国际政治与国际共运学会常务理事，山东师范大学兼职硕士生导师，山东省高校教学研究博士团队委员会常委，院学术委员会成员，国务院特殊津贴获得者，享有很高的社会声誉和学术声誉。五是团队教学经验丰富，政治素养高。团队成员都是共产党员，政治觉悟高，思想素养好，并且有5名教师具有20多年的教龄，教学经验丰富，教学功底深厚。六是团队具有明确的青年教师培训计划，老教师指导青年教师助课，效果好。七是团队有教学改革特色课题，出版的教材被评为省级优秀教材，有推广示范价值。2、专业特色《思想政治理论》教学团队，在我院从属于思想政治教育专业，所讲授的课程是教育部规定的各高等院校的公共必修课程，具有以下特色：（1）该专业是以马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，担负着培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的功能，在高等教育中具有不可替代的作用。（2）该专业的教学与历史和现实联系紧密，要求本专业的教学必须具有鲜明的政治性、高度的党性、理论思维的科学性和严密的逻辑性，理论联系实际是其突出的特色。（3）该专业由系列课程组成，各门课程之间既有内在的逻辑联系，又有内容上的区别，功能一致，各有侧重。3、课程特色《思想政治理论》教学团队，承担着全校的思想政治理论课的教学任务，与其他课程相比，其明显的特色在于：（1）严密的逻辑性。人类的发展和进步是人的全面协调综合发展，在完善人自身的