叙事要完整(实用)

美文共欣赏：一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。推荐理由：“语从平常中出，意在随意中生。”写作叙事要完整教学目标：初步感知作文的完整性。回忆和再现记叙“六要素”。学会运用描写生动地记叙事情的过程。学习重点：学会完整叙事。写作导引怎样记叙好一件简单的事呢？一件事总是在一定的时间、地点发生的，总会涉及一些人物，事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。记叙的六要素时间地点人物事件的起因事件的经过事件的结果记叙文六要素及其作用：六要素：作用：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果讲清楚六要素，事件就叙述完整啦。写作导引在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑哪几个因素：1、有一条清晰的脉络，如时间先后、场景变化、情感发展等。2、有前后连贯的情节。（这些情节要按照适当的顺序安排哟。）3、重要的情节有较为详细的描写。4、涉及的人物能做一定程度的刻画。以《王几何》为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析。线索第一节几何课情节顺序按时间顺序写：王老师出场；反手画图形、写名字；说自己的绰号；请同学上台画圆；说明画圆的用意详细描写王老师出场；说自己的绰号；请同学上台画圆刻画人物外貌、语言、动作、神态一般叙事的顺序：顺序、插叙、倒叙、补叙像《羚羊木雕》、《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》都使用了插叙。叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结尾。像魏巍《我的老师》，开头点明题旨，在结尾的地方又加以呼应，使得文章有始有终，首尾连贯。小结：怎样做到叙事完整呢？1、叙事“六要素”的完整。2、要把事情的经过写具体，并做到重点突出。3、记叙的条理要清晰。小试牛刀①唉，我很沮丧。我就是想和同学们玩一天，爸爸妈妈干吗这么大动肝火？让人好伤心呀！②第二天早晨，他们还是余怒未消的样子，谁也不愿意主动和对方说话。③我故意往床上一躺，捂着肚子龇牙咧嘴地喊：“哎哟，我好难受啊，疼死了！”爸爸妈妈吓坏了，马上跑过来，争着问我打底怎么了。看到他们这么着急，我再也忍不住了，“咯咯”地笑了起来。④转念一想，爸爸妈妈还是为我好呀！解铃还需系铃人，我得想个妙计，充当和平天使。⑤妈妈愣住了：“文文，你不是不舒服吗？”我晃着脑袋说：“是呀，为了我，爸爸妈妈成冤家，谁也不理谁，我只好喊肚子疼了。”这时，他们俩你望望我，我望望你，同时笑了起来。⑥妈妈听说我在这紧要关头要出去玩，高声喊“不行，不行”。爸爸却说：“考试虽然重要，但也要劳逸结合。”两人各说各的，互不相让。话不投机半句多，两人越说气越大。突然，爸爸铁青着脸，“咚”一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱，“啪”地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。⑦考试临近，学习紧张，我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下。下面这篇文章，请大家读一读，讨论：怎样给它们排列顺序？请说出你这样排序的理由或好处。记叙的六要素时间临近考试地点家里人物我、爸爸、妈妈事件的起因临近考试，几个要好的同学商量着周末出去放松一下的事，让父母得知。事件的经过父母争吵事件的结果在我的调解下父母和好我的排列顺序是：A、按照事情发展的顺序来叙述一件事（顺叙）7→6→2→1→4→3→5B、倒叙（结果→起因→经过）C、倒叙（经过→起因→结果）1→7→6→2→4→3→5(2→1→7→6→4→3→5)顺叙的好处：把事情的来龙去脉叙述得很清楚；条理很清晰；层次分明。（7、6、1、2、4、3、5）倒叙的好处：吸引读者、引人入胜5→7→6→2→1→4→3写作要求：我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事……请以“我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于600字。妙笔生花温馨提示1、要求以记事为主，那就要注意记叙的六个要素，要能够将事情的经过写得清楚、完整。2、重点的情节要写得详细些，如当时的情境、事情的过程、人们的反应等；还要适当描写当事人的语言、动作、表情，甚至心理等。3、注意开头、结尾要与所拟的标题和叙述的重点相照应。第一步:审题1、我的第一次”为话题，不能作为题目。2、自拟题目，如“第一次读书、第一次看动画片、第一次自己出远门、第一次帮妈妈做事”。3、本文是叙事作文。第二步:选材选择印象深刻的有新意的事情1.开头要简洁，入题要自然；2.要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出；3.以记叙为主，综合运用其他各种表达方式；4.结尾要简洁，首尾要呼应；5.书写认真，格式规范，不少于600字。写作的要求：例文引路：第一次出远门寒假到了，妈妈说去河北，姐姐要去河北结婚，正好顺便看看在河北的姑姥。这可是天大的喜讯，这是我第一次出这么远的门。本来以为就我和妈妈去，没想到我们一大家子都去，我高兴极了。到了出发的那一天，我起得比谁都早。早早的就准备好了，因为我早已激动睡不着了。上了车后我们说说笑笑，又是打扑克，又是讲笑话，虽然路途遥远，但我们早已把路途中的劳顿、疲倦抛在脑后。就在临近晚上的时候，因雾太大，交警把高速公路封了。这可怎么办呢？30分钟只让行10辆车。而我们还排在最后面。这时，我们发现小车可以从旁边的小道溜走。我们就钻空子，总算从高速出来了。现在已是0点多了，如果我们再去的话既危险又慢。所以大家提议明天再走。而我不愿意，因为我早就盼着见到姑姥了。于是大家还是选择了继续走。等到了目的地却已经是凌晨2点多了。姑姥给我们做了饭菜，吃完就睡了，我跟姑姥睡在一起。我们聊聊天，叙叙旧，就睡着了。第二天小舅他们都回来了，跟小舅说说话，和表姐玩一玩，转眼就到了下午。下午就得赶到表姐家，吃过饭后我们赶往宾馆，等着明天的接亲。第二天一早六点多就起来了。只听鞭炮一响，我们就将门锁起。只要接亲的人给红包，我们就开门。接完亲后，天开始下起了雪，我们冒着大雪赶到了酒店。我们一下车，礼炮声鸣响，姐姐和姐夫也下了车，缓缓的走向礼堂。仪式开始了，主持人讲得滔滔不绝，神乎其神的，仿佛把我们也带入了这意境。在姐姐讲话时，我发现姐姐的眼眶湿湿的，这是怎么回事呢？这时，姐姐突然讲到妈妈你能不能别走。原来，姐姐是不愿意离开家人，不愿离开我们。我们也很不舍，看着姐姐眼中的泪光但却不能帮忙，毕竟已经嫁给人家了，不能回来了！我在心里默默的说，姐姐再见。仪式结束后，我们离开了河北。这是一次远行，也是一次真情的见证！例文二第一次心碎心动无痕，心碎却有声，那是一种宛如玻璃打碎在地上的声音。原来心碎的感觉，是这样令人难以释怀，第一次心碎，让我感受到了人间的冷暖。（点评：开篇点题，心碎的感觉令人难以释怀。设立悬念。）那是冬至的傍晚，路上的行人都赶着回家吃饭，我与朋友走在街上，遇见了一对老夫妻。这对老夫妻衣着朴素，身穿蓝色土布做成的衣服，上边似乎还有些尘土，好像从乡下进城的农民吧。她焦急地拉着我和我的朋友说：“小同学，我们是进城来看我儿子的，可却不知道儿子在哪，我们身上的钱也没有了，我们都一天没吃饭了，你看，能否请我们吃个饭？”（点评：交代故事的起因--路遇求助的老夫妻）“不好意思，我忘带钱了。”朋友首先打破沉默许久的寂静。我在那犹豫不定，身上只有要还给父母的十元钱，若帮助了他们，我回家无法交差，不帮助我又于心不忍。看着她那真诚的眼神中夹杂着一丝乞求，我便答应了。没走几步，它们就停滞不前了，原来有一个小摊上卖面条。那个老爷爷似乎很急切，说：“来一份面条。”那摊主看了看站在旁边的我，眼神似乎透露着些许不屑。老爷爷急忙说：“只要一碗就够了。”我付了钱，就与朋友一起走了。朋友说，那人是个骗子，我不理会朋友的话，回到家，把剩下的钱还给了妈妈，希望妈妈会支持我。妈妈却严肃地对我说：“儿子呀，现在社会上骗子多，像你这么傻的人为数不多，人家就专门吃定你这种人，以后千万不许再这样做！”面对朋友的质疑，母亲的责备，我却依然没有理解我做错了什么。（点评：交代事情的经过，朋友的质疑，母亲的责备，使我的无私帮助沾染了浑浊的颜色）那天晚上我闷在被子里大哭了一场。如果有一天，我经历老夫妻一样的遭遇，如果我是他们，那不是要承受一次次被拒绝的打击，一道道犀利的目光，一个个鄙夷的眼神……我无法想象那会是一个怎样的境地。但是，我的心真的碎了，不知是在为那对老夫妻而叫冤，还是因被人误解而难过。我只知道，那是我第一次心碎，一句句话仿佛一根根针插进我的心里，很疼，很难受。（点评：心理描写真实细腻，比喻运用恰当）生活还是要继续，我也不再管别人的闲言碎语，其实只要做好自己就足够了，有时候不要太在意别人的不理解。第一次心碎，让我明白了人世间的冷暖，也让我体会到了做人的不易。（点评：从事情中悟出道理，既点明了中心，又在结构上与开头呼应。）教师点评：本文作者运用倒叙记叙了自己帮助一对有困难的老年夫妇，却被朋友质疑、被母亲责备的故事。叙事完整、清楚，人物的语言、动作、神态、心理等描写真实、细腻、生动、传神，很好地突出了文章的中心。“泰山不让细壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”愿同学们善于发现，学会观察，多阅读、多积累、多写作，在作文的园地里勤于耕耘，播洒真情的种子，收获累累硕果。寄语：