2015届高三第一轮复习课件《文化生活》：第一课__文化与社会

必修三文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会第一单元文化与社会第二单元文化传承与创新第三单元文化与民族精神第四单元发展先进文化单元主要内容隐性逻辑讲述文化的内涵和作用，形成对文化的基本性认识分析文化自身发展的一般过程，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展的关系阐释中华文化的成就及中华民族精神的内涵和时代意义明确先进文化建设和精神文明建设的性质、目标和要求整体把握《文化生活模块》的结构是什么为什么怎么看怎么办讲述文化的内涵和作用，形成对文化的基本性认识分析文化自身发展的一般过程，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展的关系考点概览考向定位1、文化与生活（1）文化与社会①文化的内涵②文化的社会作用③文化与经济、政治的关系④文化在综合国力竞争中的地位和作用1.从知识的考查看：试题立足文化对社会发展的作用这一主线，重点考查文化的内涵与特点、文化与经济的关系、文化在综合国力竞争中的地位和作用2.从试题类型上看：试题主要有体现类、原因类和意义类。选择题多聚焦于文化的特征、文化的实质、文化与经济的关系。材料题立足文化产业和文化事业发展，重点考查文化的特点、文化在社会发展中的作用考点考向概览考点一、文化的内涵•1、文化的内涵•（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。•（2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化的特点特点理解是一种精神现象“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产晶。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。----从文化的本质看是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然，的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。----从文化的产生看考点一、文化的内涵2、文化的特点特点理解是一种文化素养每个人所具有的文化素养．不是天生的，也不是在后天自发形成的。而是通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。人们在社会实践中创造和发展文化．也在社会生活中获得和享用文化。----从文化与人的关系看离不开物质人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物．观察人们的社会行为，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展。----从文化的呈现形式看考点一、文化的内涵3、文化的形式文化具有非常丰富的形式，从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。考点一、文化的内涵文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。（2010年高考广东卷31）孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】通过审题肢，马上可排除错误的题肢②文化是由文人创造的，因为人民群众是文化创造的主体，得出正确答案C。•（2013天津文综）4.茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶人品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明（）•A.文化对社会发展有重要影响•B.人们在时间中创造并享用文化•C.文化能够增强人的精神力量•D.人们的实践受到文化潜移默化的影响考点二、文化的社会作用•文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。•这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。•人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。•具有表现：•①文化对个人成长的影响。文化作为一种精神力量，先进的、健康的文化是个人成长的催化剂，落后的、腐朽的文化则会把人们引向歧途。文化素养的高低，影响着人们认识世界和改造世界的效果。•②文化对社会发展产生深刻的影响。文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。•【注意】文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用。考点二、文化的社会作用（2012年广东卷）雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化()①既是民族的，也是世界的②源于实践，引导实践的发展③能对社会发展产生深刻影响④对人的影响来自特定文化环境A．①④B．①③C．②④D．③④【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用和文化的多样性。雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，说明了雷锋精神作为一种精神力量对社会发展产生了深刻的影响，故③符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精神财富”，说明文化既是民族的，也是世界的，故①符合题意。材料没有体现②④，故排除②④。（2012年高考安徽卷8）世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】本题以城市雕塑为背景考查文化生活中有关文化的特点相关知识。①项正确，城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体；②项错误，城市雕塑体现着城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感归属感；③项正确，每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项错误，城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。故正确答案是B。考点三、文化与经济、政治的关系•1、文化与经济、政治相互区别•经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域•所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、交换、分配、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系；•所谓政治，就是指人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系，其核心是国家政权问题；•文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。2、文化与经济、政治相互影响•（1）文化与经济、政治相互影响•①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。•②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。考点三、文化与经济、政治的关系•（2）文化具有相对的独立性•经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。如同不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。•文化有其自身的传承性和相时的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来．物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。考点三、文化与经济、政治的关系3、文化与经济、政治相互交融•（1）文化与经济相互交融•①从科技作用角度看：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。•②从劳动者角度看：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。•③从文化生产力角度看：文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。•考点三、文化与经济、政治的关系•（2011年高考天津卷）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了()•A．文化与经济相互交融•B．文化创新决定社会实践的发展•C．文化总能推动经济的发展•D．文化发展要以经济发展为基础•【解析】本题考查文化与经济的关系。材料中“由于加入了文化元素，该商品受到消费者的热捧”，体现了文化与经济相互交融，A说法符合题意。文化创新推动社会实践的发展，B说法错误。文化有先进和落后之分，先进的文化推动经济的发展，C中“总能”说法过于绝对。D说法正确，但与题意不符。故答案选A。（2）、文化与政治相互交融•①国内角度：文化与民主政治相互交融，影响政治文明的发展。•随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。•②国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。•随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。考点三、文化与经济、政治的关系文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，是与文化事业相对应的概念。文化事业是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的文化产品和服务的公益性行业。文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力，是社会生产力的重要组成部分。联系文化产业和文化事业是构成文化生产力的两个方面。文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。文化霸权主义是指否认别国民族文化的优越性，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的文化考点三、文化与经济、政治的关系注意区分文化与经济政治的相互影响和相互交融•文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用；•文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。•“相互影响”强调的是彼此制约、相互作用；“相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。考点三、文化与经济、政治的关系•（2011年高考江苏卷20）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们•①文化与经济、政治是相互交融的•②世界多极化发展充满了矛盾斗争•③必须警惕国际交往中的文化霸权主义•④跨国公司促进了资源在全球范围内流动•A.①②B.①③C.②④D.③④•【解析】输出产品属于经济行为，影响或者改变其他国家国民价值观既是文化现象又是政治现象。因此①③正确，入选。这些现象不是世界多极化现象，也不是强调资源的在全球范围内流动，因此②④不选。•（2013江苏单科）21.韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国....如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们（）•①文化对经济具有反作用•②文化生产力对现代经济起决定作用•③必须提高国家文化软实力•④文化影响人们的交往行为和交往方式•A.①②B.①③C.②④