香港中文大学发展战略规划（至2020年）

1香港中文大學TheChineseUniversityofHongKong策略計劃二零零六年二月一日策略計劃目錄行政摘要.............................................1Ⅰ導言.............................................4Ⅱ計劃.............................................71學術水平......................................72教育質素.....................................143大學生活體驗.................................204四年制課程...................................235校園發展.....................................246資源開發.....................................267行政措施.....................................27Ⅲ諮詢與決議....................................29附件.................................................31香港中文大學策略計劃(二零零六年二月一日)1策略計劃行政摘要1.香港中文大學是香港頂尖的研究型綜合大學，致力發展為中國和區內的傑出學府，以至為東亞的國際大學的首選。為實現宏願，大學必須釐清目標，勾畫藍圖，因此制訂本十年策略計劃。2.中大騰飛精進，必須在其所珍視的傳統上精益求精；即是並重中英雙語，融會中西文化，尊重人文精神，弘揚中國文化，堅持通識教育和全人發展的教育理念，發揮獨特的書院制度以為學生提供非形式教育及關顧輔導。3.此策略計劃乃根據早前發出作諮詢用的草擬大綱擬訂，內容包括七個主要範圍：(i)提升學術水平(ii)優化教育質素(iii)豐富學生的生活體驗(iv)為四年學制作準備及配合支援上述四項的(v)基礎設施的發展(vi)財政資源的開發(vii)行政措施4.在提升學術水平方面，大學將集中投放資源，發展已經達到卓越水平且具雄厚研究潛力的領域。大學已選出五個主要領域：中國研究、生物醫學科學、訊息科學、經濟與金融，以及地球信息與地球科學。此外，大學亦有不同方案，甄選和支援各部門提出的專門領域，及鼓勵其他研究與學術表現卓越的小組及個人，或為有需要的項目提供單次支援。整個重點資助卓越領域計劃以提升質素和增強實力為目標，所需資源來自新籌集的資金，並不影響各教研單位的現有資源，以確保大學各學術領域得以持續發展，維持質素。5.為進一步發展及優化教育質素，大學將加強質素保證機制，並設立校外專家委員會制度。大學已成立雙語政策委員會，以檢視、反思、優化及重申大學未來的語文政策。大學已提供雙主修和雙學位課程，並與本地及海外伙伴院校深入協作，為學生提供更多元化的學習機會。大學為本地生和交換生試辦的暑期本科課程非常成功，故此將會予以擴展。大學並會檢討增長迅速的授課式研究院課程，以香港中文大學策略計劃(二零零六年二月一日)2確保質素，同時亦會考慮各種不同方案，以增加研究式課程的學生人數。6.大學會為新開辦的重點課程提供足夠支援。新成立的法律學院為中大所提供的課程加添重要一環，並為社會栽培優秀專業人材。此外，大學亦會特別重視各項已享譽國際並能吸引優質學生的課程，如工商管理的本科和碩士課程等。7.大學將致力締造多元化的校園，增加學生交流機會及擴展領袖才能培養計劃，為學生提供更豐富的大學生活體驗。書院制的重要性和書院的貢獻毋庸置疑。大學會進一步發揚及强化書院精神和特色，並因應學生人數增加，探討成立一所或多所新書院的可行性。新書院可不必根據既有的模式，最重要是確立其教育理念。大學亦會繼續為本科生籌募更多獎學金，讓更多學生受惠。8.大學已開始為恢復四年學制作出規劃。新增的一年，將為學生提供更全面的學習機會，除主修科目外，學生亦可多修讀通識教育和語文課程，以及參加交換計劃和享受豐富的舍堂生活。9.大學亦將檢討校董會、教務會及學院等層面的管治事宜，更會檢討保育優秀人材、提高士氣的人事措施，以及增加相應的教研支援服務，如資訊科技設施、圖書館資源、技術層面的後勤支援、器材及設備，以至行政支援等。10.大學須結合全校力量，追求卓越。本策略計劃為此定下議事日程，作為持續規劃的開始。各項具體行動計劃，將由有關部門負責制訂，再呈交相關的委員會如行政與計劃委員會、教務會等討論，然後付諸施行。11.大學已於二零零五年十月向全校教職員、學生和校友發放策略計劃的草案大綱。其後，大學共舉辦了十六次諮詢會和簡介會，並收到三十五份意見書。現擬就的策略計劃，已經行政與計劃委員會及校董會執行委員會初步討論及修訂。12.本策略計劃以草案大綱為本，詳加闡述，並將諮詢所得意見，折衷歸納，於二零零五年十二月十四的教務會會議討論，並經校董會二零零六年一月十日會議審議及通過，有關的輕微修訂，已納入本文件之內。13.現向大學同仁發放香港中文大學策略計劃的最後文本，作為大學未來發展大方向的共識和指示。香港中文大學策略計劃(二零零六年二月一日)3Ⅰ導言香港中文大學成立四十年來，成績驕人。中大的學生資質優秀，畢業生表現出色，教研人員成就卓越，大學致力全人教育，弘揚中國文化，竭誠服務社會，我們以此為榮。凡此種種，均建基於中文大學一貫的辦學宗旨和傳統。一方面，中大秉持雙語和雙文化傳統，正如創校校長李卓敏博士所說的：「結合傳統與現代，融會中國與西方」；另一方面，中大實行獨有的書院制度，以推行非形式教育與全人發展。中大已經是一所香港頂尖的研究型綜合大學，我們現在必須在這個基礎上更上一層樓，把大學發展成為中國和區內的傑出學府，以至東亞的國際大學的首選。使命和願景作為一所具領導地位的高等教育學府，我們的抱負可見諸大學的「使命」與「願景」。我們的使命在各個學科領域，全面綜合地進行教學與研究，提供公共服務，致力於保存、創造、應用及傳播知識，以滿足香港、全中國，以至世界各地人民的需要，並為人類的福祉作出貢獻。我們的願景努力成為香港、全國及國際公認的第一流研究型綜合大學，並使我校建立於雙語及跨文化傳統的學生教育、學術成果及社會貢獻，均保持在卓越水平。為達到上述的長遠目標，大學校董會於二零零三年二月二十五日其第一次（二零零三）會議上通過《香港中文大學十年願景》（附件一），訂定大學在第五個十年的目標。訂定策略計劃的需要及二零零四至零五年度為止，香港高等教育界曾經歷數次削資，不過展望未來，情況應該較為穩定。可喜的是，中大蒙有心人士慷慨捐助，籌得可觀的款項，尤以過去兩年為甚。二零一二年恢復四年學制帶來機遇，使大學可以實現多年的理想，進一步改善教育。際此時機，大學應為中期發展制訂具體的目標和策略，勾畫至少兩個三年計劃，並且前瞻十年。策略計劃應該廣為相關者所知及討論，大學才可以全校齊心協力，向前邁進。香港中文大學策略計劃(二零零六年二月一日)4中大的傳統與獨特性格擬定本策略計劃，當然參考了大學訂下的使命與願景，以及《十年願景》。特別要強調的是香港中文大學不是一所普通的大學，或一所一般的傑出大學，而是一所有獨特歷史、傳統和性格的大學，並一直以結合傳統與現代，融會中國與西方為己任。中大的獨有特色是雙語和雙文化環境，對中國文化有深厚的感情，堅信社會進步不單只是有賴由科技和商業推動的經濟發展，而人文科學、創造性藝術和社會科學的心靈啟迪同樣重要。大學在學術上力求卓越，對影響主流社會發展竭誠貢獻。中大致力培育有理想和責任感、品德高尚與意志堅強的新一代，中大的畢業生學有所成，學以致用，以其事業服務社會與人群。中大對學生和畢業生的期許，詳見第Ⅱ.2節。中大人所秉持的價值觀豐富多樣，因此大學的優良傳統必須兼容並蓄，不同的價值觀、信念和思想交流融會，砥礪攻錯；事實上，不偏不倚，無過無不及，正是可貴的中國傳統精神，儒家的「中庸」之道。本策略計劃目的也是達到不偏不倚的平衡，以維持理想環境，俾學術得享自由，價值觀和思想百花齊放，傑出大學必備的活力和創意得以發揮。外在環境計劃未來時必須考慮外在環境，外在因素不論是有利大學理想的，或者處處制肘的，大學都應面對。首先，大學教育資助委員會的《香港高等教育報告書》（二零零二年三月）所訂定的連串目標，與中文大學的使命和願景不謀而合：香港應放眼世界，目標是要使香港成為區內的教育樞紐，而少數大學應取得最高的國際地位，並由政府及私人集中資助。政府亦制訂有助達到這些目標的政策，例如逐漸提高招收非本地生的名額上限；推出等額補助計劃，以鼓勵私人捐助高等教育；以及按各大學的角色與表現區別處理撥款。依據這些政策，我們預期在未來的兩個三年計劃期內，本地生數目將大致不變，而非本地生數目則溫和增長。研究式課程研究生的數目會按中大的研究表現而增長。對高等教育的資助大概會穩定，但對各大專院校的期望將會提高，而院校間對爭取政府和私人資助的競爭將趨緊張，因此大學所有活動更須全面講求質素。本地人口統計數據並不樂觀；隨着適齡大學生人口萎縮，中大應有能力面對這些壓力，而競爭力較弱的院校則要面對更大挑戰。兩個三年計劃之後，大學學制將恢復為四年，學生完成中六課程則入大學。四年制固然是難逢的機遇，但同時，六年制中學課程畢業生與現時的香港中文大學策略計劃(二零零六年二月一日)5畢業生能力有別，如何設計課程，因材施教，將是很大的挑戰。整體而言，香港的發展和經濟面臨挑戰，香港的未來有賴其國際視野和觸覺，這是社會的共識；落實到本地大學的層面，就是要培養全材的畢業生─中大現時面對的環境和創校時的環境明顯不同了。此外，中國的興盛及中港經濟的融合，特別是珠三角地區的發展，對擁有雙語和雙文化傳統的中大亦極之有利，應善加利用。中大須因應這些外在環境制訂策略計劃。策略計劃的內容擬出策略計劃的目的，是希望團結大學全體成員，以完成需要大學同仁協力參與的幾個重點目標；本文件並不涵蓋大學每一項有意義的目標和有價值的計劃。具體來說，本計劃不包括下列各項：•已按正常程序行之有效的各項重要核心事務，例如持續改善教學；吸引優質學生；全面提升研究水平；關心學生福利等，其重要性不須贅言。•已在進行而不必另訂新政策以維持操作的事務。•無須大學直接監督及關注，可由各單位自行推動的重要計劃。•執行層面的計劃及改善措施。•一些本意良好但難以在大學層次付諸行動的建議。故此，本策略計劃內沒有提及的項目，絶不是被忽視，而是應該或者已經由大學以其他途徑處理。策略計劃的性質策略計劃只是為以下詳述的各項重要措施踏出第一步，以便將來能夠重點處理，而負責的各部門則可以制訂執行方案。每項工作須再經恰當途徑討論和議決，如行政與計劃委員會（AAPC）和教務會。故此，在很多方面來說，籌劃過程必須持續進行，此策略計劃只是開端而不是終結。草案大綱與諮詢在這個大前提下，大學擬出一份草案大綱，在二零零五年十月廣泛諮詢大學師生同仁意見。是次諮詢（詳情請參閱第Ⅲ節）反應良好，收到很多有用的意見。本文件就草案大綱詳細闡釋，並採納了不少諮詢期內收集得到的意見：提出建議的人士當會留意得到。策略計劃涵蓋下列範圍，而鑒於香港中文大學策略計劃(二零零六年二月一日)6諮詢期內收到的意見，加入了「行政措施」一項。改善教育與研究(1)學術水平(2)教育質素(3)大學生活體驗(4)四年制課程支援措施(5)校園發展(6)資源開發(7)行政措施本策略計劃已在二零零五年十一月二十九日呈交行政與計劃委員會及校董會執行委員會，並就所得意見再加以修訂，其後呈交教務會討論，再獲校董會詳細考慮及通過。Ⅱ計劃1.學術水平1.1重點資助卓越領域學術是所有大學的核心，大學亦以其學術對社會作最大的貢獻。學術水平最終亦決定教育的質素。中文大學成立已有四十多年，不少教研範圍已經有相當好的成績。所有教研人員致力學術研究，其成果在國際學術界備受推崇。中大每一個學科的研究水準在香港有數，而且亦達到國際水