人教版初中数学初一七年级 有理数的乘法 ppt课件.

人教版七年级上册第一章第四节1叙述有理数乘法法则2填数游戏：在（）里填上一个你喜欢的数，然后计算出结果。（-2）×（）=？两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0．（﹣2）×3×（﹣4）多个有理数的运算计算：⑴2×3×4×（﹣5）⑵2×3×（﹣4）×（﹣5）⑶2×（﹣3）×（﹣4）×（﹣5）⑷（﹣2）×（﹣3）×（﹣4）×（﹣5）观察以上各式，它们的积是正的还是负的？思考：几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系?=-120=+120=+120=-120几个不是0的数相乘，负因数的个数是时，积是；负因数的个数是时，积是．奇数负数偶数正数猜想？再做几个题试试，看上面的结论是否正确？①(﹣1)×1×1×1×1=______；②(﹣1)×(﹣1)×1×1×1=______；③(﹣1)×(﹣1)×(﹣1)×1×1=______；④(﹣1)×(﹣1)×(﹣1)×(﹣1)×1=______；⑤(﹣1)×(﹣1)×(﹣1)×(﹣1)×(﹣1)=______。﹣111﹣1﹣1几个不是0的数相乘，负因数的个数是奇数时，积是负数；负因数的个数是偶数时，积是正数．41)54(6)5)(2()41()59(65)3)(1(例3计算：几个不是０的数相乘，先确定积的符号，再把各乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值。计算：（1）（－5）×8×（－7）×（－0．25）)1(0)32(23158)45()1)(3()32(21158)125)(2(你能看出下列式子的结果吗？如果能，请说明理由．7.8×(－8.1)×O×(－19.6)几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于0.2008)275.3(0045.0)35()323(计算：多个有理数相乘符号法则歌多个有理数相乘负号当家起作用奇负偶正规律定一数为0必得01若a﹥0,b﹥0,c﹤0,则abc＿0﹤2三个数的积为负数，那么这三个数中负数有（）个A1B2C3D1或3D3绝对值不大于4的所有整数的积为（）A6B-6C0D24C4计算：(–5)0.2(–7)(–2)(–4)=56在数-5，1,-3，5，-2中任取三个数相乘，其中最大的积的是＿,最小的积是＿75-30作业布置1必做题（1）P387(1)-(3)（2）用计算器计算(–51)×(–14)（3）阅读课本第40页《翻牌游戏中的数学道理》2备选题找规律：-23，-18，-13，＿，＿，