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第三单元中外童话王尔德英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。•yìyǔnqiángpái洋溢允许围墙告示牌tiānxùnfùníng增添训斥覆盖凝视làkùyúchāi火辣辣冷酷愉快拆除xuānjiá喧闹面颊隆冬孤独训斥冷酷脸颊拆除允许火辣辣洋溢欢乐欢快喧闹增添春意凝视巨人阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖隆冬:指的是哪段时间?•不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。•但不知道为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。•与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。孤独凝视告示牌冷酷增添覆盖训斥钻洋溢围墙•()地度过()的心理•可怕的()()着笑声•()着巨人()春意•()进来砌起()•竖起()冰雪()孤独凝视告示牌冷酷增添覆盖训斥钻洋溢围墙•(孤独)地度过(冷酷)的心理•可怕的(训斥)(洋溢)着笑声•(凝视)着巨人(增添)春意•(钻)进来砌起(围墙)•竖起(告示牌)冰雪(覆盖)思考:默读课文1~2自然段画出描写花园的句子,想想花园是怎样的?试着用一个词语来概括。春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。这是一座()的花园。美丽春天()鲜花盛开夏天()绿树成阴秋天(鲜果飘香)冬天()白雪一片花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。洋溢?.情绪、气氛等充分流露。1.下课了,操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。2.打预防针的时候,屋子里洋溢着孩子们害怕的声音。思考:默读课文6~8自然段,想想这是怎样的花园?试着用一个词语来概括。•村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。•他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖。•这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。洋溢、允许、围墙、隆冬、孤独、冷酷、训斥、覆盖、凝视、愉快、拆除、火辣辣、告示牌、鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、结束用自己的话说说这是一个怎样的花园?•说法一:这是一个风景优美。充满欢乐笑声的一个花园。•说法二:这是一个鲜花盛开,绿树成荫,鲜果飘香,白雪一片,常年洋溢着孩子们欢乐笑声的花园。•说法三:这是一个犹如仙境般的花园。•。。。。。。。。。。。。。“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”没孩子的地方就没有春天。唤来寒冬的,是他那颗任性、冷酷的心啊。“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。禁止入内“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。孩子们吓坏了,四处逃窜。孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。2、巨人很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”3、巨人又发脾气了,训斥道:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹,滚出去!”4、“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。1、巨人在花园周围砌起围墙,竖起一块“禁止入内”的告示牌。小练笔:想象会说话的眼睛向巨人说什么?巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。我太任性了,不应该把美好的春天气跑了,只留下寒冷的冬天。我太冷酷了,不应该把快乐的孩子一次又一次赶跑了,只留下孤独的自己。我太自私了,不应该……“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。唤来春天,需要一颗()的心?宽容、友善热情、温暖!从这篇童话中你懂得了什么?快乐应该和大家分享。围墙拆除了,春天回来了……对比•它通常将不同事物或同一事物的不同方面列举出来,加以对照,突出矛盾双方最本质的特征,使形象更加鲜明,收到意想不到的表达效果。一堵墙围住了孩子的脚步,也围住了(),只留下()。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独与别人共同分享快乐,才是真正的快乐!小嘴巴:和同学亲人分享今天开心的事。小笔头:写写巨人推倒围墙前后的情景。许多年过去了,巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏,只能坐在一把巨大的摇椅上,一边观看孩子们玩游戏,一边欣赏着自己的花园。他常说:“我有许多美丽的鲜花,但孩子们才是最美的花朵!”追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手不要自私,要学会爱,快乐只有和大家一起分享了,才会真正快乐。课外作业:开展一次童话故事大搜集活动,从童话的分类入手,寻找自己最喜欢、最欣赏的,收集并整理出来。
本文标题:我的《巨人的花园》
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