95初一中学生日常行为规范主题班会

拒绝不良行为做合格中学生行为规范促养成争做文明中学生1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。故事分享：行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人的一生有重大意义。习惯是一个人的资本！播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。行为决定命运！诗歌种下一个好习惯活动1：下面就请同学们说说我们班级里存在的一些不良行为习惯活动2：上课讲小话不停看表不听讲…………什么是不良行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。课上的不良行为•交头接耳、高声喧哗、相互争吵•精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习，不积极发言；不记笔记•做小动作，跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条。吃东西，喝水。•顶撞老师。•……校园内的不良行为•追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；•破坏环境卫生，破坏公物；•不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；•不积极参加体育锻炼，文艺活动；•欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道;•染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；•……校园外的不良行为•不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；•乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；•抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；•不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务；•随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境；•在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；•不在网络上发表一些不负责的话•……活动3：案例分析规范小锦囊遇到这样情况，你该怎么办？自习课，老师都在开会，班上同学很吵闹，你该怎么办？如果你是班干部，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？假如你的好朋友在无节制的上网游戏，作为好朋友的你该如何帮助她呢？遇到这样情况，你该怎么办？班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学面子不好当面站出来说，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望你能够“出手相助”，放学后“收拾”那位同学，你该怎么做？中学生不良行为的危害1.害自己2.害家庭3.害社会倡导规范、告别陋习，人人争做文明中学生一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖欠抄袭。六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。《我们从小讲规范》快板说千条，道万条，讲规范是第一条；千件宝，万件宝，不如规范价更高；规范是颗水晶石，遵守规范心灵美；规范是盏红绿灯，人生道路它引导；中学生们守规范，思想品德往上跳；成年人们守规范，世界变得更美好；规范从我来做起，小事体现新风貌；我们从小讲规范，精心培育规范苗；明日长成参天树，规范花香四季飘。我们的誓言：我宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，做合格中学生！我坚信：我是好样的，我是最棒的!千里之行，始于规范