教科版小学科学三年级下册第四单元复习资料

1第四单元磁铁班级姓名一、填空1、磁铁有各种各样的形状，常见的有条形磁铁、蹄形磁铁、方块形磁铁、圆饼形磁铁、槽形磁铁、环形磁铁、圆柱形磁铁等。2、磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能吸铁，被广泛地利用在许多方面：冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、皮包、指南针等。3、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。4、能被磁铁吸引的物体共同特点：是铁材料制成的或部分含铁，不能被磁铁吸引的物体共同特点：不是铁材料制成的。5、磁铁隔着一些物体也能吸铁，隔着水、纸、木板、布等也能吸铁。编号时间4A要求背诵背诵抽查签字6、磁铁的磁力大小与距离有关系，离得近磁性强，离得远磁性弱；磁力能穿透物体。7、把小钢珠放磁铁的中间，观察到这样的现象：小钢珠总是向磁铁的一端滚动。8、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。不管什么形状的磁铁都有两个磁极。9、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互吸引；有时会往两边推，我们叫它们相互排斥。10、一个能够自由转动的磁铁，静止时，总是一端朝北一端朝南。编号时间4B要求背诵背诵抽查签字11、我们把指北的磁极叫北极，把指南的磁极叫南极。南极用字母“S”表示，北极用字母“N”表示。212、我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。13、两块磁铁相互靠近时，同极相互排斥，异极相互吸引。简称同极相斥，异极相吸。14、各种形状的磁铁都有南、北极，当磁铁断成几节后，每一节都有两个磁极。15、磁铁总会指向南北方向，因为地球本身就是一个大磁体。编号时间4C要求背诵背诵抽查签字16、两个或多个磁铁结合在一起，磁力大小会发生改变。把磁铁吸在一起，磁力会增强，把相互排斥的磁铁结合在一起，磁力会减小。17、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。广义的指南针是指所有利用磁铁指向性来指示方向的仪器，包括称作“司南”“指南鱼”“罗盘”“指南针”等指方向的仪器。指南针是我国古代四大发明之一，由我国传到欧洲并传到世界各地，对人类进步和发展作出了贡献。18、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。这就是世界上最早的“指南针”了。19、900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针。编号时间4D要求背诵背诵抽查签字20、人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。21、指南针方位盘上字母的含义是：N—北，S—南，W—西，E—东，NE—东北，SE—东南，SW—西南，NW—西北。22、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还3发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。23、我们在做一根磁针时，用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20次到30次。编号时间4E要求背诵背诵抽查签字24、我们制作的指南针有船形式、悬挂式、仿古指南鱼式、悬挂盒式。25、随着科学技术的发展，我们可以使用GPS全球定位系统帮助我们进行定位。26、人们还在橡胶、塑料里面加入铁粉一类的物质制成了橡胶磁铁、塑料磁铁。电冰箱门上用的磁铁、一些可以吸在冰箱上的画片就是这种磁铁。27、磁悬浮列车是利用相同磁极相互排斥（同极相斥）的磁力悬浮起来的。28、根据磁铁的特性，我们可以判断出地球北极附近的地磁极应该是南极，地球南极附近的地磁极应该是北极。编号时间4F要求背诵背诵抽查签字二、问答题1、磁极的相互作用的实验。我发现：当两块磁铁相互靠近时，同极相互排斥，异极相互吸引。2、生活中哪些地方用到了磁铁？NSSNNSNSSNSNSNNS4磁铁文具盒，喇叭，门、柜、包的磁吸，铁片黑板（或白板）上的小磁贴，打靶玩具中的磁铁飞镖。3、如下图所示的两块磁铁相互靠近时会发生什么情况？相互吸引相互排斥相互吸引4、如右图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，那么F是S极，E是N极。甲思路：A是N极，A和C相吸，异极相吸，C是S极。C和F相斥，同极相斥，F是S乙极，另一端E则是N极。丙编号时间4G要求背诵背诵抽查签字5、用指南针定方向的方法。（1）、把指南针盒放平，让磁针自由转动。（2）、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（3）、对照方位盘确定出各个方向。6、我们有哪些办法检测磁针南北极？NSSNSNSNSNNSABCDEF5类似问题：（1）给你一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用什么方法判断出这块磁铁的南、北极？（2）小明做了一个小磁铁，怎样判断这个小磁铁的南、北极？（1）悬挂法：用一根细线把磁针悬挂起来，让它能在水平方向上自由转动，待磁针静止时，指北的一端是北极，另一端是南极。（2）用指南针：把指南针的北极靠近这根磁针的一端，如果相互吸引，这端就是南极，另一端就是北极，如果相互排斥，这端就是北极，另一端就是南极。（3）用已知南、北极的磁铁：用一块已知南、北极的磁铁的北极靠近这根磁针的一端，如果相互吸引，这端就是南极，另一端就是北极，如果相互排斥，这端就是北极，另一端就是南极。编号时间4H要求背诵背诵抽查签字7、给你一块没有标明南、北极的条形磁铁和一个指南针，你怎么快速判断条形磁铁的南、北极？把指南针的北极靠近这块条形磁铁的一端，如果相互吸引，这端就是南极，另一端就是北极，如果相互排斥，这端就是北极，另一端就是南极。8、有两块大小、形状均相同的物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。只利用这两件物体，你能判断出哪块是磁铁吗？请说明你的方法。磁铁的两极磁性最强，中间磁性最弱，铁块的任何部位都能被吸引。用A去吸引B的中间，如果不能吸引，B是磁铁，A是铁块，如果能吸引，B是铁块，A是磁铁。9、把几个环形磁铁套在一根细塑料管上，细管的粗细要能让环形磁铁上下自由移动。再在细管上套几个环形磁铁，注意要使两个磁铁相对的磁极相同。（1）观察发生什么现象？这些环形磁铁相互排斥，上面的磁铁会悬浮在上面。（2）向下按一按，一放手它又会怎么样？按一按，磁铁会被挤压在一起，一放手这些磁铁又会弹起，继续悬浮在上面。6（3）说明了磁铁有怎样的性质？相同磁极相互排斥。编号时间4I要求背诵背诵抽查签字10、有两根钢针，一根没有被磁化，没有磁性；一根已经被磁化成磁针。我们可以用什么方法区分？请你写出三种方法。方法一：悬挂法：用细线把两根钢针分别悬挂起来，待钢针静止时，磁针总是一端朝南一端朝北，普通钢针朝向没有规律。方法二：用指南针：把指南针的北极分别靠近这两根钢针的两端，磁针的两端会和指南针的北极吸引或排斥，普通钢针都是吸引。方法三：用已知南、北极的磁铁：用一块已知南、北极的磁铁的北极靠近这两根钢针的两端，磁针的两端会和磁铁的北极吸引或排斥，普通钢针都是吸引。11、有一块条形磁铁和一块铁块，它们形状、大小完全相同，小明左手握住A，右手的掌心上托住B，用A的一端靠近B的中间位置，B不能被吸住（如图）。你能判断出哪块是磁铁吗？如何判断？B是磁铁。磁铁的两极磁性最强，中间磁性最弱，铁块的任何部位都能被吸引。B不能被吸引，说明B是磁铁，中间磁力最弱无法吸引铁块。编号时间4J要求背诵背诵抽查签字BA