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【巩固练习】一、填空题1、工人要将沉重的油桶运到仓库时,并不是在地上拖捅,而是将桶放倒,采用__________的方法,这样桶与地面之间的摩擦是__________,它远小于__________,因此很省力。2、一辆汽车质量为2t,在水平路面上向右做匀速直线运动,此时摩擦力为重力的0.2倍,则车受到的摩擦力为__________N,方向__________。当加油门时汽车所受牵引力突然增大时,车受到的摩擦力大小__________。(填“变大”、“不变”、或“变小”)3、在“研究影响摩擦力的因素”的实验中为了测定摩擦力的大小,用弹簧测力计沿_________方向拉着木块在水平桌面上做__________运动,木块在水平方向上受到__________力的作用,摩擦力的大小可从__________得出。4、指出下列现象中各是增大还是减小摩擦的,各采取什么办法改变摩擦的?(1)鞋底、钳柄、轮胎有花纹,__________摩擦,通过改变________________________;(2)刀面、犁表面保持光滑,___________摩擦,通过改变__________________________;(3)从箱内取出部分物体后推起来感到轻松,_______摩擦,通过改变_____________;(4)自行车刹车时,车轮由滚动变为滑动,_________摩擦,通过改变_________________。5、如图所示,小明用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上,使木块静止不动,此时木块受到的摩擦力大小是________N;若减小水平压力,木块仍然静止,则木块受到的摩擦力将________,若木块原来处于下滑过程中,减小压力,木块受到的摩擦力将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。二、选择题6、关于汽车上的摩擦力,下列说法正确的是()A.汽车轮胎与地面间的摩擦总是有害的B.紧急刹车时,摩擦力的作用主要是为了改变轮胎的形状C.汽车沿平直的公路匀速行驶时,牵引力和摩擦力是平衡力D.把轮胎做成光滑的要比带花纹的更好些7、如果世界上不存在一切摩擦,那么下列哪种现象不会发生()A.饭将从我们嘴里滑掉B.人将寸步难行C.不能用螺钉螺母固定工件D.物体将飘浮在空中8、用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是()A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B.在同一路面无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样C.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同9、摩擦力的大小与下列条件无关的是()A.接触面的光滑程度B.压力的大小C.接触面积的大小D.摩擦的类型10、(2011•内江)在以下几个实例中,属于增大摩擦的是()A.磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起,使接触面分离B.气垫船的船底与水面之间有一层空气C.在轴承中加润滑剂D.在鞋底、轮胎上做上凹凸不平的花纹11、如图所示是自行车示意图,根据你对自行车的认识,你认为自行车在设计上,为了减小摩擦的是()A.自行车轮胎上的花纹B.自行车脚踏板上的花纹C.用橡胶制作自行车的刹车皮D.自行车车轮转动轴内的小滚珠12、如图水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2作用下,两者以共同速度v向右做匀速直线运动,已知F1=3N,F2=2N,那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为()A.3N,1NB.2N,1NC.2N,3ND.3N,2N13、在水平台面上放一物体,现用一水平推力F把物体推向台边(如图),至物体在台边翻倒的过程中,台面对物体的摩擦力()A.逐渐减小到零B.保持不变C.先增大,后减小D.先减小,后保持不变三、实验探究题14、小华是个爱动脑动手的学生,有一次,他看到一个关于“筷子提米”的实验,就对这个实验产生了浓厚的兴趣,便自己动手做了一下:在玻璃杯里装满大米,把一根筷子插在中间,将米压紧,使筷子直立。再继续往里加少许水,等一会儿拿起筷子就可以把装米的玻璃杯提起来,如图所示,这就是“竹筷提米”实验。请你根据这个实验完成下列问题:(1)玻璃杯和米被慢慢提起后,玻璃杯静止不动,它受到的重力和________力是一对平衡力.(2)在实验中,“将米压紧”可以增大米与米、米与筷子和米与杯之间的压力,这样做的目的是为了通过________的方法来________的摩擦力.(3)往里加水可以使米膨胀,膨胀的米可以进一步________________。15、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤(实验过程保持木板水平且固定):第1次:把木块放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中:第2次:把木块侧放在长木板上,用同样方法拉动木块(图乙),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中:第3次:把两块相同的木块叠放在长木板上,再用同样方法拉动木块(图丙),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中:(1)用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动的目的是。实验序号木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0(2)若已知每个木块的质量是2kg,请你帮助小明填全表格内的数据。(g取10N/kg)(3)比较两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。(4)比较1、3次两次实验数据,可以初步得出的结论是:。16、如果在地面上铺了一张很大的毛毯让你来移动它,由于它和地面间的摩擦太大而不容易拉动。请你不用任何器材,设计一个方案,可以比较容易地移动毛毯?【答案与解析】一、填空题1、【答案】滚动滚动摩擦力滑动摩擦力2、【答案】4000N、水平向左、不变3、【答案】水平、匀速直线2个平衡力弹簧测力计示数4、【答案】(1)增大接触面,使接触面粗糙;(2)减小接触面,使接触面光滑;(3)减小压力,使压力减小;(4)增大摩擦方式。5、【答案】50;不变;变小【解析】把木块压在竖直的墙上静止时,木块受到平衡力的作用,重力与摩擦力相互平衡,因此大小相等,减小压力后,木块静止,二者仍平衡.若原来木块下滑,此时木块并不一定受平衡力的作用,而滑动摩擦力随压力的减小而减小,因此减小水平压力摩擦力就会变小。二、选择题6、【答案】C【解析】地面间的摩擦并不全是有害的,轮胎上面的花纹就是为了增大它与地面的摩擦而防止车轮打滑,故A和D都是错误的;当汽车紧急刹车时,摩擦力的作用效果是为了改变汽车的运动状态,并不是为了改变轮胎的形状;汽车在平直的公路上匀速行驶时受到的力是平衡力,它在水平方向上只受牵引力和摩擦力,且二者相互平衡。7、【答案】D【解析】物体之所以没都漂浮到空中,是由于物体都受重力作用的结果,与摩擦力无关。8、【答案】D【解析】摩擦力的大小与物体运动的速度无关9、【答案】C【解析】接触面积的大小对摩擦力的大小没有影响。10、【答案】D【解析】A、磁力将磁悬浮列车从轨道上微微托起,减小了列车对轨道的压力,从而减小了摩擦。B、气垫船的船底与水面之间有一层空气,使船体与水面分离,减小了两者之间的摩擦。C、在轴承中,加入润滑油,减小了车轴与滚珠之间的摩擦力。D、鞋底上凹凸不平的花纹,增大了鞋底与地面间的粗糙程度,从而增大了两者之间的摩擦。11、【答案】D【解析】车轮内使用滚动轴承,由于滚动摩擦比滑动摩擦要小得多,这样做的目的是减小摩擦。12、【答案】A【解析】将AB看成一个整体,由于做匀速直线运动,受力为平衡力,在水平方向上,F1和F2的合力为1N,方向向右。因向右做匀速直线运动,B受到水平面的滑动摩擦力方向向左,与F1和F2的合力平衡,所以B下表面所受摩擦力的大小为1N。A物体做匀速直线运动,所受力为平衡力,所以受到B的静摩擦力的作用,与拉力F1平衡,故为3N。因此,选项A符合题意。13、【答案】B【解析】木板在水平面上运动时,对桌面的压力始终等于木板的重力,重力不变,压力也没变化,木板与桌面之间的粗糙程度也没发生变化,所以至物体在台边翻倒的过程中,台面对物体的摩擦力不变。三、实验探究题14、【答案】(1)摩擦(2)增大压力增大米与米之间(3)增大米与筷子和米与杯之间的摩擦【解析】米膨胀可以进一步增大米与筷子和米与杯之间的压力,进而增大它们之间的摩擦力。15、【答案】(1)使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)实验1、2、3的压力分别为:20N、20N、40N;实验1、2、3的滑动摩擦力分别为:4.0N、4.0N、8.0N。(3)1、2(4)接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。【解析】探究滑动摩擦力大小时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力大小,使木块进行匀速直线运动。知道质量,根据G=mg求出重力,木块放在水平面上,压力等于重力。滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,跟受力面积大小无关。接触面粗糙程度不变时,压力增大,弹簧测力计示数增大,滑动摩擦力增大。16、【答案与解析】可以把毛毯卷起来,然后在地面上滚动毛毯,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多,因此可以较省力地将毛毯移动。
本文标题:摩擦力提高巩固练习
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