XX年关于材料认识实习心得体会

XX年关于材料认识实习心得体会关于材料认识实习心得体会怎么写作?以下是小编为各位收集整理提供的材料认识实习心得体会范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!XX年关于材料认识实习心得体会认识实习，顾名思义，金属注重于认识，非实习也。虽说认识实习只有短短的一个礼拜，但其实不然，在这个炎炎的夏日，每过一个小时，就像过了一整天。所以按心理时间来算，我们实习了两个礼拜。三次报告注重于理论、思想，参观考察是书本联系实际的最好运动。。。。通过以上报告，我又重新考虑了我的观点，重新确立了我的学习思想和方针，学习并学好高分子材料与工程这一专业，不仅是在现在，还是在未来，不仅是对自我还是对社会，都是一件非常重要且有意义的一件事。还有一个非常吸引人的报告是，86届(应为87级)校友陈晓东所做的“财富是怎样炼成的”这一讲座。他所讲的内容打动了我们每一个学生的心灵。主要内容：讲解，自我认识与接触。主讲人:公司负责人，解老师一、首先对船体玻璃钢进行简要介绍：1.玻璃钢(玻璃纤维增强塑料，GFRP或FRP)，由合成树脂和玻璃纤维经复合工艺制作而成的一种功能型复合材料。性能特点：密度小，强度大，瞬间耐高温特性，良好的耐酸碱腐蚀性及不易导热性、电绝缘性,但硬度还是比不上钢铁,当然这是复合材料的通病了.所以易做船体或游艇外壳。2.对树脂的认识：⑴按分子结构：邻苯型、对苯型、间苯型、双酚A型、乙烯基型。⑵按功能：阻燃、耐热、光稳定、耐候、通用型等。昊天船艇公司用的就是多种不饱和聚酯树脂,不饱和聚酯树脂是复合材料生产中用量最大的树脂，由含有不饱和键(固化时不饱和键打开交联)的多元酸及多元醇反应生成。不饱和聚酯树脂：196#不饱和聚酯树脂，SR-1水溶性聚酯树脂，23#聚酯树脂，低收缩聚酯树脂，模具胶衣，固化剂02#，脱模剂01#。用于玻璃钢、纽扣、家具、雕塑及防腐。3.玻璃纤维及制品：⑴玻璃纤维：EC9-32，EC9-32×3，EC-96×5，EC11-XX等。⑵玻璃布：EWR800，EWR700(单向布)，EWR600，EWR400，EW170，EW13#等。二、聚合物基复合材料(游艇模具)成型工艺：当然这一块公司并没有过多介绍,相对而言公司的手糊成型工艺较为简单,只是耗费劳动力而已.1.热塑性树脂挤出成型工艺：⑴挤出成型工艺是借助旋转螺杆的推挤，使处在一定温度和压力下呈熔融流动状态的热塑性物料连续地通过一个口模，然后降低温度，硬化定型，得到口模所限定形状的复合材料型材。⑵热塑性复合材料挤出造粒及应用：目前挤出成型主要用在热塑性复合材料的造粒和型材生产两个方面。在热塑性树脂中加入一定比例的短切玻璃纤维，进行预处理后，利用双螺杆挤出机和特制的复合机头进行挤出造粒。该粒料即可用于注射成型最终使用产品。不同树脂基的复合材料，有着不同的使用场合;如无梭织机的剑长，剑轮和气象部门使用的高刚性、耐老化、耐大气腐蚀的测风气件等。⑶双螺杆挤出机作用：强制输送、混合作用、自洁作用、压延效应。2.热固性复合材料成型工艺：SMC模压、缠绕、拉挤、RTM、手糊成型、不饱和聚酯加工及玻璃纤维拉丝。⑴树脂生产工艺⑵纤维生产(玻璃纤维)：我国玻璃纤维生产，中碱纤维：无碱纤维=2：1。⑶玻璃纤维分类：E—玻璃纤维(电绝缘性，无碱玻璃纤维)C—玻璃纤维(耐化学腐蚀性，中碱玻璃纤维)A—玻璃纤维(高碱玻璃纤维)S/R—玻璃纤维(高强度)M—玻璃纤维(高模量)AR—玻璃纤维(耐碱玻璃纤维)D—玻璃纤维(低介电)⑷手糊成型：用不饱和聚酯树脂、环氧树脂等室温固化的热固性树脂(就是游艇外壳)，将玻璃纤维及其织物等增强材料粘结在一起的一种无压或低压成型方法,这就是公司的主要工艺.⑸SMC模压工艺：将一定量的模压料在金属制件的对模内，于一定温度和压力下压制而成的玻璃钢制品。⑹树脂传递模塑RTM⑺缠绕工艺⑻拉挤工艺：玻璃钢拉挤型材是以树脂为基体，玻璃纤维为增强材料，配合一定助剂，经拉挤工艺连续生产的一种型材。学习感受：在对复合材料定义认识的基础上，了解了复合材料的种类，制造复合材料的生产过程及分类。对参观的工厂情况有了大致印象。XX年关于材料认识实习心得体会一、认识实习目的认知实习是专业教学计划中的重要组成部分，它为实现专业培养目标起着重要作用，也是一次重要感性认识，为专业课学习以及毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。认知实习学生是以技术人员助手的身份参加现场生产和管理工作，在实习中应深入实际，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要目的：1、通过实习，使学生了解原材料选择与使用性能之间的关系;了解常见材料加工设备、材料的加工工艺，以及现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域;2、通过认知实习，使学生对材料的成分，微观组织，加工工艺与性能之间的关系等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容;3、培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。培养学生的团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用;4、通过现场让学生了解材料相关企业的组织机构及企业经营管理方式;使学生学习到广大工人的优秀品质，并树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。二、认识实习内容1、以铜管生产线的布局，铜管生产加工为例，了解材料加工过程的一般工艺流程及其规范;2、对各个生产环节进行详细的参与、考察;3、学习1~2个主要工种的加工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;4、了解工厂的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解各个分厂的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围;5、了解新技术、新工艺、新材料及现代加工管理方法等的应用，了解生产与管理的新规范;6、参与现场组织的技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等;7、了解产品销售中各方(生产商、物流货运方、政府管理部分，买方)的职责;表一第一批学生实习内容及进度实习单位实习时间实习内容带队老师桂林漓佳金属有限责任公司第一天安全教育及专题(60人)第二天熔铸生产(30人)第三天冲压车间(30人)第四天拉伸车间(30人)桂林矿产地质研究院第五天超硬材料制备合成(30人)第六天人工晶体制备合成(30人)第七天超硬刀具与金刚石工具(30人)桂林国际电线电缆集团公司第八天1、铜芯、铝芯线材的拉丝工艺及模具;2、铜芯、铝芯线材的热处理工艺;3、电线电缆制备工艺(60人)桂林漓江通信集团公司第九天1、板料冲压、折弯等工艺及设备;2、注塑工艺、模具及设备(60人)备注：第十天进行实习总结。表二第二批学生实习内容及进度实习单位实习时间实习内容带队老师桂林漓佳公司第一天安全教育及专题(60人)桂林矿产地质研究院第二天超硬材料制备合成(30人)第三天人工晶体制备合成(30人)第四天超硬刀具与金刚石工具(30人)桂林漓佳金属有限责任公司第五天熔铸生产(30人)第六天冲压车间(30人)第七天拉伸车间(30人)桂林国际电线电缆集团公司第八天1、芯、铝芯线材的拉丝工艺及模具;2、芯、铝芯线材的热处理工艺;3、电线电缆制备工艺(60人)桂林漓江通信集团公司第九天1、料冲压、折弯等工艺及其设备;2、注塑工艺、模具及设备(60人)备注：第十天进行实习总结。三、认识实习方法认识实习可采取集中和分散相结合的形式。在教研室的指导下，鼓励学生自己联系实习地点，将认识实习、毕业设计与今后工作相联系，选择专业对口、重视人才、发展势头好的先进企业或工厂进行毕业实习，建立与用人单位的联系和相互了解，为今后的工作奠定基础。四、认识实习要求实习时间为两周(10个工作日)，实习学生应参考本大纲和实习计划安排，由带队教师落实实习内容和进程。五、成绩考核与评定方法学生返校后，由教研室组成考核小组，结合实际的实习报告和小结及厂方意见进行口试并评定成绩，考核不合格则视为认识实习成绩不及格。认知实习应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是认知实习成果的质量、认知实习的态度和完成的工作量以及在认知实习过程中的主动性和创造性。1、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：①实习报告;②实习日记;③工地实习指导人评语;④实习出勤表;⑤实习答辩情况。2、实习成绩按五级分评定(优、良、中、及格、不及格)。3、学生实习成绩按下列标准进行评定;①评为“优”的条件：a、实习报告内容完整，有1~2个主要工种生产全过程的书面总结，有工艺设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理调查报告，有对实习内容的认识和体会;b、实习单位反映好;c、实习日记完整、记录清楚真实;d、答辩问题约有90%以上正确。②评为“良”的条件：a、实习日记完整、记录清楚;b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种生产全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会;c、实习单位反映好;d、答辩问题有80%正确。③评为“中”的条件：a、实习日记完整、记录清楚;b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种生产全过程的书面总结;c、单位反映好;d、答辩问题有70%正确。④评为“及格”的条件：a、实习日记完整、记录尚清楚;b实习报告只有二个工种生产全过程的书面总结;c、实习单位反映较好;d、答辩问题有60%正确。⑤具有下列情况之一者定为“不及格”：a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。不能参加答辩以不及格处理;b、实习单位反映不好;c、在认知实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。不予答辩，并以不及格论处;d、答辩问题有50%以上不正确，经答辩小组研究不能通过者，成绩不及格者必须补做。六、总结①根据本大纲关于实习内容的规定，每个学生必须作好实习笔记，并写好专业实践日记;②书面总结(5000字左右)，其内容包括：⑴实习单位的情况介绍;⑵回顾实习内容;⑶实习心得和体会;⑷对工厂技术问题的分析与建议。③在每个学生书面总结的基础上组织座谈各自的心得、体会及对今后实习工作的合理建议。指导教师根据学生的实习情况和实习日记以及实习报告完成情况，采用口试的方法进行考核，评定实习成绩。------------------------------------------------今天是我们大三土木工程材料专业参观实习的第一天，去了南京一夫建材实业有限公司。该公司坐落在南京市江宁区东山街道西市井，此地地理环境优越，交通便利，紧靠在正在修建的宁杭高速公路边，无论从原料的运输还是产品的运输，都十分便利。初到该公司，以为面积不是很大，但经一番参观后，发现相对还是挺大的，绿化环境也不错，工作人员很少，总体印象是人们都在忙着自己的活，只有机械的运转声，一切都很和谐。以下将从三方面展开这个实习报道：一、厂家以及产品的介绍;二、参观过程中所认识和了解的内容;三、参观实习的心得体会。一、厂家以及产品的介绍。经该公司经理的介绍，我了解到了这个公司的基本情况。南京一夫建材实业有限公司是集科研、生产、贸易于一体的科技先导型企业。公司注册资本XX万元，主要从事新型建筑材料的研究开发、生产加工、经营、安装施工及相应的技术服务。公司以发展科技为企业的核心竞争力。公司拥有两条年产10万吨的干混砂浆生产线，可生产抹灰、砌筑、保温、自流平、防水等普通和特种砂浆，SGF粉刷石膏商品砂浆被列为江苏省建设科技成果推广项目，公司被认定为江苏省建设领域新技术(粉刷石膏)产业化示范基地。“一夫”公司是一个以高新技术材料为发展主方向的公司。公司立足于节能环保、保护耕地等基本国策，注重科技进步。几年来，承担省、市级科研项目六项，共获各类国家专利4项。二、参观过程中所认识和了解的内容。在听完经理的介绍后我们就随经理一一参观了工作现场。按两条流水线的步骤来参观，先是一条比较复杂的流水线。把石膏粉原料装载进专门的机器里，通过加辅料和搅拌均匀后装袋成品，整个流水线上有三名工人，一人负责把石膏原料倒入地面下的容仓内，然后由机器自动运送到顶部，和上面的另两个仓中的配料经过自动称量后进入下面的搅拌机，搅拌均匀后从出口