44鞠躬尽瘁死而后已

鞠躬尽瘁死而后已常使英雄泪满襟出师未捷身先死义务教育课程标准实验教科书诸葛亮(181─234)三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。背景资料：文学常识：表：古代的一种文体。表的主要作用就是向帝王上书陈情言事的一种文体。统观众多表文，都离不开抒情手法的运用.因此，“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。此外，这种文体还有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。宋陆游《书愤》诗说：“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）驽钝（）倾颓（）妄自菲（）薄（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏cúbìbìhóngfěinúzhìZāngbìquēpǐbó听朗读，读准字音：tuí郭攸（）之费祎（）以遗陛下（）攘（）除猥（）自枉屈咨诹（）夙（）夜忧叹以彰其咎（）庶（）竭驽（）钝斟（）酌（）损益yōuyīwěisùjiùzōuzhēnzhuórǎngshùnúwèi1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者3、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。4、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气5、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治6、是以先帝简拔以遗陛下7、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也朗读停顿/////////////////////先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。人力疲劳，物力缺乏。实在，这里是“时”的意思。特别厚待。过分地看轻自己。发语词，大概是宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。公平严明的治理。显示尽忠做好事的人。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。善良的人，诚实的人。形容词用作名词。古时自称，我。更多的益处、成效。因此将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。通晓，精通。队伍，指军队。指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。亲近。形容词用作动词。“……的原因”疏远痛心遗憾。计算着时间而到来。指为期不远。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。亲自苟且保全出名做官。因此快跑，喻奔走效劳通“又”，表余数。因为拿先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。托付的事情未能办到。指全军。希望此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：职责本分重任没有成效陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。观察采纳不尽流下眼泪1此诚危急存亡之秋也。2盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也3不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。4陟罚臧否，不宜异同5若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏6此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下7必得裨补阙漏，有所广益8性行淑均，晓畅军事9每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也！10苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯11受任于败军之际，奉命于危难之间12以谘诹善道，察纳雅言文章各段写了什么内容？思考归纳段意并划分结构！阅读第1-5段，思考回答下列问题：诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？目的何在？提出了三条建议。⑴广开言路。“诚宜开张圣听”；⑵严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”；⑶亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。希望后主励精图治，使国家“兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了“北定中原”强大稳定的后方。文章开句就提到“先帝”刘备，在文中起什么作用？因为蜀国是先帝创下的基业，是“北定中原”“恢复汉室”的根据地，而先帝的理想未能实现而中途死亡，表现作者对先帝去世的惋惜之情。同时警示后主要奋发有为，继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。第1段分析天下大势，在文中起什么作用？分析形势不利的客观条件和形势有利的主观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”，鼓励后主励精，自立自强，开张圣听。第三、四与五段是什么关系？宫中之事营中之事裨补阙漏有所广益先帝简拔之臣先帝称能之臣行阵和睦优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人，远贤臣后汉倾颓正反历史教训引教训亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待（亲贤远侫）从军事、政治推荐贤能，为出征作安排，为提出“亲贤远佞”做铺垫。作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？⑴宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。⑵营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。⑶其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。目的是稳定政治、增强国力，消除北伐的后顾之忧，使他能集中精力伐魏。阅读第6-7段，思考回答下列问题：1、文中表明作者志趣的句子是什么？2、说尽作者一生的千古名句是什么？3、“由是感激”中的“是”指什么？6．作者的思想感情可用文中六个字概括，即和。7．“奖率三军，北定中原”的主观条件是，客观条件是。8．诸葛亮提出兴师北伐的动机（目标）是。用原文回答第六段作者自述身世的目的何在？作者自叙身世，说明自己的低微的身份，无意于功名利禄的高远志趣，为下文写先帝“三顾茅庐”之恩，表达自己的感激及报答之情作铺垫。文章6-7段追忆了和先主之间的哪两件事？起什么作用？目的在于称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情、效忠刘备父子的心愿，说明“出师”的原因，勉励后主励精图治，为“出师”作铺垫。三顾茅庐、白帝城托孤出师之前作者做了哪些准备工作？目的何在？“五月渡沪，深入不毛。”“今南方已定，兵甲已足”安定了后方，做好战备，为平定中原作准备。出师的目的是什么？对应《隆中对》中哪句话？“奖率三军。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。霸业可成，汉室可兴阅读第8-9段，思考回答下列问题：作者如何表达了出师的决心？⑴以出师为己任。“此臣报先帝而忠陛下之职分也”；⑵立下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？⑴对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。⑵对后主：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。本文在写作方面有什么特色？“表以陈情”，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主能继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。第二部分寓情于叙，字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情，也表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后，诸葛亮以“讨贼兴复之效”自许，并且说“不效则治臣之罪，以告天帝之灵”，更是情词恳切，催人泪下，集中表现了他感恩图报的心情。从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？因为只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。这样才能真正达到励精图治，兴复汉室的目标。“亲贤远佞”是三条建议的核心。中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家，你们认为一个比较完全的政治家，应该具备哪些条件？1.应该有远大的抱负，坚强的责任感，以天下为己任；2.要有敏锐的洞察力，能洞悉当时国家之形势，针对国计民生症结所在，提出兴利除弊的方案；3.能知人善任，选拔贤才；4.能集思广益，善于采纳群言，改进工作。请结合本文所学和《三国演义》对诸葛亮进行评价。文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄三顾茅庐不知所云还有吗？请你找找看：引喻失义作奸犯科苟全性命裨补阙漏计日而待察纳雅言小结这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。理清思路，把握结构部分段落要点表达方式1广开言路2赏罚分明3~5亲贤远侫一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情古今词义古义：今义：古义：今义：痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。贫民百姓。臣本布衣。布的衣服。痛恨布衣古义：今义：古义：今义：卑鄙感激身份低微，出身鄙野。先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）恶劣；不道德。感动，激动。由是感激。因对方的好意或帮助而对他产生好感。秋古义：____________今义:_____________涕古义：____________今义:_____________时期季节名眼泪鼻涕一词多义效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。感激由是感激。臣不胜受恩感激。重任。实现、完成。感动，激动。感谢。虚词以故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。受命以来。介词，把。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致于。连词，表时间，以。㈡解释下列划线的词语。⒈益州疲弊⒉盖追先帝之殊遇⒊恢弘志士之气⒋未尝不叹息痛恨于桓、灵也⒌先帝不以臣卑鄙⒍由是感激贫困衰弱特殊待遇发扬光大痛心遗憾地位低微，见识浅陋感动激动㈢翻译下列文言句子。⒈庶竭驾钝，攘除奸凶。⒉受任于败军之际，奉命于危难之间。⒊今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。⒈选出与“故五月渡沪”的“故”字意思相同的一项（）A．桓侯故使人问之B．而两狼之并趋如故C．既克，公问其故D．彼竭我盈，故克之D⒉选出下列各项与“咨臣以当世之事”的“以”字意思相同的一项。（）A．先帝不以臣卑鄙B．临崩寄臣以大事也C．遂许先帝以驱驰D．是以众议举宠为督B⒊上文中“由是感激”的“是”是指代是什么？请用现代汉语翻译这句话。先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身分，三次到茅庐来探望我，向我询问当今的大事。⒋第二段中，作者指出“出