《秋天》

秋天何其芳__萧瑟，洪波涌起。—曹操《观沧海》停车坐爱__晚，霜叶红于二月花。—杜牧《山行》窗含西岭千__，门泊东吴万里船。—杜甫《绝句》读秋，感受画面美震落了/清晨/满披着的/露珠，伐木声/丁丁地/飘出幽谷。放下/饱食过/稻香的/镰刀，用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。秋天/栖息在/农家里。向江面的冷雾/撒下/圆圆的网，收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。芦篷上/满载着/白霜，轻轻摇着/归泊的/小桨。秋天/游戏在/渔船上。草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。溪水/因枯涸见石/更清洌了。牛背上的/笛声/何处去了，那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里大家来做小导游，你来给大家介绍一下你从这首诗中所看到的景物吧。诗中描绘了几幅画面？你能为它们命上一个漂亮的名字吗?（记得要从文中找到依据）农家丰收图霜晨归渔图·少女思恋图说秋，品味语言美请用下列句式说话：我喜欢（某一个词或某一个句子),因为。例：我喜欢“放下饱食过稻香的镰刀”，因为“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。鳊鱼→←乌桕叶本诗抒发了作者怎样的思想感情呢？（对秋天的喜爱和赞美之情）三节诗向我们展示了三幅生动鲜明的画面，组成一组绚丽多彩的乡村秋景图，何其芳的《秋天》，真的是“诗中有画，画中有诗”课堂小结：作业：1.请同学们展开想象的翅膀，任选一幅图画，根据诗歌意境，用自己的话语说一个故事，可以大胆想象，增添自己的感受。例如：少女思恋图:原野上一片蟋蟀的鸣叫声，溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目。牧羊女却失去了往日的活泼，耳边传来悠远绵长的笛声，只是不见了那吹笛的少年，姑娘四处张望，眼里写满了心思……赏秋，鉴赏情感美2.试写几行小诗，表达对春天、夏天、冬天的喜爱之情。（可以模仿《秋天》）再见！