人物心理描写

——心理描写指导摆谱浮夸说大话夸海口（1）搬起石头砸自己的脚。（2）牛皮不是吹的，火车不是推的。（3）吹牛皮不打稿，说大话不上税。（1）真有两把刷子。（2）没有金刚钻，不揽瓷器活。（3）台上一分钟，台下十年功。（4）人不可貌相，海水不可斗量。（1）搬起石头砸自己的脚。（2）牛皮不是吹的，火车不是推的。（3）吹牛皮不打稿，说大话不上税。（4）真有两把刷子。（5）没有金刚钻，不揽瓷器活。（6）台上一分钟，台下十年功。（7）人不可貌相，海水不可斗量。规则：从一边的扑克里，随便抽出几张牌，插入另一边的扑克中，再洗一洗，表演者快速把插入的牌找出来。怀疑：我听了，觉得根本不可能。《穷人》内容回顾——列夫·托尔斯泰•她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”——选自列夫·托尔斯泰的《穷人》•她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。•她忐忑不安地想：“他会说什么呢？对方自己幻觉自己这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……结果我听了，觉得根本不可能。“抽出几张牌，再洗一洗，还能找出来”，我以为自己的眼睛出问题了。可是，大屏幕上，明明白白写着呀。一定不会看错的！自己老师，你以为你是孙悟空在世？不是。你以为你长着火眼金睛？没有。难道你戴了透视眼镜？也没有。真有这样的本事，你早去当魔术师了，还当什么小学老师？我劝你还是早早收手吧？以免搬起石头砸自己的脚。对方牛皮不是吹的，火车不是推的。你这牛也吹得太大了吧？要是你找不出来，大庭广众之下，看你怎么收场？结果想到这里，我仿佛看到这样的情景：老师找了半天，也没有找到。他站在讲台上，一脸沮丧，不知所措……幻觉“抽出几张牌，再洗一洗，还能找出来”，我以为自己的耳朵出问题了。可是，大屏幕上，明明白白写着呀。一定不会听错的！老师，你以为你是孙悟空在世？不是。你以为你长着火眼金睛？没有。你戴了透视眼镜？也没有。真有这样的本事，你早去当魔术师了，还当什么小学老师？我劝你还是早早收手吧？以免搬起石头砸自己的脚。牛皮不是吹的，火车不是推的。你这牛也吹得太大了吧？要是你找不出来，大庭广众之下，看你怎么收场？想到这里，我仿佛看到这样的情景：老师找了半天，也没有找到。他站在讲台上，一脸沮丧，不知所措……“抽出几张牌，再洗一洗，还能找出来”，我以为自己的耳朵出问题了。可是，大屏幕上，明明白白写着呀。一定不会听错的！老师，你以为你是孙悟空在世？不是。你以为你长着火眼金睛？没有。难道你戴了透视眼镜？也没有。真有这样的本事，你早去当魔术师了，还当什么小学老师？我劝你还是早早收手吧？以免搬起石头砸自己的脚。推的。你这牛也吹得太大了吧？要是你找不出来，大庭广众之下，看你怎么收场？想到这里，我仿佛看到这样的情景：老师找了半天，也没有找到。他站在讲台上，一脸沮丧，不知所措……风趣、幽默、夸张规则：从一边的扑克里，随便抽出几张牌，插入另一边的扑克中，再洗一洗，表演者快速把插入的牌找出来。李老师拿起那一叠被我们打乱的扑克牌。很快，他不费吹灰之力，抽出了刚才的三张扑克……我会写：（1）搬起石头砸自己的脚。（2）牛皮不是吹的，火车不是推的。（3）吹牛皮不打稿，说大话不上税。（4）真有两把刷子。（5）没有金刚钻，不揽瓷器活。（6）台上一分钟，台下十年功。（7）人不可貌相，海水不可斗量。教师寄语没有比人更高的山，没有比脚更长的路。——汪国真