译林牛津模块五非谓语动词语法教学绝好材料(学生版)

1非谓语动词预习单（一）仔细阅读下面的内容，并按要求完成后面的思考题：（一）非谓语动词的句法功能：充当除谓语动词以外的各种句子成分成分类别主语宾语表语定语状语宾补不定式[(to)+v]√√√√√√动名词[Ｖ-ing]√√√√现在分词[Ｖ-ing]过去分词[Ｖ-ed]√√√√（二）非谓语动词的分类，意义，构成：非谓语形式构成特征和作用时态和语态否定式复合结构不定式todotohavedonetobedoingtohavebeendoingtobedonetohavebeendone在非谓语前加not或never特别注意：nothavingdone;one’snotdoing/one’snothavingdoneforsb.todosth.ofsb.todosth.具有名词，副词和形容词的作用;在句中做主、宾、定、表和状语动名词doinghavingdonebeingdonehavingbeendonesb./sb’sdoing作主语仅用sb’sdoing具有名词的作用;在句中做主、宾、定和表语分词现在分词doinghavingdonebeingdonehavingbeendone具有副词和形容词的作用;在句中做定、表、宾补和状语过去分词done（三）非谓语动词的考点：Ⅰ、谓语动词与非谓语动词的区别：一个单句只能有一个谓语，两个动作之间用and连接称为并列谓语，并列谓语需注意两个动词的形式的一致性；不用and连接时，只能用非谓语动词。如：“Can’tyouread?”Marysaid_____tothenotice.A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointingⅡ、非谓语动词作主语，注意以下两个重要问题：第一是并行结构问题，即主表一致性如：Seeingisbelieving.第二需要注意的一些结构：A)It’snouse(nogood)doingsth.如：It’snousequarrellingwithsuchafellow.B)在It’s+adj.结构中都用不定式作主语。注意两种句型：2It’seasy(difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary…)+forsb.todoIt’skind(nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考虑周到的),mean(卑鄙的),silly,selfish(自私的))后加ofsb.todoⅢ、非谓语动词作表语注意两个问题:一是并行结构问题Toseeistobelieve二是时间问题：一般来说，不定式作表语都表示该动作发生在将来，故在表示“目的（aim,purpose）、愿望(wish,hope)、梦想(dream)、需求(need)”等名词作主语时其表语应该用不定式。动名词作表语一般用来表示“身份、职业”等。Myjobisteaching.Mydreamoflifeistobecomeascientist.另外要特别注意现在分词和过去分词作表语的区别。（人“d”,物“g”）现在分词说明主语所具有的特征；Thespeechwasinspiring.过去分词多表示主语所处的状态。Thestudentsweregreatlyinspired.Ⅳ、非谓语动词作定语Doyouknowthestudentseated/sittingatthebackoftheclassroom?Haveyoureadthenewsreferringtohouseprices?你读到有关房价的新闻了吗？theconcernedparents忧心的家长theparentsconcerned相关的家长非谓语动词作定语时要注意以下区别：A)分词作定语时与其所修饰的名词有逻辑上的主谓关系；asleepingchild,B)动名词作定语时只表示用途、场所等意义；asleepingbag,C)不定式作定语时要注意以下一些固定结构：在ability,attempt,chance,courage,decision,effort,power,right,time等名词后；由序数词,only,last,next或形容词最高级修饰的名词常用不定式做定语；如：Idon’tthinkheisthebestmantodothejob.Heisalwaysthefirst/thelastonetoleavetheoffice.D)表示被动意义的非谓语动词作定语时的用法：done表示已经完成的动作：meetingheld已经召开的会议。tobedone表示尚未开始的动作：ameetingtobeheld即将召开的会议；beingdone表示正在进行之中的动作：ameetingbeingheld正在召开的会议；aⅤ、非谓语动词作宾语注意点不定式和动名词都可以做及物动词或介词的宾语。下列动词只能用不定式做宾语，这个口诀可以帮助大家记忆：决心学会想希望，拒绝设法试图装，主动答应选计划，同意请求帮一帮。decide,/determine,learn,want,/intend,expect,/hope,/wish;/long,/desire,refuse,manage,attempt,pretend;offer,promise,choose,plan,/agree,ask,/beg,help还有afford,happen,fail,tend,等动词也接不定式做宾语。,动词know,show,teach等常带疑问词加todo作宾语。如：Mymothertaughtmehowtousethenewwashingmachine.在某些复合宾语中，用it做形式宾语，而把不定式放到后面去。即：consider/feel/think/find/makeitn./adj.todosth.例如：Ifounditimpossibletofinishtheworkontime.下列动词只能接动名词做宾语，记住下面的口诀3避免错过欣赏，禁止推迟完成，继续忍受否认，承认盼望原谅，允许想像冒险，介意不禁空想，建议考虑逃亡。consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon/forgive，admit,delay/putoff,fancy;avoid，miss，keep/keepon,practice;deny,finish,appreciate,/enjoy，forbid,/prevent,imagine,stand/bear,risk;can’thelp,mind，allow/permit,escape此外还有beusedto,leadto,devoteto,stickto,objectto(反对)，getdownto,feellike等动词或短语，也要用动词作宾语,要特别注意to的词性。但如果在allow,permit,forbid,advise后提到有关的人，就只能用不定式作宾补。即;allow/permit/forbid/advise+sb.+todosth.在动词want,need,require,deserve等词后加动名词作宾语时表示被动意义，相当于tobedone。特别注意：带不定式和动名词作宾语意义不同的动词：remember,forget,regret,try,goon,mean,stopstoptodo停止手中事，去做另一件事stopdoing停止正在做的事remember/forget/regrettodo（指动作尚未发生）remember/forget/regretdoing（指动作已经发生）trytodo（设法，努力去做，尽力）trydoing（试试去做，看有何结果）meantodo（打算做，企图做）meandoing（意识是，意味着）goontodo（接着做另外一件事）goondoing（接着做同一件事）can’thelp(to)do（不能帮忙做）can’thelpdoing（忍不住要做）思考题：1.非谓语动词和谓语动词有什么区别？2.动名词和分词分别不可以作哪些成分？3.哪一种非谓语动词充当的成分最多？4.非谓语动词的否定形式是怎么构成的？与谓语动词有什么区别？复合结构的否定形式是怎样的？举例说明。5.现在分词的完成被动式是怎样的？举个例句。6.非谓语动词作主语和表语要注意的同一个问题是什么？Seeingistobelieve.对吗？7.在“Itis+adj+of/for+sb.todosth.”结构中怎么选择of或for？请举例说明。8.用正确的非谓语形式做表语，翻译“我来这里的目的是说服他戒烟。”并解释。9.分别说出哪些动词后面只跟不定式做宾语哪些后面只跟动名词做宾语，看谁记得多记得准。（利用两个口诀。）10.讲出allow,permit,advise,forbid,等词的用法特点。11.动词want,need,require,deserve等词后加动名词作宾语时表示什么意义？举例说明12.哪些词后面既可以跟不定式又可以跟动名词，但是意义不同？看谁列举得多。小试牛刀：1、在下列句子中，每句都有一处错误，请指出，并用预习的语法规则作详细解释。41).IamsorryIcan’thelpcleaningtheclassroomforyou.2).Ican’tstandpeopletointerruptmeallthetimewhenIamworking.3).“Don’tforgettowritebacksoon”,Mumshoutedandwavinggood-byetome.4).---Whatdoyouthinkofthemeetingtobeheldyesterday?---Itwasacompletefailure.5).Itwasfoolishforhimtowastesomuchmoneyonsuchacomputer..6).Thepurposeoftheactivityisteachingthestudentshowtocooperatewiththeirteammates.7).Womenwereforbiddenvotinginthatcountrybylaw.8).ShepretendednotseeingmewhenIpassedby.9).Theproblemrequiresbeingconsideredagain.10).Idoagreethatrecyclingmaybethekeytohelpbothsides.非谓语动词预习单（二）Ⅵ、非谓语动词作宾语（主语）补足语宾语补足语是用来补充说明宾语的动作或状态的。被动结构中常常成为主语补足语。如：Youcandependonhimtohelpyou.AnEnglishsongwasheardsungyesterdayevening.(主语补足语)Haveyounoticedhimcheatingwhenyoupassedby?不定式和分词都可以做宾语补足语，请仔细研究下面的表格：做宾补的非谓语常见动词与宾语的逻辑关系及时间概念例句不定式ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,encouragesb.todosth.主谓关系。强调动作将发生或已经完成。Theteacherencouragedmetoworkhard.have(让),notice,see,watch,hear,feel,let,makesb.dosth.Iheardhimcallmeseveraltimes.Whowouldyouliketohavedotheexperiment?5现在分词notice,see,watch,hear,find,have(让),feel,keep,leavesb/sthdoing/done主谓