教务制度汇编

1教务主任工作职责教务主任根据学校的发展目标，认真贯彻教育方针，大力开展教研活动，积极推进课改，不断总结教学经验，提高教学质量，创立适合我校长远发展的教学特色，负责学校教学管理工作。其具体工作职责如下：1、了解教师的业务能力和教学情况，保证学校教学工作的有序开展，协助业务校长合理安排教师的教学任务，搞好教学监控，把好全校的教学质量关，拟写学校学期教学工作计划。2、主持教务处的日常行政工作，负责学校图书室、实验室、远教室等的管理，确保为教学一线老师服务，汇总各教研组教师月考核工作。3、做好秋季一年级的招生工作，把好新学期插班生质量关，对各班教师进行教学搭班安排，根据学校实际测算教师工作量。4、做好各教研组工作计划的审批工作，并监督其实施，做好学校教学质量分析并送校长室，拟写教务工作总结，提出提高学校教学质量的可行性建议。5、负责抓好学校老师的小继教培训工作，抓好校本教研，培养教学骨干教师，参加各教研组的教研活动，指导教师搞好教学科研，做好课题申报工作，确保课改的具体落实。6、每学期提前做好教材征订工作。7、做好老师业务档案、学生学籍档案管理的监督工作，定期召开班主任和科任教师、学生座谈会，了解教师教学情况和学生学习情况，检查和督促教师认真保质保量完成教学任务。负责协助业务校长抽查教师日常工作情况。8、负责学校的“两基”工作。9、协助完成学校其他工作任务。2教务员工作职责协助教务主任实施学校的教学工作计划，服从教务主任工作安排与分配，处理教务处日常教学事务工作。1、开学初协助教务主任科学、合理的制定总课程表、排课、作息时间表、教师教学计划表。及时、准确的下发班级课程表、教师任课表。2、及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。未经学校批准，不随便调课，确需调课时，应及时，不误课。3、负责安排所有考试日程、监考、改卷工作。负责按时、准确、收发、保管（保密）试卷。做好成绩统计分析工作，为教务主任提供质量分析资料。4、及时做好教师业务档案资料归档收集，每学期进行一次教师业务档案、继续教育档案清理，并妥善保管。5、办理学生休、复、转、退学手续，做到手续完备，登记造册，有据可查。6、编制毕业生名单，做好六年级学生毕业证书验章发放工作，办理毕业生离校手续，追踪毕业生就读情况。7、管理好学籍档案，准确、无误、及时上传新生学籍信息，做好学生转入、转出统计表。8、完整无误的收集整理教务处有关教学资料、文件，编目分类、立卷归档、并妥善保管，方便查找。9、及时完成学校、教务处交给的其它业务工作。教务员甲：具体负责排课、调课、安排代课，分班、考务、成绩分析，教学业务工作检查。教务员乙：具体负责学籍管理，教师业务档案管理，资料、文件收集，继续教育等工作。3学籍管理员工作职责为充分发挥全国学籍系统作用，进一步提高基础教育治理能力和管理水平，提高学籍信息质量，全面开展以学生身份基本信息为核心的数据审核工作，减少问题学籍，确保数据质量，有效实施学校“控辍保学”措施，特制定学籍管理员工作职责。1、严格按照上级教育行政部门关于学籍的规定，做好学生的学籍管理工作。2、负责建立学生档案，收集学生有关资料，归类存档。3、负责编造学生名册，开学、期中、期末及时向学校领导和上级反映学生变动情况。4、办理经教务主任核定好的转学、复学、休学、退学等手续，并认真做好学生休学、复学、退学、转学等各类统计、上报和存档工作。经常了解、核实、掌握各班学生人数、姓名及学籍关系的变化情况，并向学校领导及其它有关行政部门提供各班人数、名单、学籍变化情况。5、编制毕业生名单，做好六年级学生毕业证书验章发放工作，办理毕业生离校手续，追踪毕业生就读情况。6、完成教务主任安排的其它工作任务。4教研组长工作职责教研组在教务处的直接领导下开展教研工作，负责组织本组教师开展教研活动，努力提高本组本学科的教学质量。1、每学期初根据学校教学计划，负责制定本学期的教研工作计划，并按计划开展教研活动，活动前有安排，活动后有记录，做好本组课题研究，期末拟写教研工作总结。2、组织教师制定行之有效的教学计划，合理安排好教学进度，学习新课程标准，相关教育教学理论，教育方针，明确教学目标和任务。3、重视教师备课，加强集体备课，及时给备课有困难的教师以大力帮助，帮助本组教师研究教学方法，组织好专题性教研活动，做好听评课工作，组织本组教师互帮互学，总结交流教学经验。4、督促教师控制学生作业量，减轻学生过重的课业负担，做好学生学情分析，带领本组教师每学期进行两次（其中和期末）教学质量检测，提出提高教学质量的措施，并写好书面总结。5、每月底进行教案、作业批改记录等教学常规检查，并做好本组教师月考核交教务主任处。6、每学期至少组织一次学生知识竞赛。7、组织本组教师制定好期中、期末复习计划，以确保教学质量的稳步提升。5班主任工作职责班主任是负责班级全面工作的老师，班主任必须树立正确的教育思想，加强学生素质教育，教育全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，健康成长。1、教育学生自觉执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《钟山区第二十三小学生一日常规》，培养优良品德和良好行为习惯。2、做好班主任工作计划和总结，建立健全班委会，组织本班主题班、队会，期末负责如实填写学生素质报告册。3、根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，让全班学生明白具体目标和要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。4、加强学习目的性教育，激发学生浓厚的学习兴趣，帮助他们树立刻苦学习精神、克服困难的意志，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一发展。5、关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，鼓励积极学生参加社会实践，培养学生劳动习惯和自理能力，教育学生要爱护公物，教育学生具有安全意识、自我保护意识。6、指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，要求学生做好本班清洁大扫除，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。7、指导课外活动，积极做好各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，组织召开家长会，加强家校联系。8、组织本班学生积极参加各种有意义的课外、体育、科技等活动，积极参加知识竞赛活动。9、做好本班“优秀学生”、“三好学生”等先进学生评选工作。10、完成学校交给的各项工作任务。6科任教师工作职责科任教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，要自觉遵守教师职业道德和学校各种规章制度，认真落实学校办学思想，做到以身作则，言传身教，为人师表，教书育人。其具体职责如下：1、要熟悉并深入理解课程标准，认真研究教科书及必要的教参资料，开学初认真制定教学计划。2、积极主动与班主任联系，互通情况，配合班主任共同对学生进行思想教育、日常行为规范等教育和开展各类活动，关注学生心理健康，促进学生健康成长。3、根据课程标准和教材要求，认真做好备、教、批、辅。做到教学要面向全体学生，因材施教。认真做好课前准备，不得增加学生过重课业负担，认真做好培优补差辅导工作，及时批改作业，做好批改记录和教学反思。4、课堂中结合学科内容，适时渗透法制、安全等意识。5、教学中要体现学校“教风”，加强课堂纪律管理，能有效组织学生开展教学活动，调控好课堂秩序。6、坚持使用普通话教学，重视说话、写字、实验操作等基本技能的规范训练，正确处理好讲与练的关系。7、学期结束做好监考、改卷、学生质量分析工作，拟写教学工作总结，做好学生学科成绩的评定。8、积极参加学校组织的政治学习，积极参加各种教学研修、教研活动并做好记录，积极参加或承担教育课题研究任务，完成学校规定的有关学习体会、论文、经验总结的撰写。7、积极参加学校组织的升旗仪式、集会、活动、学习、家长会、家访，按规定认真做好相关记录。8、上课不迟到、早退、旷课和接打手机，不拖堂，严格执行学校作息时间制度，中途不擅自离开教室。79、重视课程资源的开设和利用，加强对学科知识的拓展，重视对学生探究能力的培养，充分挖掘身边的资源，组织学生开展丰富多彩的兴趣活动，拓展学生视野，培养学力。10、不得私自向学生收取国家规定外的一切费用，向学生推销各类教辅资料，不得向学生进行有偿补课，不得收受家长礼品，不得体罚或变相体罚学生。12、积极配合教务处，为因公、事、病、伤等请假教师代课。13、按照学校岗位设置，认真完成除教学以外的分内工作，协助完成学校临时安排的其他工作。8图书室管理员工作职责1、热爱学校图书室，热情诚恳地为师生服务。2、准时到达服务岗位，保证每周不少于12小时开放时间，完成生均每学年借阅量达到10册。3、认真学习图书室管理知识和业务操作技能。4、负责学校图书室图书的分类、记帐、上柜和上架等工作，积极向师生推荐新书，做好学生借书指导。5、爱护图书，发现破损和遗失，应尽主动做好图书修补和追赔工作，负责对调离本校的师生进行清转载还工作。6、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守室内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。7、定期或不定期检查防盗、防湿、防霉、防火防鼠等设施是否完好。8、每天下班时必须检查门窗、电源等电器的关闭情况。9、图书室内各种设备，每月进行一次除尘保洁工作，做好防尘、防潮、防盗工作。10、努力学习、广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。11、积极组织配合开展师生读书活动，认真上好阅读指导课，做好借阅登记。9实验室管理员工作职责１、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室的各项规章制度。２、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、操作、使用和维修技术，保持仪器设备的良好状态，确保实验教学的正常开展。３、每学期清查一次仪器设备，编制仪器设备的添置计划，做好登记、搞好仪器、药品的收发，借还等各项工作，做好仪器室、实验室清洁卫生。４、按“实验通知单”做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验，实验结束仍要认真清点，保养仪器，及时入柜。５、注意安全，严守操作规定，谨防各种事故的发生，经常对学生进行爱护仪器设备、节药水电、药品的教育。６、总结经验，创造条件自制、改进教具，指导学生开展课外活动，对从事实验教学成绩显著的人员，给予表彰奖励，对玩忽职守造成重大损失者，要追究责任。10教研工作制度为提高校本教研工作的质量和水平，全面提高教育教学质量，特制定本制度。一、指导思想全面实施素质教育，坚持“依法执教”和“科研兴校”方针，全力推进新课程改革向纵深发展，加大校本教研工作力度，以校本课题研究为先导，以提高教师的理论水平和业务能力为目的，以课堂改革为突破口，以提高教育教学质量为中心，把我校教研工作提升到一个新水平而努力奋斗。二、工作目标1、围绕学校工作目标，以大力推进课堂教学改革为契机，使全体教师不断更新理念，开拓视野，转变方法，提高能力，确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。3、认真开展课题研究工作，不断提高教师教科研能力。4、全力抓好已立项课题的研究，努力使立项课题出成果结题。5开展好新课程的研究活动，学习新思想，实践新理念，建设一支适应新课改的新型教师队伍。6、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。三、方法措施1、为保证教研工作的顺利开展，学校成立教学研究工作的领导机构，校长任组长，副校长为副组长，成员由教导主任、总务主任和各教研组长组成，全力抓好教研工作。2、认真开展每周一次的教研活动，搞好各科教学工作。教学研究是教研组工作的中心，要组织本组教师认真学习课程标准，明确本学科教学目的任务，制定教学计划，并组织实施，期末考试后认真进行教学质量分析，总结教学经验、教训。校本教研活动是提高教师教育理论水平和业务能力，搞好教学工作，提高学校教学质量的重要保证。3、认真组织教师开展听课、议课活动，每学期互相之间听课不11少于10节。加强对课堂教学改革的研究，结合学科特点，根据学生的具体情况，研究各种不同课型的课堂教学规律和教学模式，课堂教学应有适当的充足的容量，充分挖掘学生学习的潜在能力，提高课堂教学的效率。4、扎实开展课题研究工作。课题组在集体讨论的基础上