第6课 门徒与辅导事工

``````门徒之道第七课辅导？或称为“陪谈”，意思是辅导、引导。1、辅导事工的重要人一生的七个转折点1）入学2）升学3）就业4）嫁娶5）初为父母6）真正退休7）面对死亡既是危机也是转机！2、辅导事工的定义根据圣经原则，按着个别需要，藉着个人谈话或小组谈话，帮助接受辅导者自己解决困难，使他们获得成长。1）根据圣经原则2）按着个别需要3）藉个人谈话或小组谈话4）解决困难和帮助获得发展1、辅导的圣经例子1）叶忒罗对摩西（出18:13-37）摩西的岳父说，你这作得不好。你和这些百姓必都疲惫，因为这事太重，你独自一人办理不了。现在你要听我的话。我为你出个主意，愿神与你同在。你要替百姓到神面前，将案件奏告神，又要将律例和法度教训他们，指示他们当行的道，当作的事，并要从百姓中拣选有才能的人，就是敬畏神，诚实无妄，恨不义之财的人，派他们作千夫长，百夫长，五十夫长，十夫长，管理百姓，叫他们随时审判百姓，大事都要呈到你这里，小事他们自己可以审判。这样，你就轻省些，他们也可以同当此任。你若这样行，神也这样吩咐你，你就能受得住，这百姓也都平平安安归回他们的住处。于是，摩西听从他岳父的话，按着他所说的去行。1、辅导的圣经例子1）叶忒罗对摩西（出18:13-37）2）拿单对大卫（撒下12:1-15）耶和华差遣拿单去见大卫。拿单到了大卫那里，对他说，在一座城里有两个人，一个是富户，一个是穷人。富户有许多牛群羊群。穷人除了所买来养活的一只小母羊羔之外，别无所有。羊羔在他家里和他儿女一同长大，吃他所吃的，喝他所喝的，睡在他怀中，在他看来如同女儿一样。有一客人来到这富户家里。富户舍不得从自己的牛群羊群中取一只预备给客人吃，却取了那穷人的羊羔，预备给客人吃。大卫就甚恼怒那人，对拿单说，我指着永生的耶和华起誓，行这事的人该死。他必偿还羊羔四倍。因为他行这事，没有怜恤的心。1、辅导的圣经例子1）叶忒罗对摩西（出18:13-37）2）拿单对大卫（撒下12:1-15）3）耶稣对撒该（路19:1-10）耶稣进了耶利哥，正经过的时候，有一个人名叫撒该，作税吏长，是个财主。他要看看耶稣是怎样的人。只因人多，他的身量又矮，所以不得看见。就跑到前头，爬上桑树，要看耶稣，因为耶稣必从那里经过。耶稣到了那里，抬头一看，对他说，撒该，快下来，今天我必住在你家里。他就急忙下来，欢欢喜喜地接待耶稣。众人看见，都私下议论说，他竟到罪人家里去住宿。撒该站着，对主说，主阿，我把所有的一半给穷人。我若讹诈了谁，就还他四倍。1、辅导的圣经例子1）叶忒罗对摩西（出18:13-37）2）拿单对大卫（撒下12:1-15）3）耶稣对撒该（路19:1-10）4）耶稣对尼哥底母（约3:1-15）有一个法利赛人，名叫尼哥底母，是犹太人的官。这人夜里来见耶稣，说，拉比，我们知道你是由神那里来作师傅的。因为你所行的神迹，若没有神同在，无人能行。耶稣回答说，我实实在在地告诉你，人若不重生，就不能见神的国。尼哥底母说，人已经老了，如何能重生呢？岂能再进母腹生出来吗？耶稣说，我实实在在地告诉你，人若不是从水和圣灵生的，就不能进神的国。1、辅导的圣经例子1）叶忒罗对摩西（出18:13-37）2）拿单对大卫（撒下12:1-15）3）耶稣对撒该（路19:1-10）4）耶稣对尼哥底母（约3:1-15）5）保罗对狱卒（徒16:27-34）禁卒一醒，看见监门全开，以为囚犯已经逃走，就拔刀要自杀。保罗大声呼叫说，不要伤害自己，我们都在这里。禁卒叫人拿灯来，就跳进去，战战兢兢地俯伏在保罗西拉面前。又领他们出来说，二位先生，我当怎样行才可以得救？他们说，当信主耶稣，你和你一家都必得救。他们就把主的道，讲给他和他全家的人听。当夜就在那时候，禁卒把他们带去，洗他们的伤。他和属乎他的人，立时都受了洗。1.圣灵与辅导事工我要求父，父就另外赐给你们一位保惠师，叫他永远与你们同在，就是真理的圣灵，乃世人不能接受的，因为不见他，也不认识他；你们却认识他，因他常与你们同在，也要在你们里面。（约14:16、17）但愿使人有盼望的神，因信将诸般的喜乐平安充满你们的心，使你们藉着圣灵的能力大有盼望。弟兄们，我自己也深信你们是满有良善，充足了诸般的知识，也能彼此劝戒。（罗15:13、14)2.圣经与辅导事工“圣经都是神所默示的，于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的，叫属神的人得以完全，预备行各样的善事。（提后3:16-17）从前所写的圣经，都是为教训我们写的，叫我们因圣经所生的忍耐和安慰，可以得着盼望。（罗15:4）神的道是活泼的，是有功效的，比一切两刃的剑更快，甚至魂与灵、骨节与骨髓，都能刺入、剖开，连心中的思念和主意都能辨明。（来4:12）3.祈祷与辅导事工所以我告诉你们，凡你们祷告祈求的，无论是什么，只要信是得着的，就必得着。（可11:24）况且，我们的软弱有圣灵帮助，我们本不晓得当怎样祷告，只是圣灵亲自用说不出来的叹息替我们祷告。（罗8:26）应当一无挂虑，只要凡事藉着祷告、祈求和感谢，将你们所要的告诉神。（腓4:6）你们中间有受苦的呢，他就该祷告；有喜乐的呢，他就该歌颂。你们中间有病了的呢，他就该请教会的长老来，他们可以奉主的名用油抹他，为他祷告。（雅5:13-14）1.基督能满足人的需要美国心理学家马斯洛将人的需要分成五层面：(1)肉身的需要(2)安全感；(3)爱与归属感；(4)自我形象；(5)认定自我价值。1）你们看那天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，你们的天父尚且养活它。你们不比飞鸟贵重得多吗？（太6:26）2）那杀身体不能杀灵魂的，不要怕他们。惟有能把身体和灵魂都灭在地狱里的，正要怕他。（太10:28）3）神就是爱。住在爱里面的，就是住在神里面，神也住在他里面。（约一4:16）4）凡接待他的，就是信他名的人，他就赐他们权柄，作神的儿女。（约1:12）5）我们原是他的工作，在基督耶稣里造成的，为要叫我们行善，就是神所预备叫我们行的。（弗2:10）2、辅导的两个角色：1）接受辅导者———主动2）辅导者———牧者1、聆听阶段2、分析阶段3、对策阶段4、更新阶段面对中考高考的压力和父母关系不和谐成绩退步，想努力又缺乏动力交友困扰渴望属灵的长进，缺乏读经、祷告的力量……