留美科学家的国内参与及其社会网络强弱关系假设的再探讨_孙晓娥

2011#2CJS31留美科学家的国内参与及其社会网络孙晓娥边燕杰*1:(Author1:SunXiao.e,InstituteforEmpiricalSocialScienceResearch,SchoolofHumanitiesandSocialSciences,Xi.anJiaotongUniversity)E-mail:[e-mail];2:(Author2:BianYanjie,InstituteforEmpiricalSocialScienceResearch,SchoolofHumanitiesandSocialSciences,Xi.anJiaotongUniversity),:关于社会网络在求职过程中的作用有两个假设:弱关系假设和强关系假设本研究通过对30名留美中国科学家的深入访谈发现,是社会网络中人际强弱关系的互相协调共同发挥作用,才成功促成了双方的跨国合作强关系的作用是作为关系节点,将双方连接起来,提供沟通平台和信誉保证;而弱关系的作用是互通信息,为留美科学家的国内参与提供体制资源支持强弱关系在求职网络中的优势互补是本研究的重要发现,充实了强弱关系假设的理论内涵,丰富了求职网络的研究传统,对人才的跨国参与具有指导意义:国内参与社会网络强关系弱关系TransnationalParticipationandSocialNetworking:TheInteractionbetweenStrongandWeakTiesofChineseAmericanScientistsSunXiao.eBianYanjieAbstract:Therearetwomodelsregardingtheroleofsocialnetworkinthejob-searchprocess:thehypothesisofweaktiesversusthehypothesisofstrongties.Inexaminingthetransnationalparticipationof30ChineseAmericanscientists,ourin-depthinterviewstudyhasfoundoutthatitistheteamworkof#194#strongandweaktiesthatmatchestheknowledgeandskillsofChineseAmericanscientistswiththeneedanddemandofChineseinstitutes,andthussuccessfullypromotesthetransnationalcollaborationbetweenthetwoparties.Strongtiesprovideconnection,rapport,andsupportforkeepingpromises/qualitywhileweaktiessupplyresourcesandinstitutionalsupportintransnationalparticipationfortheChineseAmericanscientists.Theimportantfindinginthecurrentstudythatthemutualcomplementaryrelationshipofthestrongandweaktiesinthejob-searchnetworkscontributestothetheoreticalhypothesesofstrongandweakties,enrichestheresearchtraditioninthefieldofjob-searchnetworks,andmayprovideguidanceforthetransnationalparticipationoftalentedscholars.Keywords:transnationalparticipation,socialnetworking,strongties,weakties21,,,,,,,(Kapur&McHale,2005;Wadhwa,2009),??,,,(Patterson,2005;Saxenian,1999,2002,2005,2007),,,,,#195#,,,,,,,,,/0,/0(Granovetter,1973,1974,1982,1995),,,,,,,,,:,,,,,,,,,,,,/0,(1999;Bian,1997,2008),,,,,,,,/0#196##2011#2/0,,(Lin,1982,1999)/0,,,,/0,,(Lin,1982)1975,;(Lin&Dumin,1986)1975,;(Grieco,1987),;(Wegener,1991)1987,/0,;(Yakubovich,2005)2090,,/0(Watanabe,1987)1985,;(Bian&Ang,1997),,/0:1988,71%;(2001)1999,86.9%;(2001),;(2002),;(2006),/0/0,,30,,,#197#;,,,,(Campbell&Rosenfeld,1985:161):/,0(Watanabe,1987),63.8%60.2%(Granovetter,1974,1995),30%,35.3%,,,(Granovetter,1973,1974,1982,1995;Lin,1982,1999;Wegener,1991;Bian,1997;,1999),,,,,,,,,(Saxenian,1999,2005,2007;Wong,1998,2006),,,/0/0/0(Weiss,1994)#198##2011#2,,BBS/0/0,,,30(2010)(1),2/3,1/3,2007)200819821990,4152,2/3/0/98501:7632100131112110107433111(一)强弱关系辨析(Bian,2001),:(1);(2);(3)/0,,,,,,,(ego),(ego-alternetwork),,,,?(Granovetter,1973),#199#,,,,,,/0,,,:,,,,,,(二)强弱关系的共同作用,,,,;,,,,,,;,/0,/0,,,,,,,,,/0,,;,,,,#200##2011#2,,,,30,(18),(12)1,56,2000,3,,,,()10,,,SCI30,:1.,一开始也不是很正式,我到那个地方去,不到别的地方别的学校去,并不是因为那个地方特别好,或者他们请我去这个也是因为是校友,对不对?因为是母校,就有一些人员的联系,对不对?因为我的同学啊老师啊在那边,他们去跟学校说,这个是很自然的过程,对不对?如果回去的话,我不会只去两三个月,对不对?这有一个过程由于你本来就有这个想法,人家又给你提供了这个机会,那么,你还得付出,就这样呆的时间长了,也做了不少事情,,(),,,,,,,,,,,,,,,/0,#201#,,,,,,,,,,:1995年时我们(与国内机构)做了一个联合实验室一开始是我和其他两位科学家,我们三个人搞了一个联合实验室,,后来就接触到当时中科院的一位副院长,(得到了)他的支持然后我们就慢慢地建立跟这些人的联系,在这个基础上,我们就想升级与扩展我们去找我的老师,他写了一个意向书,事情就成了1()1.,,,,,,,,))),,,,1999,,,,,,,,(三)强关系的人情交换,#202##2011#2([1949]1990:81),/0,/,,0;([1948]1998:30),/0,/0,/,0,,/0,,,,,,,2000)2005/0,,,,,,))),/0,1.CUSBEA:,CUSPEA19821989,40090,我们当初出国,是属于学校自己做的事情,就是学校觉得,得送一些学生去外边读研究生嘛,,在美国期间,我与母校的老师保持着通信联系当他们要我给母校做/长江学者0时,我就说,只要是老师和母校的事,我总是要帮忙的我一直是这样的一种态度,就是说,如果让我到其他地方去做/长江学者0,我肯定是不会去做的,因为这个太费时间了我为什么要把自己固定下来?如果没有固定的任务是最好的,如果我有时间的话,我就多去一去,如果我没有时间的话,就少去一去(),,CUSBEA11983,,2000#203#/0,,,,,,也许开始时,我们付出得多一些,但是我们也可以从中国同行那里学到一些东西,从长远来说,应该是双方都可以获益的是的,我们确实都很忙,但是,我们都知道,中国是我们的过去,我们生长在中国,这是一种特殊的关系,一种特别的感情我们都有中国情结,愿意为自己的国家做点事(),,,,(100%),(2/3),(2/3),,,,人情在跨国合作中的作用很大人家来找你,就因为你是这个学校的,或者你们是认识的,例如本来就是朋友啊,或者本来就是同学啊,这个事情做起来就会比较容易,你也会比较愿意做这个事情另外,一般情况下,别人是不会帮你搞这个基金啊,搞这个优秀的学生啊,只有你跟你的母校,比如你本来是复旦大学出来的,那么复旦大学觉得对你有一些亲切感,所以他就会愿意跟你做这个事情所以呢,和国内合作,这个亲情友情,都是蛮大的动力()(四)强关系的充分信任,,,,,,;21,,#204##2011#2,,,,1995,565656,2003,,,我从1998年就开始跟中国合作了,大家都认识我,都知道他找人做事情肯定找他们比较了解的人去做嘛,,他们要找人做这个事情,不外乎就是两个标准:一个就是有能力,就是在这一方面工作做得特别出色的人,能够有声望;另外一个就是说,让他们觉得能够把事情办好他们就是这两个目标嘛他们自己心目中大概有些什么人选,他们自己都知道嘛,像那些愿意在中国做事的,有点做事经验的,是吧?()1.,,,,,:,,,,1993,,,,,,,1,#205#一方面,因为我们出来早,认识的人比较多一点后来一些人回去以后,从国外回去的,跟他们的交流活动也多,也熟悉一些,交流起来有机会提一些建议像裴刚,同济大学校长,李家洋,中国科学院副院长,陈竺,以前当副院长,现在是卫生部长,我们都比较熟所以,当我跟他们坐的时候,有机会提一些(建议),从制度上做一些改进,主要提这些方面的清华的陈希书记,有时我们一聊两三个小时,像他们其实很忙的,但是他们都很愿意人总是这样,你熟悉一点的,他就比较容易听进去一点,也有机会给他们讲我常常听到,从科技部到科学院,他们告诉我,我提的一些事,他们比较容易听得进去(),,,,,,,2090,,,,2/3,在国家政府方面咨询的话,有几个渠道,一个是大使馆,因为大使馆有个教育科技组,他们长期跟我们保持比较好的联系,经常有使馆的人来跟我们交流啊,给我们一些国内的资料,介绍我们到国内去啊,组个团啊,跟中国政府的相关部门交流比如说,他们想要成立科技中心,科技部就派专家到美国跟我们见面,寻求我们的看法,要不要做这个事情啊,有没有前途啊,这是一个方面;另外一个方面,他们有的时候,有项目的审查,需要我们的意见,就是这些项目评比啊,一些看法啊()(五)强关系的障碍克服,,,#206##2011#2,,5/6,1/6,,,采访者:您觉得在和中国的合作方面您大概用了多长时间?裴教授:啊,,那个大概1/4吧采访者:那一年下来,回国会多长时间呢?裴教授:那挺多的,嗯,,100多天吧采访者:那您一般一年去几次啊?裴教授:十来次,一个月一次采访者:那您一般回去,每次大概多长时间呢?裴教授:一般一个礼拜到几个礼拜吧,,,,,,,,,12,680,,16:自从接手这个实验室,我就没有自己的时间了,所有的时间都被这个占去了工作太多了,去年一年,我回国四次另外,还得花很多的时间打电话,写邮件,虽然我人不在国内,可是,我还是得管那里的事,像指导学生,和那里的研究员谈话,讨论实验结果和未来的研究方向等有时,我也要去恳求其他人帮我做事像这样两边跑,实在是有些