小学数学

小学数学课前回顾授课总结2020/5/24课前回顾—体积公式a3aVabcscabcVrh2020/5/24课前回顾—体积公式shhrV2sh31hr31V2rh试题2020/5/24牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。这支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次？2020/5/24试题分析牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。这支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次？单位换算：1厘米=10毫米2020/5/24试题分析牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。这支牙膏可用36次。5102020/5/24圆柱体体积公式shhrV2rh2020/5/24试题分析牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。这支牙膏可用36次。5101次半径：2.525（毫米）圆柱体体积公式：hrV225.196105.25.214.3（立方毫米）体积：2020/5/24试题分析牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。这支牙膏可用36次。5101次半径：2.525（毫米）36次体积：706536196.25（立方毫米）圆柱体体积公式：hrV225.196105.25.214.3（立方毫米）体积：2020/5/24试题分析该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。6101次半径：326（毫米）282.6013314.3（立方毫米）体积：2020/5/24试题分析这样，这一支牙膏只能用多少次？2020/5/24试题分析这样，这一支牙膏只能用多少次？已知牙膏的总体积：7065立方毫米新包装一次使用的体积：282.6立方毫米2020/5/24试题分析这样，这一支牙膏只能用多少次？已知牙膏的总体积：7065立方毫米新包装一次使用的体积：282.6立方毫米解答25282.67065（次）2020/5/24试题分析综合算法：25282.670651033.1436102.53.1410]26[3.143610253.142222（次）2020/5/24总结考点：1.单位换算例：1米=10分米=100厘米=1000毫米1平方米=100平方分米1立方米=1000立方分米2.体积公式拓展：平面图形的面积公式、立体图形的表面积公式2020/5/24总结考点：平面图形的面积公式正方形：S=边长×边长长方形：S=长×宽圆：三角形：S=底×高2rS立体图形的表面积公式正方体：S=6×边长×边长长方体：S=长×宽+宽×高+长×高圆柱体：S=2×底面圆的面积×圆的周长×高212020/5/24总结考点：3.图形转换已知可以计算出一种图形的体积、面积、表面积，求转换成另一种图形后的长、宽、高、边长（正方体）、底面半径、直径、底面积等2020/5/24课后练习作业：把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm的圆锥形铁块。那么铸成的这个圆锥形铁块的高约是多少？（得数保留整厘米）2020/5/24课后练习解答：把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm的圆锥形铁块。那么铸成的这个圆锥形铁块的高约是多少？（得数保留整厘米）2020/5/24课后练习解答：正方体的体积：10×10×10=1000（立方厘米）圆锥底面圆的半径：20÷2=10（厘米）面积：3.14×10×10=314（平方厘米）圆锥体的高：1000÷314÷3≈1（厘米）2020/5/24课后练习综合算法：1331410003103.1410003]220[3.1410101022（厘米）