2013九年级中考物理《功_功率_机械效率》_二轮复习课件 3

第九单元功和机械能第2节功功率机械效率1．理解功包含两个必要因素．2．理解功的公式、功的计算和单位．3．了解功的原理．4．理解功率的物理意义、计算和单位．5．理解有用功和总功，知道额外功，理解机械效率，能测机械效率．6．了解提高机械效率的途径和意义．一、功距离1．做功：物体在力的方向上移动了__________，就说这个力做了功．2．做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的________，另一个是物体在这个力的方向上____________．3．功的计算：力移动的距离(1)功的定义：在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功．(2)功的定义式：____________.W＝Fs4．功的单位：________，简称焦，符号是________.1J＝1N·m.焦耳J距离力省功5．功的原理：人们使用机械时，省力必然费______，省距离必然费________，也就是使用任何机械都不__________．．2．功的计算：(1)使用W＝Fs计算功时，一定要考虑清楚哪一段距离s是在这个力F的方向上移动的距离．(2)计算时单位必须统一．[例1](2012)在下列的四种情境中，人对物体做功的是()BA．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动思路点拨：判断物体是否做功，关键是看物体在力的方向上有没有移动距离．二、功率单位时间内1.定义：物体在______________所做的功，叫功率．2．公式：____________.P＝Wt3．单位：________，简称瓦，符号是W.其他单位：千瓦，符号是kW.瓦特单位换算：1W＝1J/s,1kW＝103W.4．推导式：当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线时，F与v成________．Fv反比功率P＝＝＝208.3W.[例4](2012年泉州)质量为50kg的何勇同学，在一次爬杆比赛中，用12s爬到了5m高的杆顶．(1)何勇受到的重力是多少？(2)何勇在爬杆过程中做了多少功？功率多大？思路点拨：要看清楚是求功还是求功率，两者不能混淆．【答案】解：(1)何勇受到的重力为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N.(2)何勇做功W＝Gh＝500N×5m＝2500JW2500Jt12s三、机械效率及各种功1．有用功：(1)定义：对人们有用的功，一般指克服物体重力做的功(2)计算公式：W有用＝Gh＝________.mgh2．额外功：(1)定义：一般指人对动滑轮、绳子及克服摩擦力做的功．(2)计算公式：W额外＝W总－W有用．3．总功：(1)定义：有用功和额外功之和，一般拉力做的功为总功．(2)计算公式：W总＝Fs＝________.4．机械效率：(1)定义：有用功跟总功的比值．(2)公式：η＝________×100%.(3)任何机械的机械效率都小于100%.Fnh5、如何提高机械效率η＝Ｗ有用Ｗ总Ｗ有用Ｗ有用＋Ｗ额外＝（1）减小机械自重（2）减小机械间的摩擦（3）Ｗ额外一定增大Ｗ有用考点2机械效率测量滑轮组的机械效率1．实验原理：η＝W有用W总＝GhF拉s.2．要测量的量：钩码重G、钩码提升的高度h、拉力F拉、绳的自由端移动的距离s.3．实验器材：钩码、铁架台、滑轮、细线、刻度尺、弹簧测力计．4．实验结论：影响滑轮组机械效率的因素有动滑轮的质量、物体的质量、滑轮和绳子间的摩擦．W有用Gh1．计算式：η＝斜面的机械效率＝W总Fs.2．影响因素：斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度．3．提升同一重物时，斜面坡度越大，越不省力，机械效率越高．[例5]某实验小组在“测定滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验的装置分别如图7－1－2中的甲、乙、丙所示．图7－1－2次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m有用功W有用/J测力计的拉力F/N测力计移的动距离s/m总功W总/J机械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4884.3%340.10.41.10.50.55(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率________．(2)填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率________．(3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，测力计的拉力为1N，那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是________．思路点拨：(1)使用相同的滑轮组提升不同质量的钩码时，滑轮组做的额外功相同，提升的钩码越重，做的有用功越多，机械效率越高．(2)实验3中，η＝0.4J0.55J≈72.7%.使用不同的滑轮组提升相同的重物时，滑轮组做的有用功相同，动滑轮的个数越多，滑轮组做的额外功越多，机械效率越低．(3)当丙图中钩码重4N时，G轮＝5F－G＝5N－4N＝1N，当钩码重9NG′h9N时，η＝＝G′h＋G轮h9N＋1N＝90%.【答案】(1)越高(2)72.7%越低(3)90%2．(2012年茂名)如图7－1－4所示，工人通过滑轮组使重600N的箱子以0.4m/s的速度从地面升到12m高的五楼上．求：(1)若箱子平放时与楼板的接触面积为0.15m2，箱子对楼板的压强为多大？(2)工人吊起箱子的过程中做的有用功是多少？(3)若滑轮组的机械效率为80%，则工人做功的功率为多少？600N0.15m2＝＝300W.W有用W总箱子对楼板的压强为p＝＝(3)箱子上升所用的时间为t＝＝根据η＝W有用7.2×103JW总9×103J【答案】解：(1)箱子对楼板的压力为F＝G＝600NFS＝4×103Pa.(2)工人对箱子做的有用功为W有用＝Gh＝600N×12m＝7.2×103J.h12mv0.4m/s＝30s.得拉力做的总功W总＝＝η80%＝9×103J拉力的功率为P＝t30s3．(2011年广州)用图7－1－5甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．则()D图7－1－5A．手的拉力：F甲＝F乙；机械效率：η甲＝η乙B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙5、某人利用图12-5的滑轮组拉着重为600N的物体在水平地面上匀速直线运动了2m，拉力所做的功为600J，滑轮组的机械效率为80%，则拉力F为N，物体所受的摩擦力为N。能力训练与检测100N,240N·江苏科技版功功率机械效率定义力作用有成效就说力做了功单位时间内所做的功有用功与总功的比值物理意义表示力的作用成效表示做功的快慢表示机械做功的效率公式W=FS说明机械做功多，其功率不一定大，机械效率也不一定高，功、功率和机械效率没有必然联系．知识纵横功、功率和机械效率%100总有WWFvPtWP或